Cours 4: Sélection du personnel Flashcards

1
Q

Que signifie l’évaluation du POTENTIEL en sélection?

A
  • évaluer le style personnel et la capacité de l’individu à DÉVELOPPER des KSAO (pas les KSAO directement)
  • sert à porter un jugement sur la probabilité que l’individu adopte des comportements efficaces dans un contexte de travail spécifique
  • ou à contribuer des rôles organisationnels différents à l’AVENIR
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2
Q

Pour quelles situations l’évaluation du potentiel est-elle utilisée?

A
  1. La sélection (embauche)
  2. La promotion (gestion de talents)
  3. Le développement des compétences professionnelles (feedback et pistes d’amélioration)
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3
Q

Qui peut faire l’évaluation du potentiel?

A

L’évaluation du potentiel est une activité généralement réservée aux psychologues.

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4
Q

Que représentent les KSAO/CCAA?

A
Knowledge = Connaissances
Skills = Compétences
Abilities = Aptitudes
Others = Autres
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5
Q

Quelles sont les 4 méthodes d’évaluation?

A
  1. Tests psychologiques
  2. Informations biographiques
  3. Entrevues
  4. Mises en situation
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6
Q

Pourquoi recueillir beaucoup d’informations?

A

Trianguler (pour augmenter notre confiance en notre recommandation faite aux organisations)

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7
Q

Quels sont les types de tests psychologiques?

A
Tests d’habiletés (cognitives ou psychomotrices)
Tests de connaissances et savoir-faire
Tests de personnalité
Tests d’intelligence émotionnelle
Tests d’intégrité
Tests d’intérêts
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8
Q

Quels sont les 2 types de tests d’habiletés?

A

Tests d’habiletés cognitives (habiletés générales ou spécifiques)
Test d’habiletés psychomotrices (manipuler les objets et utiliser des outils)

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9
Q

Quelle est la différence entre les tests d’habiletés et les tests de connaissances et savoir-faire?

A

Les tests d’habiletés mesurent plutôt le potentiel d’apprendre de la personne, les tests de connaissances et savoir-faire mesurent la compétence actuelle.

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10
Q

Quelle est la limite la plus importante des tests de personnalité?

A

Ils sont déjouables et peuvent être affectés par la désirabilité sociale, ce qui peut en compromettre la validité.

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11
Q

Quelles sont les 5 dimensions de l’intelligence émotionnelle selon Goleman?

A
Connaître ses propres émotions
Gérer ses émotions
Se motiver
Reconnaître les émotions des autres
Gérer ses relations avec d’autres
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12
Q

Quelle est la forme d’informations biographiques la plus invasive?

A

Inventaire biographique

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13
Q

Quelles peuvent être les utilités de l’entrevue?

A
  1. Outil de collecte d’informations sur le candidat
  2. Outil d’inférence sur les KSAO
  3. Outil d’inférence sur l’adéquation personne-emploi (le fit )
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14
Q

Quelle forme d’entrevue est la plus valide?

A

Entrevue structurée

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15
Q

Quelle forme d’entrevue est la plus souvent utilisée?

A

Entrevue semi-structurée

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16
Q

Quels sont les 6 principaux biais qui peuvent influencer le recrutement lors d’une entrevue?

A
  1. Biais de première impression
  2. Biais d’autoconfirmation (stéréotypes)
  3. Biais de similarité
  4. Effet de contraste
  5. Effet de halo
  6. Effet de récence et de primauté
17
Q

Qu’est-ce que le concept de “gating”?

A

Réussir à repasser la grille de la mauvaise première impression est extrêmement difficile, cherche des informations qui confirment ces informations négatives

18
Q

Quels sont les avantages et le désavantages des centres d’évaluation?

A

Avantages: grande validité, permet triangulation, richesse d’information
Désavantages: durée assez longue, coût élevé

19
Q

Quels sont les deux approches dans le choix des prédicteurs?

A
  1. Approche par obstacles multiples: chaque critère a un seuil défini (passe ou ne passe pas)
  2. Approche par équation de régression: chaque critère est important pour prédire un score « total »
20
Q

Comment peut-on combiner les deux approches dans le choix des prédicteurs?

A

Établir seuils minimaux pour choses essentielles puis utiliser l’approche de régression

21
Q

Que représente le principe de taux de base?

A

Le pourcentage de candidats qui réussirait au travail si tous les candidats étaient sélectionnés.

22
Q

À quoi sert la sélection systématique en lien avec le taux de base?

A

La sélection systématique augmente la probabilité de faire une bonne embauche (comparé au taux de base).

23
Q

Vrai ou Faux: Plus le taux de base est bas, plus ça vaut la peine de prendre un processus de sélection complexe et exhaustif.

A

Vrai

24
Q

Dans quel cas un processus de sélection systématique est-il utile?

A

Lorsque le coût de remplacement d’un employé non performant est plus élevé que le coût du processus de sélection systématique.

25
Q

Qu’est-ce que représente le taux de sélection?

A

Nombre de personne embauchées / Nombre de postulants

26
Q

Quel principe régit la validité de l’outil de sélection?

A

Plus l’outil prédira le succès correctement, plus il sera valide (validité prédictive)

27
Q

Comment fonctionne la discrimination positive?

A

Action qui vise à éliminer une inégalité passée ou actuelle subie par un groupe de personnes en lui accordant temporairement certains avantages préférentiels, notamment en matière de recrutement, par exemple par la mise en place de quotas.

28
Q

Qu’est ce que sont les “impacts défavorables”?

A

Impact négatif d’une pratique de sélection sur un groupe protégé.

29
Q

Quel est le ratio déterminé pour évaluer les impacts défavorables?

A

4/5: nombre de postulants du groupe protégé représente au moins 4/5 (soit 80%) du nombre de personnes engagées du groupe majoritaire

30
Q

Qu’est-ce qu’un accommodement raisonnable?

A

Adaptation du contexte de travail (ou social) afin de permettre son accès aux personnes protégées par la Charte des Droits et Libertés