Cours 4 partie 2 Flashcards
Est-ce qu’il est mieux de favoriser le feedback intrinsèque ou extrinsèque ?
Intrinsèque
Dans quelle région du cerveau voyons-t-on plus d’activité le feedback extrinsèque et intrinsèque ?
FBE : cervelet
FBI : ganglions de la base
Qu’est-ce que le phénomène du retour à la moyenne ?
C’est le fait que peu importe la performance dans une pratique pendant une ou plusieurs séances, on va revenir à notre performance moyenne un moment donnéé
Que va faire la personne qui va recevoir trop d’informations ?
Elle n’aura pas d’apprentissage et va sortir de son challenge point
Pourquoi il faut éviter le FB redondant ?
Parce que la personne au final elle doit ne plus avoir besoin de nous à un certain moment donné
Quels sont les 3 éléments à vérifier concernant le FB extrinsèque ?
- Fréquence (absence de quelques essais améliore l’apprentissage)
- Précision (doit être assez sans trop l’être)
- Délai (retarder pour améliorer l’apprentissage)
Est-ce que la rétention va être meilleure si on diminue la fréquence du FB ou si on l’augmente ?
Diminue
Pourquoi est-il pertinent d’avoir un délai dans la communication du FB extrinsèque ?
Parce que ça va laisser le temps à l’apprenant de déjà se poser des questions sur ce qu’il a fait de bien et de moins bien
Le délai de feedback peut dépendre de quoi ?
Du niveau de l’apprenant (moins grand quand il est novice)
Quelles sont les 4 formes du FB extrinsèque ?
- Qualitatif
- Quantitatif
- Descriptif
- Prescriptif
Nommer un exemple pour chaque forme de FB extrinsèque
Quali : Beau tir, en plein dans le coin
Quanti : Ton lancer est trop haut d’un pied
Des: Ton lancer a été fait trop tôt et trop haut
Presc : donne un coup de patin de plus
À quoi peut-on relier le FB prescriptif ?
apprentissage implicite un pue, parce qu’on donne des trucs un peu dans le même sens
Quelle forme de FB doit-on prioriser ?
Prescriptif
Modèle théorique d36-38
oui
Qu’Est-ce que la loi de l’effet %
Une bonne réponse, récompensée, aura tendance à être reproduite dans une situation semblable
Quels sont les 3 bénéfices du FB ?
- Motivation/renforcement
- Association (doit ressentir et ressenti)
- Guidage
Est-ce que c’est bon d’Avoir du guidage et si oui passif ou actif ?
Quand il est très novice ça peut être pertinent oui, et actif, parce qu’il va générer lui-même les mouvements moteurs à réaliser
Quels sont les 2 aspects négatifs du FB ?
- Blocage de processus utiles à l’apprentisage
2. Correction mal adaptée (parce que la performance est variable)
Vrai ou faux le FB sur demande est très pertinent pour permettre un meilleur apprentissage
Vrai
Quels sont les deux type de focus attentionnel déterminés par les instructions ?
Focus externe et interne
Qu’est-ce que le focus externe ? (2)
- Attention portée sur les effets du mouvement sur l’environnement
- Au Dart, lancer le Dart le plus près possible du centre
Qu’est-ce que le focus interne ? (2)
- Attention est portée sur le mouvement du corps comme tel, le comment le faire
- Au Dart, faire attention à l’inclinaison des parties du membre supérieur
Lequel des deux focus attentionnel est le plus pertinent à favoriser ?
le focus externe
Que va favoriser aussi le focus externe ?
L’organisation automatique du mouvement
Qu’est-ce que l’effet ironique
C’est l’effet qui survient quand on ne veut tellement pas faire une action qu’on finit par la faire
Nommer un exemple d’effet ironique
Au Dart, je dois vraiment pas l’envoyer sur un 5 parce que je vais peter le score = tomber sur le 5
Comment s’expliquerait l’effet ironique ?
Remplacement du focus externe par un focus interne
Que faut-il faire par rapport au focus le plus possible ?
Se projeter à l’extérieur de nous le plus possible
Qu’est-ce qui est vraiment important dans le FB &
Écouter avant de parler
Quelles sont les 2 habiletés nécessaires à une bonne écoute ?
- Habileté non verbales (FOYPD)
2. Habiletés verbales (3RCQS)
À quoi réfère FOYPD ?
Face à la personne Ouverture à la personne Posture Yeux Détendu
À quoi réfère 3RCQS ?
Reformuler Répéter Résumer Confrontation Question (ouverte Silence
Qu’est-ce qui est déconseillé lors de l’écoute de quelqu’un ?
Utiliser le mot pourquoi
Pourquoi les conditions de pratiques et les types de feedback qui nuisent à la performance favorisent l’apprentissage ?
Parce que l’inconfort et la diminution de la performance va nous permettre d’aller dans un meilleur challenge point
