Cours 4 - Modèle de Calgary Flashcards
Les auteurs de ce modèle (Calgary) considèrent qu’il n’existe pas de …
théorie unique, qui expliquerait à elle seule les rapports complexes à l’intérieur des systèmes familiaux, et en relation avec eux dans l’environnement
Les auteur du modèle de Calgary utilisent de multiples théories et grilles de lecture, qu’ils font dialoguer entre elle
En ce sens, ce modèle d’évaluation est cohérent avec le …, à savoir :
…
troisième défi mentionné précédemment quant au travail avec les familles
Trouver une posture théorique permettant l’inclusion, l’ouverture
Calgary : Positionnement en termes de paradigme
Constructionnisme social :
Pluralisme
Aspect narratif de la connaissance
Constructivisme:
Favoriser l’objectivité entre parenthèse
On accède à la connaissance en interagissant avec notre environnement, par l’intermédiaire du langage
Constructionnisme social :
Pluralisme
acceptation de la multiplicité. Il existe autant de façons de comprendre le monde que de personnes qui l’habitent
Il y a autant de façons de comprendre et de connaitre la maladie qu’il y a de familles touchées par cette expérience
aucun discours n’est fondamentalement dominant
Constructionnisme social :
Aspect narratif de la connaissance
reconnaissance du statut d’auteur aux membres de la famille
Accorder de l’importance aux récits que font les membres de la famille en fonction de leur propre contexte
Culturel, religieux, en fonction de l’âge, génération, lieux fréquentés, etc.
Contructivisme : Favoriser l’objectivité entre parenthèse ?
Les objets existent effectivement (la graine et son essence), mais ils ne sont pas indépendants du système vivant qui les fait apparaitre.
Connaitre la réalité c’est la créer
On reconstruit, modélise la réalité, ainsi, chacun est créateur de son monde et chaque vision est légitime
Les seules vérités qui existent sont celles créées par des observateurs, comme par exemple les intervenants et les membres de la famille
Résister à la certitude : il n’existe pas qu’une seule bonne façon de maintenir la santé ou de prendre en charge la maladie
Constructivisme :
On accède à la connaissance en interagissant avec notre environnement, par l’intermédiaire du langage
La seule façon d’en apprendre plus sur le monde et sur nous-même est d’entrer en relation avec celui-ci et de faire circuler l’information
Wright et Leahey utilisent beaucoup de notions de la perspective … pour comprendre le comportement des individus et de leurs familles
systémique
Wright et Leahey : À la base, la famille est …
un système
Wright et Leahey
À la base, la famille est un système
On ne peut comprendre l’individu que si on le situe dans …
L’être humain nait, se développe et vit à l’intérieur de systèmes, dont le plus marquant est …
Le système familial comprend de nombreux … et s’inscrit dans des …
son contexte
sa famille
sous-systèmes
supra-systèmes
Qu’est-ce qu’un système ?
Un ensemble d’éléments en interaction, l’état de chacun des éléments étant déterminé par l’état de chacun des autres éléments
3 concepts majeurs guident notre compréhension des systèmes ?
- Principe de totalité
- Principe de circularité
- Principe d’équifinalité
schéma diapo 9 : décrire les catégories
Évaluation de la famille
Structure
Interne
Externe
Contextuelle
Développement
Stades
Tâches
Liens d’attachement
Fonctionnement
Instrumental
Expressif
La famille en systémique : concepts clés
règles
On conçoit la famille comme une entité structurée en fonction de règles, implicites ou explicites
Ces règles guident et informent chaque membre sur ce qui est permis ou interdit de faire, sur ce que l’on attend d’eux
Ainsi, grâce à ces règles, les interactions familiales se déroulent selon un fonctionnement prévisible
Autrement dit, les règles familiales définissent, régulent et stabilisent le fonctionnement de la famille comme unité, comme système
Les traditions et valeurs familiales guident l’élaboration des règles, qui contribuent à leur tour à favoriser la transmission des traditions et valeurs familiales à chacun des membres
Les règles familiales sont souvent héritées des générations passées et ont souvent une forte composante culturelle
Chaque famille a des «méta-règles», soit des règles à propos des règles. Ces «méta-règles» sont généralement implicites et guident comment on interprète, applique et change les règles
Les règles concernent à la fois les comportements, l’expression affective, la communication, la relation avec l’environnement
Ce que l’on peut être, dire, faire, aimer
L’élaboration de ces règles débutent dès la formation du couple
Chaque membre transporte son propre bagage de règles, sous-tendues par des valeurs, des traditions, une culture familiale
Vont influencer les décisions en lien avec la distribution des tâches, des responsabilités, la socialisation, la sexualité, la façon de prendre soin des enfants, etc.
Les règles peuvent être implicites/explicites, claires/diffuses, rigides/souple
Trop souples, trop peu nombreuses = fonctionnement chaotique
Trop rigide, trop nombreuses = fonctionnement rigide
Les règles ont avantage à être explicites et claires ; elles contribuent à maintenir l’ordre et la stabilité du système
Exemple :
Les enfants mettent leur linge dans le panier à linge
Les parents décident de l’heure du couché
Les heures de couché sont différentes en fonction de l’âge de chacun
Les femmes font à manger ; les hommes desservent la table
Notre famille ne permet pas de mariage à l’extérieur de notre religion, de notre culture
Aussi, lorsque les règles sont flexibles, des modifications ou ajustements peuvent être faits en fonction de l’évolution des besoins de chacun
Le fait qu’elles soient explicites aide à ce qu’elles puissent être remises en question puis modifiées, ajustées
Des règles implicites ou diffuses peuvent quant à elles contribuer au chaos, à l’insécurité ou au déséquilibre du système ou de ses membres
Ces règles sont devinées, inférées, à partir des comportements et attitudes dans les interactions
Exemple :
Papa est indisponible car il travaille beaucoup, alors si tu as des problèmes demande à maman
On n’a pas de «braillards» dans la famille
Mieux vaut ne pas parler de ce qui nous dérange
De plus des conflits, symptômes peuvent apparaitre lorsque les règles sont inadaptées aux besoins des membres de la famille.
Le caractère implicite contribue à leur rigidité, puisqu’ elles sont difficilement discutées, abordées
Homéostasie ?
Les systèmes familiaux se régulent de manière à maintenir leur stabilité
capacité à rester stable mais à changer, flexibilité quand nécessaire
