Cours 4 : Les stratégies partie 2 Flashcards

1
Q

Pourquoi est-ce que l’entrainement à la résolution de problèmes est particulièrement utilisé auprès des personnes anxieuses?

A

Les personnes anxieuses tendent à toujours utiliser les mêmes solutions. Cette technique leur permet alors de trouver d’autres solutions qui n’auraient pas été envisagées.

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2
Q

Quelles sont les 6 étapes de résolution de problème?

A

1) Définir le problème.
2) Trouver toutes les solutions
possibles (même les plus
farfelues!).
3) Énumérer les avantages et les
désavantages.
4) Choisir la meilleure solution.
5) Appliquer la solution.
6) Observer les résultats et
recommencer si nécessaire.

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3
Q

À quoi peut servir de trouver des solutions farfelues lorsqu’on fait de la résolution de problèmes?

A

Cela permet de dédramatiser le problème!

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4
Q

Dans quelles situations la résolution de problème n’est pas la meilleure stratégie ?

A
  • Lorsqu’une personne n’est pas motivée pour faire des changements.
  • Lors d’une crise.
  • Nécessite une certaine disposition d’esprit.
  • Lorsqu’il n’y a pas de résolution (ex : en cas de décès/sentence de prison). Le problème doit avoir un fondement, si ce n’est pas possible de trouver des solutions, on doit procéder à autre intervention.
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5
Q

Nommez des alternatives à la résolution de problème.

A

o L’action opposée (La thérapie comportementale dialectique) – faire le contraire de ce que l’émotion nous guide de faire.
o L’acceptation – reconnaitre ce qui est
o La restructuration cognitive

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6
Q

Quel est le but de la restructuration cognitive ?

A

Le but de la restructuration cognitive est donc d’amener les gens à se questionner sur les pensées qui les rendent anxieux.

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7
Q

Quel est le principe de base de la thérapie cognitive ?

A

Ce ne sont pas les événements qui sont responsables de nos sentiments négatifs mais plutôt notre façon d’interpréter ces événements.

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8
Q

Quelle est la façon simple d’utiliser la restructuration cognitive avec le modèle de Blues ?

A

Demander au jeune :
1. Quelle est l’alternative
2. Quelle est la preuve
3. Et si c’était vrai

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9
Q

Qui peut exercer légalement la psychothérapie au Québec ?

A

Trois groupes :
1) Les psychologues
2) Les médecins
3) Les détenteurs d’un permis délivré par l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) Maîtrise dans un domaine connexe (p. ex. psychoéducation)

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10
Q

Comment se nomme le terme qui explique la tendance excessive à considérer comme inacceptable la possibilité qu’un événement négatif puisse se produire ?

A

L’intolérance à l’incertitude

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11
Q

Qu’est-ce qui contribue à l’inquiétude pathologique chez les enfants et adolescents ?

A
  1. Les biais cognitifs liés au traitement de l’information
  2. Des difficultés sur le plan des fonctions exécutives
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12
Q

Qu’est ce que la psychothérapie?

A

Un traitement psychologique
pour un trouble mental, pour des perturbations
comportementales ou pour tout autre problème entraînant une
souffrance ou une détresse psychologique qui a pour but de
favoriser chez le client des changements significatifs dans son
fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans
son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son
état de santé. Ce traitement va au-delà d’une aide visant à
faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils
ou de soutien ». (Article 187.1 du code des professions)

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13
Q

Quels sont les trois éléments qui doivent être présents pour constituer de la psychothérapie?

A

la nature de l’intervention : le traitement psychologique
cible ce qui organise et régule le fonctionnement psychologique et mental de la personne

son objet : trouble mental, perturbations
comportementales ou tout autre problème entraînant une
souffrance ou une détresse psychologique

sa finalité (objectifs): changer ce qui organise et régule le
fonctionnement psychologique et mental de la personne

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14
Q

Quels sont les 4 modèles à connaître pour exercer la psychothérapie?

A

1) Les modèles psychodynamiques
2) Les modèles cognitivo-comportementaux
3) Les modèles systémiques et les théories de la
communication
4) Les modèles humanistes

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15
Q

Qu’est ce qui régule le fonctionnement psychologique selon les modèles psychodynamiques?

A

Les conflits intrapsychiques à la source des symptômes

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16
Q

Qu’est-ce qui organise et régule le fonctionnement psychologique selon les modèles systémiques et les théories de la communication?

A

Le fonctionnement du sous-système individu eu égard aux règles intériorisées

17
Q

Qu’est ce qui organise/régule le fonctionnement psychologique selon les modèles humanistes?

A

Le soi authentique et les entraves à son actualisation

18
Q

Qu’est ce qui organise/régule le fonctionnement psychologique selon les modèles cognitivo-comportementales?

A

Les processus cognitifs, les croyances fondamentales et les schémas cognitifs

19
Q

Comment est-ce que l’exposition
aux inquiétudes cible directement l’intolérance à l’incertitude ?

A

Cette forme d’exposition amène la personne à s’exposer à plusieurs situations incertaines et non juste une.

20
Q

Comment se nomme l’étape préalable à l’exposition ?

A

La prévention de la réponse : On cible les comportements automatiques visant à diminuer l’inconfort.

21
Q

Vrai ou faux
Le but de la prévention de la réponse est d’éliminer tous les comportements rassurants.

A

Faux, ceci viendrait enlever tous les sources de réconfort en gardant le même niveau d’anxiété, ce qui est contreproductif. On vise plutôt à les diminuer graduellement, afin de rendre leur occurrence acceptable.

22
Q

Quel est la distinction entre l’exposition imaginaire et l’exposition cognitive à l’inquiétude ?

A

L’exposition cognitive à l’inquiétude consiste à amener l’enfant à s’exposer aux conséquences de ses inquiétudes.

23
Q

Qu’est-ce que la pensée alternative?

A

Se mettre à la place d’une autre personne. Par exemple, on peut demander au jeune de conseiller sa/son meilleur(e) ami(e).

24
Q

Nommez deux exercices de relaxation qu’on peut faire avec des enfants.

A
  • les scénarios de relaxation de Rapee
  • les scénarios avec les animaux de Super l’Écureuil
25
Q

Quel est l’exercice du robot et la poupée chiffon?

A

L’entraînement à la relaxation, mais adapté pour les enfants. Cela permet de comprendre la contraction versus la détente du corps et des muscles.