Cours 4 et 5 - L'autonomie et les relations familiales Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’autonomie?

A

Capacité et pouvoir de prendre soi-même des décisions qui nous concernent et en assumer la responsabilité.

Implique des violations à quelques règles banales des parents par l’ado pour réaménager le rôle parental et l’encadrement de manière adaptée à l’adolescence

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2
Q

Quels sont les 3 types d’autonomie?

A

Comportementale
Émotionnelle
Cognitive

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3
Q

Qu’est-ce que l’autonomie comportementales?

A

Maitrise des actions et des conséquences
Décider, assumer, sans supervision et en dépit des pressions extérieures

Prise de choix conscients et assumer les conséquences de ces choix

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4
Q

Quelles sont les 2 dimensions de l’autonomie comportementale?

A

Habiletés décisionnelles et sensibilité aux pressions extérieures

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5
Q

Dans l’autonomie comportementale, décrivez la sensibilité aux pressions des autres

A

*Disposition mentale particulière à se laisser influencer dans sa prise de décision
* Capacité d’affirmer ses choix
* Lien avec l’autonomie émotionnelle
* L’importance du regard des autres (varie selon son ES)
* Les parents vs les pairs influencent différemment
* Différences individuelles dans le niveau de sensibilité aux pressions extérieures

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6
Q

Qu’est-ce que l’autonomie émotionnelle?

A

Maitrise des affects, pulsions, sentiments, frontières personnelles (reconnaitre nos émotions vs celles des autres et les affirmer sans avoir besoin de valider si elles sont valides)

Les liens de dépendance affective de l’enfance doivent évoluer pour laisser la
place à la différenciation personnelle sur le plan émotionnel. (avec les parents)

Établir des frontières entre ce qui est soi et ne l’est pas

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7
Q

De quoi dépend l’autonomie émotionnelle? (4 conditions)

A

-désidéalisation des parents: remarquer qu’ils font aussi des erreurs tout en conservant une image positive d’eux puisqu’ils représentent la moitié de nous

-les parents sont des êtres multidimensionnels: pas juste des parents

-la non dépendance facilite l’affirmation

-le besoin de préserver son intimité : avoir un jardin secret, mais se confier quand c’est grave et important

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8
Q

Qu’est-ce qui favorise l’atteinte de l’autonomie émotionnelle?

A

-Une bonne relation avec les parents (permet de gagner en autonomie sans que le parent se victimise)

-Attachement sécure: quand je construis mon identité, je ne suis pas en train de détruire le lien avec mon parent

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9
Q

Pourquoi disons-nous que la famille est un milieu social? Qu’est-ce qu’elle représente?

A

Rôle majeur dans la socialisation (modèles)

Le + grand facteur social de protection de la santé mentale

Rapports dans la famille sont un prototype des rapports dans le futur = laboratoire pour apprendre gestion de conflit, aimer et se faire aimer, s’affirmer, etc

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10
Q

Qu’est-ce qu’un style parental et sur quoi se base-t-il? (2 dimensions)

A

Définition : « Constellation d’attitudes qui créent un climat émotif à travers lequel se manifestent les comportements parentaux. »
2 dimensions:
 Sensibilité : chaleur, affection, support, acceptation, bienveillance…
 Contrôle : prescription des règles et des conventions sociales

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11
Q

Quels sont les aspects culturels de la sensibilité et du contrôle dans les styles parentaux?

A

Globalement, la sensibilité est universelle : nécessaire au bon parentage d’être sensible.

Contrôle possède une dimension culturelle différente : dépend des cultures du comment c’est appliquer. Pourrait être
vu comme autoritaire pour nous sans que ce le soit pour eux ex société asiatique contrôle +++ encadrement scolaire réussite, mais c’est la norme pour eux, donc reste démocratique car normes différentes.

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12
Q

Qu’est-ce que le contrôle psychologique et comportemental?

A

Contrôle psychologique: culpabilité, retrait
d’amour, attaques personnelles =
difficultés
Surtout présent milieux favorisés et éduqués

Contrôle comportemental: stratégies
disciplinaires, supervision = adaptation lorsque sain

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13
Q

Quels sont les 4 styles parentaux?

A

Style autocratique/autoritaire
(peu sensible, contrôle actif)

Style démocratique
(sensible et contrôle actif)

Style désengagé
(peu sensible et peu de contrôle)

Style permissif
(Sensible et peu de contrôle)

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14
Q

Décrivez le style parental autocritique/autoritaire

A
  • Exigeant
  • Obéissance et hiérarchie favorisée
  • Punitions et mesures disciplinaires ++
  • Restrictif (abs liberté et autonomie)
  • Ne favorise pas la responsabilisation ni l’auto-contrôle
  • Avantage: C’est clair et prévisible
  • Lien avec estime de soi : + dure à développer car pas d’espace pour la forger et expérimenter
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15
Q

Décrivez le style parental désengagé (négligent)

A
  • Débordé par ses propres problèmes: pas dispo émotionnellement et physiquement
  • Sans supervision
  • Pas capable de jouer son rôle parental
  • Les limites ne sont pas claires (incohérente ou absentes)
  • Perception jeune: Pourquoi communiquer, partager, informer son parent?
    Parentification
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16
Q

Décrivez le style parental permissif (indulgent)

A
  • Grande importance aux besoins affectifs, évite de faire vivre du négatif à l’enfant
  • Ne veut pas utiliser son autorité parentale
  • Non punitif et peu exigeant donc pas plein potentiel
  • Quelles sont les limites? absente ou pas claire, pression anxiogène de les trouver ou les créer pour le jeune
  • Pas d’apprentissage de l’auto-contrôle
  • S’attend à recevoir ce qu’il désire
  • Et quand ils seront dans le monde extrafamilial? choc car il n’est plus sur son nuage rose
17
Q

Décrivez le style parental démocratique

A
  • Flexibilité, s’ajuste aux besoins de son enfant
  • Le parent est le guide (lien avec le rôle de psy)
  • Acquisition de l’autonomie favorisée
  • Beaucoup de soutien sur le plan émotionnel
  • Attention: démocratique, mais pas de poids égal dans les décisions, reste le parent
  • Les limites sont claires, mais expliquées
  • L’enfant est encouragé à discuter
18
Q

Quels sont les avantages du style parental démocratique?

A
  • Meilleures performances scolaires
  • Plus grand sens des responsabilités/autonomie
  • Meilleures compétences sociales, jugement moral, empathie, solution gestions problèmes et conflits
  • Meilleure estime de soi
  • Facteur protecteur pour la santé mentale
  • Meilleures habiletés d’autocontrôle et intériorisée
  • La chaleur et l’engagement rendent l’adolescent plus réceptif à l’influence des parents
19
Q

Quels sont les 3 aspects à considérer pour déterminer un style parental?

A

Ce ne sont pas les comportements en soi qui permettent d’identifier le style
parental, mais l’intention, le climat et le contexte

20
Q

Quelles sont les limites de la typologies des styles parentaux?

A
  • Il n’existe pas de “parent pur”
  • Style différent selon les enjeux
  • Style du père et de la mère possiblement différents
  • Le jeune exerce une influence selon sa personnalité, son tempérament et le contexte dans lequel il vit
21
Q

Quant à l’influence du style parental ou l’influence des gènes, quels sont les 3 types de corrélations génotypes-environnement?

A

Passive
L’ado hérite cpts de son parent et parent transmet environnement qui le favorise. Ex.
Bagage génétique athlète + on fait du sports chaque fds. Nourrit le potentiel. Le
jeune n’a rien fait dans ça, donc passif

Active
Le jeune choisit lui-même l’environnement selon ses capacités et son propre bagage
génétique. Ex. Oreille musicale et fait un programme de musique par son choix

Réactives
L’environnement réagit aux caractéristiques de l’enfant. Ex. Enfant facile et jovial, les profs seront + indulgents, + de passe droits, + amis. Née avec ça. Enfant impulsif, l’école sera + dure et les parents aussi. Parents inscrits sport-étude pour l’aider même si ça n’intéresse pas l’enfant

22
Q

Dans les corrélations génotype-environnement, qu’est-ce que nous révèles l’étude de l’alcool?

A

Même si la génétique est importante, elle ne suffit pas à déclencher un problème. L’environnement, soit ici le style parental, influence si le gène s’active ou non.

Problème alcool = génétique. Enfant ayant grandit dans un bon encadrement style démocratique ont moins tendance à devenir alcoolique malgré présence de dispositions génétiques.
Mais si avec parents permissifs ou négligents: risque de conso dans les
party à 12 ans.

23
Q

Comment le rôle parental varie selon les cultures?

A

Le style parental optimal est similaire partout = démocratique

Mais

la façon dont il se manifeste varie d’une culture à l’autre

24
Q

Comment le rôle parental varie selon le niveau socioéconomique?

A
  • Contrôle psychologique: + présent SSE élevé vs punitions physiques : + présent SSE faible
  • Obéissance : faible SSE vs autorégulation : SSE élevé
  • Niveau de soutien ressenti: SSE élevé + que SSE faible
  • Faible niveau socioéconomique = plusieurs facteurs de risque (criminalité, $, maladie, éducation, connaissances, travail, etc)
  • Ajustement des stratégies éducatives: Contextes ou grosse délinquance et gangs de rue: style autoritaire = adaptatif et normal, c’est vrai que c’est dangereux, donc
    peut même être préférable car erreur de l’enfant pourrait être dramatique +++.