Cours 4: Développement social et affectif (suite) Flashcards

1
Q

Le développement de la personnalité est expliqué par quelle théorie?

A

la théorie psychosexuelle de Freud

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2
Q

Quel est le premier stade de la théorie psychosexuelle de Freud?

A

1) Stade oral (12 à 18 mois) : découverte par la bouche.

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3
Q

Quel est le deuxième stade de la théorie psychosexuelle de Freud?

A

2) Stade anal (12 à 3 ans) : le contrôle

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4
Q

Quel est le troisième stade de la théorie psychosexuelle de Freud?

A

3) Stade phallique (3 à 6 ans) : découverte du corps.

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5
Q

Quel est le quatrième stade de la théorie psychosexuelle de Freud?

A

4) Période de latence (de 6 ans à la puberté) : fait suite à la découverte du corps.

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6
Q

Quel est le cinquième stade de la théorie psychosexuelle de Freud?

A

5) Stade génital (puberté à la fin de la vie).

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7
Q

Comment est caractérisé la période de latence?

A

La période de latence est la 4e étape du développement psychosexuel chez l’enfant. Cette période est caractérisée par un refoulement de pulsions sexuelles
Lors de cette phase, il y a un développement des compétences intellectuelles et des habiletés sociales (grâce au milieu scolaire), il y a une forte adhésion aux règles sociales et une utilisation des mécanismes de défense. Vers 6-7 ans, la pudeur apparait.

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8
Q

Pourquoi il y a un refoulement des pulsions sexuelles lors de la période de latence? (2)

A

1) La présence du surmoi
2) Leur sublimation dans des activités scolaires, sociales et culturelles : on canalise les pulsions sexuelles à l’aide de ces activités.

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9
Q

Quelle est la définition des mécanismes de défense?

A

Une stratégie inconsciente utilisée par le MOI qui vise à réduire l’anxiété et qui consiste à nier la réalité et à la déformer.

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10
Q

Quels sont des exemples de mécanismes de défense?

A

Le déni, repousser les autres, projeter la colère sur autrui.

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11
Q

Nous nous intéressons à quels stades de la théorie psychosociale d’Erikson?

A

On s’intéresse à la 4e étape du développement, soit le Travail et l’Infériorité : de 6 ans à la puberté. La 5e étape, Identité et Confusion des rôles : de la puberté à jeune adulte.
4e Étape : Travail et l’Infériorité : l’enfant fait l’apprentissage de certaines habiletés favorisées par la culture. L’individu devient conscient de ses limites sans développer un sentiment d’infériorité. Les qualités développées sont des compétences.

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12
Q

Qu’est-ce que l’amitié selon Hartup?

A

L’amitié est une relation dyadique privilégiée qui met en jeu les liens affectifs forts entre des êtres se considérant comme égaux.

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13
Q

Que cherche-t-on selon Hartup dans une amitié? (RAE)

A

On cherche une relation d’égal à égal dans la….
1) Réciprocité
2) L’affection
3) L’engagement.

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14
Q

Quels sont les stades de l’amitié de Selman? (2)

A

1) De 4 ans à 12 ans (surtout à 9 ans) il y a le stade 2 de la Coopération réciproque.
2) De 9 ans et + : le stade de Relation mutuelle et intime.

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15
Q

Par quoi se caractérise l’influence des pairs et quels sont les bénéfices? (6)

A

-Elle peut être positive ou négative.
-Découverte de nouvelles perspectives et points de vue.
-Réseau de minis sociétés.
-Sentiment de sécurité émotionnelle.
-Sentiment d’appartenance.
-Influençable : la pression sociale : il faut s’affirmer!

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16
Q

Quels sont les caractéristiques de la popularité? (2)

A

-Elle a une impact sur l’estime de soi.
-Basée sur la perception des pairs (popularité sociométrique : populaires, rejetés, négligés, controversés et dans la moyenne/ la popularité perçue).

17
Q

Quel est le portrait des enfants populaires?

A

Une bonne capacité à résoudre leurs problèmes, offrent leur aide, s’affirment, il sont sympathiques, fiables, coopératifs, loyaux, ouverts, offrent du soutien émotionnel, ils ont une apparence attrayante et ont des habiletés athlétiques.

18
Q

Quel est le portrait des enfants impopulaires?

A

Agressifs, hyperactifs, renfermés, immatures, anxieux, égoistes. Ils ont une mauvaise adaptation aux nouveautés et on un manque d’empathie.

19
Q

Quelle est la boucle du sentiment d’impuissance?

A

Une faible estime de soi entraine des atteintes à ne pas être aimé ce qui provoque une autoréalisation des prophéties et finalement une résignation acquise de Seligman (learned helplessness)

20
Q

Quels sont les programmes visant à accroitre les habiletés sociales utilisés dans les écoles québécoises? (5)

A

1) Contes sur moi
2) Conseil de coopération
3) Fluppy (Brindami)
4) Vers le Pacifique
5) PARC