Cours 4 Flashcards

1
Q

Différence entre Freud et Rogers ?

A

Freud: dominance de l’influence des expériences de l’enfance + l’analyste interprète matériel apporté par le client

-Rogers: interaction qui permet au client de contacter son expérience individuelle et de ressentir quels sont ses vrais besoins, aller chercher ses forces de changement (met l’accent sur les perceptions conscientes du présent plutôt que inconscients du passé, sur les expériences interpersonnes vécues au cours de la vie plutôt que seulement sur les relations parentales de l’enfance, et sur la capacité des gens à atteindre une maturité psychologique plutôt que sur leur tendance à répéter les conflits de l’enfance).

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2
Q

Quel était le contexte historique du modèle de Rogers ?

A

Reconstruction pour la paix suite à deuxième guerre mondiale, croit au changement, espoir, individu est bon (amérique qui croit au changement, on voit l’individu comme bon)

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3
Q

Qu’elles sont les 3 éléments primordiales du modèle de Rogers ?

A

-Comprendre client
-Acceptation inconditionnelle
-Empathie pour le client

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4
Q

Quel est le rôle du thérapeute ?

A

Permet à client de ressentir ce qui est à l’intérieur de lui (ses vraies besoins, comment il a vrm vécu certaines expérience, pouvoir aller chercher ses forces de changements, peut penser à comment reconstruire sa vie car il a en lui les réponses.)

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5
Q

Le client est repsonsable ou pas ?

A

Le client est responsable : c’est à lui de faire le changement, le client qui est maître.

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6
Q

Différence avec approche béhavioriste ?

A

-Le psychologue peut être lui-même, versus l’approche béhavioriste qui se faisait reprocher d’être trop ‘’mécanique’’, pas assez humain

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7
Q

Le thérapeute s’intéresse à quoi ? Comment est l’approche ? Et l’objectif ?

A

Le thérapeute s’intéresse à l’expérience du soi et du monde telle que le client la vit.

Approche non directive : ne fait que réagir aux propos dont le client vient de lui faire part en résumant ou en commentant (reflet).

Objectif : concevoir une compréhension appronfondie de l’expérience que ses clients avaient de leur monde.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une approche phénoménologique ?

A

la compréhension de l’individu réside dans l’étude de l’expérience subjective de celui-ci. Porte sur les perceptions et les expériences subjectives de soi et du monde.
-Il faut accepter la conception/représentation subjective du client comme étant vraie pour lui (point de départ)

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9
Q

Pourquoi est-il nécessaire de collaborer avec client ?

A

-Sans la perception du client (expert de son univers), impossible de procéder à son évaluation psychologique et de l’accompagner vers la croissance

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10
Q

Qu’est-ce que la théorie de Rogers a apporté comme héritage ?

A

-Espace thérapeutique fourni et client qui est maître à bord
-Autres domaines: p.ex. éducation, les relations, la politique
-Mouvement du potentiel humain: mouvement de croissance personnelle constitué de multiples groupes thérapeutiques
-Rôle dans le courant de la psychologie positive

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11
Q

De quoi la structure de la personnalité est-elle faite ?

A

d’expériences (sentiments, conception du monde et de soi-même, expériences intimes, personnelles, subjectives qui structurent monde intérieur d’une personne)

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12
Q

Qu’est-ce que le champ phénoménal ?

A

La réalité que nous observons est en fait un monde d’expériences privées, subjectives

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13
Q

Façon dont un humain conçoit et interprète les évènements de sa vie. Va déterminer quoi ?

A

comment il va y répondre (comment il va agir).

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14
Q

Le soi selon Rogers ?

A

-Concept clé, conscient.
-Définition: façon dont la personne se perçoit et perçoit le reste du monde (expériences qui ont pour objet la personne elle-même, le moi, le je, qui je suis)
-Représentations intégrées, organisées
-Durables: Ces représentations perdurent dans le temps et caractérise l’individu

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15
Q

Qu’est-ce que le soi idéal?

A

-Ce qu’on aspire à être (façon de se projeter dans l’avenir, un soi en devenir/work in progress)
-Doit être réaliste, opérant, c’est ce qui nous aide à nous améliorer, à donner un sens à notre vie

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16
Q

Pourquoi le soi peut être néfaste ou constructif ?

A

peut avoir grand écart avec le soi réel (inatteignable (on s’oblige à être parfait, toujours réussir etc.), expérience d’échec répétée, avec ceux qui ne vont pas bien et vivent de la détresse) ou plus petit écart (plus utile, ajusté)

-Soi idéal intégré et réalisable vs un soi idéal qui entretient des objectifs qui maintiennent un écart impossible à réaliser entre ce à quoi on aspire et ce qui est possible et satisfaisant.

17
Q

Qu’est-ce que le test Q-sort ?

A

Un classement de cartes : ce qui me ressemble vs ce qui ne me ressemble pas
Méthode idiographique
* Degré de concordance entre le soi et soi idéal. L’individu se décrit:
1) Comme il se perçoit actuellement (soi actuel)
2) Comme il aimerait se percevoir idéalement (soi idéal)
Doit trier cartes

18
Q

Définition de l’actualisation ?

A

-Tendance de la personne à poursuivre des buts qui lui sont propres, à s’actualiser, à s’enrichir, à se maintenir et à grandir; autrement dit à développer son potentiel constructif et sain.

-Concerne la personne entière et non pas une partie de la personnalité
-Tendance innée et naturelle chez la personne

19
Q

Comment la personne peut s’actualiser ?

A

-Pour s’actualiser la personne doit être en mesure de bien connaître ses besoins actuels et c’est là que la notion d’expérience (p.ex. ce que la personne ressent) joue un rôle important

20
Q

Qu’est-ce que le mécanisme de régulation ?

A

-Capacité inhérente et naturelle de la personne à évaluer comme positive ou négative une expérience selon qu’elle répond ou pas à ses besoins d’actualisation

-Autrement dit la personne sait ce qui est bon pour elle et cela lui permet de valoriser les expériences qui sont perçues comme source d’actualisation et qui sont également en accord avec la façon dont elle se perçoit, avec son soi

21
Q

Qu’est-ce que l’incongruence ?

A

cette personne déforme ou nie son expérience véritable ou encore se construit une image d’elle-même ou un soi qui ne correspond plus à son expérience (divergence)

22
Q

l’incongruence est vécue comment ?

A

Cette incongruence est vécue comme une menace, provoque de l’anxiété chez la personne et pour se protéger de cette anxiété elle peut bloquer ses véritables sentiments

23
Q

Quels sont les 3 mécanismes de défense de Rogers ?

A

Subecption : la personne perçoit un stimulus sans en avoir une représentation consciente.
Déformation : modifier l’expérience pour la rendre conforme au concept de soi.
Déni : bloque la prise de conscience des sentiments menaçants

24
Q

Qu’est-ce que le besoin de considération positive ?

A

-Besoin universel et inné de se sentir respecté, accepté et valorisé par les autres (force importante qui peut détourner l’attention d’expériences positives)

25
Q

Quelles sont les 2 types de réponses face au besoin de considération + ?

A

regard positif inconditionnel sur l’expérience de la personne (accepter, respecter sentiments, besoin etc)

regard positif conditionnel: les autres acceptent et respectent la personne, mais seulement si ses sentiments et sa manière de se comporter rencontrent leur approbation.

26
Q

Qu’est-ce que les conditions de valorisation/conditions de mérites ?

A

-Conditions de valeur apprises et qui vont servir de 2e mécanisme de régulation chez la personne

27
Q

Qu’est-ce qui jouent un rôle important dans le développement de l’enfant et plus particulièrement dans le développement de son soi ?

A

-Le besoin de considération positive chez l’enfant et la manière dont il est répondu par les parents

28
Q

Quelles sont les limites de la théorie de Rogers ?

A

-Rogers propose que tous les clients peuvent bénéficier des 3 conditions de base, mais on peut croire que ça peut dépendre (limitations)

-il faut que le client perçoive les attitudes du thérapeute et ce n’est pas donné d’emblée que tous les patients vont pouvoir percevoir ça

-en thérapie ok, mais environnement autre : ne garantie pas résultats

-rôle de l’environnement : Peut empêcher le fait de rencontrer des conditions propices à l’actualisation de soi
-Pourrait être difficile p.ex. de traiter les ‘’grandes pathologies’’ ou des patients non-issus de milieux favorisés

29
Q

Comment est la théorie de Rogers ?

A

-avec observations scientifiques (oui mais juste explicites)

-systématique (mais pas autant que les autres)

-certains éléments vérifiables et d’autres non

-n’est pas exhaustive

30
Q

Quelles sont les applications de la théorie de Rogers ?

A

L’alliance thérapeutique (Élément nécessaire au changement)

la thérapie centrée sur la personne (Des attitudes de base qui se retrouvent dans plusieurs types de relations d’aide)