Cours 4

Question 1

L’échelle de ____________ est une échelle néonatale qui vise à évaluer le fonctionnement global du nv-né / préma, notamment sa ____________________ et son ________.
Ce test est effectué entre _____ et _________

Answer 1

Brazelton
réactivité aux stimulations
état
3j
la fin du 1er mois / 2 mois

Question 2

L’être humain est composé de 4 systèmes :
(1) __________________
(2) __________________
(3) __________________
(4) __________________

Answer 2

(1) SNA : sert à réguler le rythme cardiaque, veille-sommeil, la respiration, … –> 1er qui existe

(2) Système moteur : réflexes archaïques/primitifs et tonus musculaire

(3) Système de régulation veille-sommeil (qui sont des états d’éveil)

(4) Système attention - interaction sociale

Question 3

Quels sont les réflexes archaïques ?

Answer 3

Marche automatique, grasping, nage, succion, points cardinaux, réflexe de Moro, réflexe de l’archer, …

Question 4

Que sont les “points cardinaux” ?

Answer 4

Il s’agit de stimuler les coins de la bouche –> le bébé se tourne en direction de la stimulation

Question 5

VRAI OU FAUX
Le réflexe de Moro est un réflexe nociceptif, pas archaïque

Answer 5

FAUX –> c’est l’inverse

Réflexe de Moro = réflexe de surprise automatique ou involontaire du bébé et du nouveau-né qui consiste à écarter brusquement ses bras et ses jambes et à étirer le cou avant de les ramener dans un mouvement d’étreinte et parfois de se mettre à pleurer. Souvent déclenché par une forte sensation telle que : bruit fort, changement soudain d’intensité lumineuse, chute soudaine du corps

Pq pas nociceptif? Car pas besoin de toucher le bébé, c’est un instinct de défense

Question 6

VRAI OU FAUX
Le réflexe de Babinsky est un réflexe nociceptif, pas archaïque

Answer 6

VRAI

Réflexe de Babinski = lorsque le bord extérieur de la plante du pied est stimulé du talon vers le petit orteil, les orteils s’écartent en éventail. Ce réflexe émerge juste après la naissance et termine de s’intégrer vers 6 mois (voire un peu au-delà).

Pq nociceptif? Car faut stimuler en touchant

Question 7

“Activation des 4 systèmes ensemble” = ?

Answer 7

Théorie synactive

Question 8

VRAI OU FAUX
Lorsqu’on évalue le bébé avec le test de Brazelton, on prend la moyenne des performances pour attribuer un score

Answer 8

FAUX
On prend pas la moyenne mais la meilleure performance car ça veut dire que le nouveau-né est capable

Question 9

Le test de Brazelton fonctionne par principe de test-retest, càd qu’on s’attend à ce que …

Answer 9

l’enfant puisse refaire ces choses (réflexes etc) et on s’attend même à ce qu’il ait des scores + élevés

Question 10

Quel est le seul test pour bébé validé en français ?

Answer 10

Le test de Brunet-Lézine

Question 11

Quand effectuer le test de Brunet-Lézine?

Answer 11

Entre 2 et 30 mois

Question 12

Quelles sont les 4 sous-échelles du test de B-L?

Answer 12

1) P = postural (+motricité générale)
2) C = coordination oculo-motrice / manuelle
3) L = langage (réceptif et réflexif) : vocalises
4) S = sociabilité : comportement + adaptation aux autres

Question 13

Pour ce qui est de la coordination oculo-motrice, on s’attend à ce que le bébé soit capable, vers 4 mois, …

Answer 13

d’aller vers l’objet

Question 14

Pour ce qui est de la coordination oculo-motrice, on s’attend à ce que le bébé soit capable, vers 5 mois, …

Answer 14

d’attraper l’objet avec toute sa main

Question 15

Pour ce qui est de la coordination oculo-motrice, on s’attend à ce que le bébé soit capable, vers 8-9 mois, …

Answer 15

d’attraper l’objet avec + de finesse, avec son pouce et son index

Question 16

Pour ce qui est du langage, on s’attend à ce que le bébé soit capable, vers 8 mois, …

Answer 16

de faire des lallations

Question 17

Que sont les lallations ?

Answer 17

= répéter les mêmes syllabes, surtout quand bébé en position sur le ventre (lié à la posture !). Par exemple, il va faire que dire “ba, ba, ba, ba, …”
C’est sur les lallations qu’on met du sens et donc que les mots se forment ! (“pa, pa, …”)

Question 18

On effectue le test de B-L EN ABSENCE / EN PRESENCE des parents.

Answer 18

De préférence, en présence des parents

Question 19

VRAI OU FAUX
Dans le test de B-L, le QD n’est pas prédictif du QI. Si la proposition est vraie, pq effectuer ce test alors?

Answer 19

VRAI
Pq le faire? Car on va suivre l’enfant en le faisant plusieurs fois

Question 20

Pour qui utilisons-nous la MPPE?

Answer 20

Pour les enfants de 6 mois à 4 ans

Question 21

Que permet la MPPE?

Answer 21

Elle permet une évaluation de la dynamique du développement psychoaffectif du très jeune enfant qui “raconte une histoire” sur base des éléments choisis dans la mallette. Le choix des éléments de jeu a été réalisé de telle manière à ce que l’épreuve de la MPPE puisse être proposée de manière complémentaire aux échelles de développement (Brunet-Lézine, Bayley)

Présentée sous la forme d’une invitation à un jeu libre, la MPPE propose un matériel, une situation de passation et un dépouillement standardisés (grilles de dépouillement) qui servent de support pour une approche clinique de l’observation de jeu

Question 22

Quelle est l’origine des tests projectifs?

Answer 22

Des théories psychodynamiques en psychanalyse

Question 23

La MPPE permet alors de détecter le ___________________et le ________________ (càd…)

Answer 23

contenu manifeste
contenu latent, càd les conflits, les pulsions, les pensées, les angoisses, etc

Question 24

Quelles sont les 3 approches principales qu’on retrouve dans les épreuves / les examens psychologiques de l’enfant ?

Answer 24

• Approche structurale : on s’attend à ce que l’enfant propose une structure à un matériel qui n’en a pas spécialement
• Approche par thématique verbale : l’enfant raconte une histoire àpd images, ils verbalisent àpd qqch (TAT, CAT, Patte Noire)
• Approche par thématique expressive : organisation du matériel, l’enfant joue –> on va voir les conflits, les désirs, les éléments de fonctionnement psychique et la personnalité ==> on veut faire émerger des éléments de l’inconscient (contenu latent)

Question 25

Au final, le test est un médiateur qui ________________, ___________ et _________________.

Answer 25

facilite l’expression
l’élaboration de l’enfant
facilite la relation psy-enfant

Question 26

Où peut-on effectuer la MPPE?

Answer 26

A la crèche, à l’école, à la maison, … faut l’adapter au contexte clinique

Question 27

Quel matériel pour la MPPE?

Answer 27

Liste longue : pâte à modeler, ours, peluche, biberon, poupée, GSM, balles, lego, …
/!\ Matériel pas adapté à tous les âges d’où l’importance du contexte

Question 28

La MPPE PERMET / NE PERMET PAS une grande reproductibilité

Answer 28

NE PERMET PAS

Question 29

La MPPE fonctionne en 3 temps :
1) ________________
2) ________________
3) ________________

Answer 29

1) Rythme d’engagement
2) Séparation avec la maman
3) Jeu

Question 30

Quand utiliser les échelles de Bayley?

Answer 30

Pour des bébés entre 1 mois et 42 mois (3 ans et demi)

Question 31

Actuellement, on est à la _____ version de Bayley (nom anglais?)

Answer 31

4ème
Scales of Infant & Toddler Development

Question 32

Les échelles de Bayley évalue l’enfant sur 4 axes :
- _______________
- _______________
- _______________
- _______________

Answer 32

• Socio-émotionnel
• Cognition : sensori-moteur, manipulation, comportement par rapport à l’objet
• Langage : réceptif / expressif
• Motricité : fine et globale (membres du corps, position, vitesse, …)

Question 33

Comment fonctionne l’évaluation par Bayley? Que faire si elle n’est pas bonne?

Answer 33

On prend le quotient obtenu pour chaque axe, on en fait la moyenne ; ça nous donne le QD qu’on multiplie par 100 pour avoir le QI

Si le Bayley n’est pas bon, on pose des questions + fines concernant les 4 axes (socio-émo, cognition, langage, motricité)

Question 34

Relie les propositions entre elles :

TAT
12+
Patte Noire
6-12 ans
3-6 ans
1-42 mois
CAT
2-30 mois
Théorie synactive
6 mois-4 ans
Bayley
3j-fin 1er mois/2mois
MPPE
Brazelton
12-18 ans
Brunet-Lézine

Answer 34

3j-fin 1er mois/2 mois => Brazelton

2-30 mois => Brunet-Lézine

1-42 mois => Bayley

6 mois-4 ans => MPPE

3-6 ans => CAT et Patte Noire

6-12 ans et 12+ => TAT

Pièges : théorie synactive et 12-18 ans