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PSY 1035 - Psychophysiologie > Cours 3 - Neuroembryologie > Flashcards

Cours 3 - Neuroembryologie Flashcards

1
Q

Neurogenese - Tout commence par la ___

A

fusion d’un spermatozoïde et d’un ovule formant ainsi une cellule que l’on appelle un zygote (œuf fécondé).

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2
Q

De cette cellule originelle naîtront des milliards d’autres cellules, chacune ayant une fonction bien précise et ___

A

irremplaçable.

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3
Q

Mise en place des tissus fondamentaux de l’embryon

A

Gastrulation

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4
Q

L’embryon est un disque plat formé de trois couches :

A
  1. Ectoderme
  2. Mesoderme
  3. Endoderme
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5
Q

Peau et système nerveux

A

Ectoderme

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6
Q

Mésoderme

A

Os et muscles

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7
Q

Visceres (33 vertebres et les muscles squelettiques)

A

Endoderme

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8
Q

Gamete –> Zygote. Processus par lequel le zygote devient l’embryon

A

Ségmentation puis gastrulation

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9
Q

Le processus de neurulation se passe ___ apres conception

A

22

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10
Q

La neurulation est la ___

A

formation du tube neural et des cretes neurales

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11
Q

En résumé, la ___ est la structure plate initiale qui donnera naissance au tube neural, lequel ___

A

plaque neurale, formera ensuite les structures du système nerveux central.

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12
Q

Le SNC vient du

A

tube neurale

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13
Q

Le SNP vient du

A

crete neurale

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14
Q

Fermeture du tube neural

A

Neurulation

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15
Q

Dépend de l’expression séquentielle de gènes

A

Neurulation

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16
Q

Extrêmement sensible à l’environnement chimique (facteurs génétiques et environ.)

A

Neurulation

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17
Q

Décrivez le défaut de fermeture neural (3)

A
  1. Fermeture non complet
  2. 1/500 (la plupart du temps associé à une carence acide folique)
  3. Administration d’acide folique réduit 90% trouble de fermeture
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18
Q

Maladie causée par un défaut fermeture antérieure/rostrale

A

anencéphalie

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19
Q

Maladie causée par un défaut fermeture caudale

A

Spina bifida

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20
Q

Effets d’une fermeture incomplete du tube neurale (4)

A
  1. Problèmes moteurs
  2. Problèmes sensoriels
  3. Trouble au niveau du contrôle des sphincters
  4. Retards mentaux
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21
Q

La région du cerveau est la partie ___

La région de la moelle epiniere est la ___

A

Antérieure/rostrale

Postérieure/caudale

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22
Q

Processus par lequel les structures deviennent plus élaborées et se spécialisent au cours du développement

A

Différenciation

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23
Q

Règle générale le développement des organismes vivants suit certaines règles (3)

A
  1. Développement céphalo-caudal (cerveau avant moelle)
  2. Proximo-distal (du centre vers la périphérie)
  3. Du simple vers le complexe (tant dans l’organisation nerveuse que cognitive ou intellectuelle)
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24
Q

Décrivez brievement le developpement nerveux (4)

A
  1. Plaque neurale vers tube neural (3e semaine)
  2. Cerveau antérieur devient telenchephale et diancephale
  3. Telencephale complexifié, mésencéphale aussi
  4. Cerveau poursuit develop.
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25
Q

Le tube neural se différencie, se développe des la ___ semaine

A

3e

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26
Q

Extrémité rostrale du tube neural se développe en 3 renflements (vésicules primitives)

A
  1. Prosencéphale ou cerveau antérieur
  2. Mésencéphale ou cerveau médian
  3. Rhombencéphale ou cerveau postérieur
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27
Q

PROSENCÉPHALE/CERVEAU ANTÉRIEUR : Différenciation (3)

A

Diencéphale, vésicules optiques et télencéphaliques

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28
Q

Décrivez ce qui se passe lors de la différenciation du prosencéphale/cerveau antérieur (3)

A
  1. Bourgonnement des vésicules secondaires: optiques et télencéphaliques
  2. Développement précoce des yeux – SNC — Vésicules optiques : rétines et nerfs optiques
  3. La structure du milieu = diencéphale (e.g. partie située entre les hémisphères)
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29
Q

Différenciation des vésicules télencéphaliques (télencéphale) en 4 étapes: 1 et 2

A
  1. Les vésicules télencéphaliques s’agrandissent au dessus du diencéphale (deviendront les hémisphères cérébraux)
  2. Une autre paire de vésicules apparait et donnera naissance aux bulbes olfactifs (engagés dans la détection des odeurs)
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30
Q

Différenciation des vésicules télencéphaliques (télencéphale) en 4 étapes: 3 et 4

A
  1. Le télencéphale se complexifiera et donnera
    naissance à diverses structures: telencephale et tel. basal
    —- diancephale en thalamus et hypothalamus
  2. La substance blanche se développe — Tous les axones du cerveau antérieur s’allongent pour communiquer avec les autres parties du SN
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31
Q

Télencéphale

A

Cortex cérébral (structure qui s’est le + développée au cours de l’évolution de l’être humain)

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32
Q

Télencéphale basal

A

Regroupements de noyaux de substance grise situés à l’intérieur de l’encéphale -sous-cortical

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33
Q

Diencéphale différencié : Thalamus

A

noyaux voies sensorielles (sauf odorat)

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34
Q

Diencéphale différencié : Hypothalamus

A

fonctions vitales (faim, soif, température, axe HPA)

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35
Q

DIFFÉRENCIATION DU CERVEAU MÉDIAN / MÉSENCÉPHALE - Tectum (2)

A

*Dorsal
1. Colliculi supérieurs (mouvement des yeux)
2. Colliculi inférieurs (information auditive)

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36
Q

DIFFÉRENCIATION DU CERVEAU MÉDIAN / MÉSENCÉPHALE - Tegmentum (2)

A

*Ventral
1. Substance noire (mouvement volontaire, degene., parkinson)
2. Substance rouge (mouvement volontaire)

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37
Q

Le mésencéphale assure le passage de fibres très importantes (du cortex à la moelle et de la moelle au cortex).

A

Les axones qui y descendent représentent plus de 90% des 20 millions d’axones – ils iront former des synapses sur les neurones d’une structure du cerveau postérieur - le pont).

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38
Q

Une lésion à ce niveau (lésion des faisceaux) conduit à

A

Perte de la motricité (faisceau corticospinal) ou des sensations

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39
Q

DIFFÉRENCIATION DU CERVEAU POSTÉRIEUR
RHOMBEMCÉPHALE - On parle de ___ (2)

A
  1. Métencephale : cervelet et pont
  2. Myelencephale : bulbe rachidien
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40
Q

Les lèvres rhombencéphaliques se développent jusqu’à la fusion des 2 renflements qui deviendra le cervelet

A

Métencéphale : Cervelet & Pont

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41
Q

Myélencéphale : Bulbe rachidien (2)

A
  1. Faisceaux d’axones (matière blanche)
  2. Pyramides bulbaires
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42
Q

Voie importante de l’information depuis le cerveau jusqu’à la moelle et vice versa

A

CERVEAU POSTÉRIEUR /RHOMBEMCÉPHALE

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43
Q

3 fonctions du CERVEAU POSTÉRIEUR/RHOMBEMCÉPHALE

A
  1. Traitement de l’info sensorielle
  2. Controle du mouvement volontaire
  3. Régulation du systeme nerveux autonome
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44
Q

Cervelet (métencéphale) (4)

A
  1. Contrôle du mouvement
  2. Reçoit informations sensorielles sur la situation du corps dans l’espace
  3. Reçoit l’information du cortex via pont
  4. Coordonne les deux types d’informations
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45
Q

Atteint du cervelet mene a____

A

contrôle désordonné et inadapté

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46
Q

Communique l’information du cortex au cervelet

A

Pont (métencéphale)

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47
Q

Bulbe rachidien (myélencéphale) (4)

A
  1. Fonctions sensorielles et motrices
  2. Faisceau corticospinal (aussi appelé pyramidal)
  3. Contrôle moteur volontaire
  4. Aussi transfert de l’information somesthésique (l’une des principale voie).
    *** L’information passe du coté controlatéral
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48
Q

Explique pourquoi hemisphère gauche traite
l’information en provenant du côté droit du
corps et vice versa

A

L’information passe du coté controlatéral et Décussation des pyramides (croisement)

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49
Q

Côté opposé p/r à la ligne médiane (du centre)

A

Controlatéral:

50
Q

Du même côté p/r à la ligne médiane

A

Ipsilatéral

51
Q

Différenciation de la moelle épinière (2)

A
  1. Cellules de la corne dorsale recoivent info sensorielles à partir des fibres des racines dorsales;
  2. Cellules de la corne ventrale projettent leurs axones dans les racines ventrales et innervent les muscles (fonction motrice)
52
Q

Cellules de la ___ recoivent info sensorielles à partir des fibres ___; Cellules de la ___ projettent leurs axones
dans les ___ et innervent les muscles
(fonction ___);

A

corne dorsale, des racines dorsales,

corne ventrale, racines ventrales, motrice

53
Q

Décrivez la zone intérmediaire dans la différenciation de la moelle epiniere

A

Interneurones qui structurent réponses motrices et réponse aux info sensorielles et ordres venus du cerveau.

54
Q

Boucles réflexes (1ere analyse information sensorielle - neurones de la matière grise – réflexes simples

A

Différenciation de la moelle epiniere

55
Q

Le cerveau se développe à partir des parois des 5 vésicules formant le système ventriculaire.

A
  1. Ventricule latéral
  2. 3e ventricule
  3. Aqueduc cérébral/ du Sylvius
  4. 4e ventricule
  5. Canal spinal/ependyme
56
Q

Processus par lequel les structures deviennent de plus en plus élaborées et se spécialisent au cours du développement.

A

La différenciation des vésicules primitives du tube neural

57
Q

Listes des structures dérivées de chacune des vésicules primitives

A

Vésicule primitive (environ 1 mois)

Vésicule secondaire (environ 2 mois)

Structure adulte (naissance)

58
Q

Chez l’être humain, presque tous les neurones se forment entre la 5ième semaine au ___

A

5ième mois de grossesse

59
Q

Au début de la grossesse, il peut y avoir naissance de ___ par minute.

A

250 000 neurones

60
Q

Vrai ou faux. Il y avait controverse à savoir si de nouveaux neurones peuvent se former dans le cortex après la naissance (ne permettant pas de remplacer la perte).

A

Vrai

61
Q

Études ___: nouveaux neurones dans hippocampe après la naissance (neurogenèse)

A

récentes

62
Q

À la naissance, le cerveau pèse 1/3 de son poids adulte. Le cerveau ___ de volume lors de la première année de développement

A

doublera

63
Q

Le développement du cerveau comprend trois phases:

A
  1. La prolifération cellulaire
  2. La migration cellulaire
  3. La différenciation cellulaire
64
Q

Origine des neurones et des cellules gliales

A

Prolifération

65
Q

Dans la prolifération, les progéniteurs se diviseront et ils seront à l’origine de ___

A

tous les neurones et les cellules gliales du cortex cérébral

66
Q

Une même cellule souche donnera naissance à des ___

A

progéniteurs gliaux et neuronaux

67
Q

Progéniteur vs précurseur

A

On dit progéniteur lorsque la cellule est en mitose et précurseur en post-mitose

68
Q

À un stade très précoce du développement, il existe que 2 couches aux parois du tube neural. Vers l’intérieur des vésicules, on trouve la zone ___ tandis que la zone marginal vers ___

A

ventriculaire, la surface externe sous la pie-mère (méninge) = la zone marginal

69
Q

Au début, il y a plusieurs centaines de cellules, division cellulaire nécessaire (multiplication). Pour arriver à plusieurs milliards. Un ballet cellulaire permettra ___

A

la mise en place des neurones et des cellules gliales

70
Q

Décrivez brievement le ballet cellulaire dans la prolifération cellulaire (2)

A
  1. Duplication de l’ADN en zone marginale
  2. Mitose (division cellulaire) en zone ventriculaire
71
Q

Décrivez la duplication de l’ADN en zone marginale (2)

A
  1. Une cellule de la zone ventriculaire envoie des projections vers la région périphérique, en direction de la pie-mère (méninge)
  2. Le noyau de la cellule lui-même migre vers la périphérie, à distance de la surface ventriculaire vers la pie-mère, le noyau subit une réplication de l’ADN
72
Q

Décrivez la mitose en zone marginale (3)

A
  1. Le noyau, contenant 2 copies complètes des instructions génétiques revient en arrière vers la surface ventriculaire
  2. La cellule rétracte ses projections périphériques
  3. La cellule se divise en 2
73
Q

Dans la prolifération cellulaire, on trouve division cellulaire symétrique et ___

A

asymétrique

74
Q

Décrivez la division symetrique (vertical)

A

Donne 2 cellules qui restent et se divisent à nouveau + au début

75
Q

Décrivez la division asymetrique (horizontal)

A

Donne 2 cellules, l’une reste et se divise à nouveau, l’autre quitte (migre) + à la fin

76
Q

Les progéniteurs sont formées dans la zone __

A

ventriculaire

77
Q

Prolongements de cellules gliales qui constituent la trame de base à la construction du cortex

A

Glie radiaire

78
Q

Neurone non-différencié, avec neurites (jeune neurone)

A

Neuroblaste

79
Q

Futurs dendrites et axone non- différenciés sur un neuroblaste

A

Neurites

80
Q

Dans la migration cellulaire, la différenciation de la plaque corticale s’effectue d’abord aux ___

A

couches internes puis vers les couches externes

81
Q

Dans la migration cellulaire, la sous-plaque corticale va ___

A

éventuellement disparaitre

82
Q

The purpose of migration cellulaire

A

Neuroblaste migre et trouve sa destination

83
Q

Cortex cérébral (2)

A
  1. 6 couches
  2. Couche 6 la plus interne
84
Q

Cytoarchitecture du cortex cérébrale (3)

A
  1. Cellules pyramidales
  2. Étoilés
  3. Interneurones
85
Q

Le neurone se différencie et émet des prolongements ___

A

axonaux et dendritiques (d’abord appelés neurites)

86
Q

Processus par lequel un neuroblaste devient un neurone sur des aspects morphologiques et physiologiques

A

Différenciation cellulaire

87
Q

Lors de la différenciation cellulaire, les neurites deviennent ___

A

l’axone et les denrites

88
Q

La différenciation débute après la division ___ et se poursuit alors que le neuroblaste rejoint la plaque corticale

A

asymétrique

89
Q

C’est seulement lorsque le neuroblaste ___ qu’il deviendra un neurone

A

rejoindra sa destination

90
Q

Les progéniteurs se différencieront sous l’influence de signaux inducteurs

A
  1. Des signaux inducteurs génétiques (selon le moment de la génèse – moment de la naissance)
  2. Des signaux environnementaux (selon l’endroit de la génèse - localisation au moment de la division ; aussi selon l’environnement extra-cellulaire au moment de la division)
91
Q

Proviennent de la zone ventriculaire du télencéphale dorsal

A

Les neurones pyramidaux corticaux et les astrocytes

92
Q

Proviennent de la la zone ventriculaire du télencéphale ventral

A

Les oligodendrocytes

93
Q

Les neurones devront établir des connexions avec les autres neurones

A
  1. Création des réseaux neuronaux
  2. Connexions neuronales
94
Q

Développement d’un vaste réseau de connexions qui se fera en 3 phases

A

Genèse des connexions neuronales

95
Q

Genèse des connexions neuronales - 3 phases

A
  1. Sélection du trajet
  2. Sélection de la cible
  3. Choix de la destination finale
96
Q

Le neurone devra émettre des ___ aux cibles appropriées

A

axones

97
Q

Une ___ sera nécessaire entre les cellules afin que les axones trouvent leur cible appropriée

A

communication

98
Q

Cette communication pour que les axones trouvent leur cible appropiée s’effectuera de 3 facons

A
  1. Contact cellule à cellule
  2. Contact cellule-environnement
  3. Communication à distance (substance chimique)
99
Q

Au fur et à mesure qu’une voie se forme, il s’établira une ___

A

communication entre les neurones (électrique & chimique

100
Q

Croissance de l’axone (2)

A
  1. Les axones sont attirés ou repoussés au cours du développement par l’action coodonnée des facteurs attractifs et répulsifs
  2. L’hypothèse de chémoaffinité – Marqueur moléculaires présents sur les axones en croissance qui s’associent au marqueurs présents au niveau des cibles
101
Q

Structures externes au cône qui ondulent en vagues rythmiques : étalement du Xcone

A

Lamellipodes

102
Q

Structures externes au cône qui s’étirent et se contractent pour explorer Xenvironnement

A

Filopodes

103
Q

Lorsqu’un filopode, plutôt que de se contracter, s’accroche au substrat et étire le cône de croissance.

A

Croissance du neurite

104
Q

Dendrites et axone non-différenciés sur un neuroblaste

A

Neurites

105
Q

La croissance axonale aura lieu seulement si

A

les protéines fibreuses déposées entre les cellules (ce que l’on appelle la matrice extracellulaire) sont appropriées

106
Q

Croissance de l’axone, suite

A

Processus de guidage – autoroute moléculaire interaction moléculaire (substrats permissifs ou répulsif) – corridor de croissance

107
Q

Substrat permissif (2)

A
  1. Laminine –> Glycoprotéine de la matrice extra- cellulaire
  2. Intégrines –> Famille de protéines synthétisées par le cône de croissance se liant à la laminine
108
Q

Dans la croissance de l’axone, décrivez le processus de fasciculation (2)

A
  1. Formation d’un faisceau axonal (voie axonale) est facilitée par ce processus
  2. Tendance des neurones qui poussent ensembles à s’assembler les uns aux autres grâce aux molécules d’adhésion cellulaire (CAMs
109
Q

Synaptogénèse

A

Genèse (e.g. apparition/création) des connections neuronales

110
Q

Décrivez la synaptogenese (3)

A
  1. Quand les axones atteignent leur cible, ils trouvent un environnement, une matrice extra-cellulaire qui retarde/freine leur croissance
  2. Lorsque le cône de croissance entre en contact avec sa cible = il s’applatit afin de former une synapse.
  3. Interaction cône de croissance et membrane de la cible
111
Q

Élimination des cellules et des synapses (4)

A
  1. La matrice extra-cellulaire est également un signal inducteur au nombre de neurones qui demeurent après une prolifération cellulaire massive
  2. Les facteurs trophiques (de croissance) = protéines de la matrice extra-cellulaire activant des récepteurs sur les neurones et stimulant leur croissance
  3. Il y a compétition pour les facteurs trophiques dont la quantité est déterminée génétiquement.
  4. Les connexions sont affinées, réorganisation synaptique en fonction des besoins.
112
Q

Apoptose vs necrose

A

Mort neuronale sélective/programmée vs. Mort neuronale accidentelle (atteinte cellulaire)

113
Q

Exemple neuromusculaire (2)

A
  1. Au début, beaucoup de motoneurones font jonctions sur les muscles.
  2. Après reorganisation synaptique liée à l’activité électrique (stimulation) qui module les connexions, 1 seul motoneurone fait jonction par muscle
  3. Adaptation en fonction des besoins (et efficacité)
  4. Étape finale dans le processus de selection et de la destination finale des synapses
114
Q

Elle est une conséquence de l’activité neuronale

A

Réorganisation des connexions synaptiques

115
Q

Essentiellement avant la naissance: décharge spontanée des neurones (endogène/génétique)

A

Réorganisation des connexions synaptiques

116
Q

Essentiellement après la naissance: dépend largement de l’expérience sensorielle durant l’enfance (exogène/environnemental)

A

Réorganisation des connexions synaptiques

117
Q

« neurons that fire together, wire together »

A

Principes de réorganisation synaptique de Hebb / Plasticité cérébrale

118
Q

Principes de réorganisation synaptique de Hebb / Plasticité cérébrale (3)

A
  1. Les synapses qui déchargent ensemble forment des circuits préférentiels.
  2. L’activation d’une synapse la stabilise et cette connexion constituera un circuit préférentiel.
119
Q

Le principe de Hebb explique la réorganisation synaptique lors du développement et de l’apprentissage (3)

A
  1. Modification de la capacité synaptique est liée à l’activité du neurone.
  2. Capacité synaptique limitée
  3. Capacité synaptique + forte aux 1eres phases du développement
120
Q

Étude de Wiesel et Huber (2)

A
  1. Effets de la privation visuelle monoculaire chez le macaques.
  2. Formation des colonnes de dominance oculaire cortex visual primaire
121
Q

Période critique

A

Période développementale pendant laquelle les signaux inducteurs externes; une stimulation environnementale est requise pour assurer un développement norma

122
Q
A

PSY 1035 - Psychophysiologie (5 decks)

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