1
Q

Le modèle traditionnel c’est quoi?

A

Dans les modèles traditionnels d’intervention, la responsabilité de l’échec repose sur le patient et celle du succès sur la qualité du programme d’intervention.

Le client est décrit comme ayant un problème. En réalité, le style relationnel de l’intervenant va beaucoup influencer l’évolution de la résistance au changement du patient.

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2
Q

Définition de l’entretien motivationnel… en bref

A

ça sert à guider

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3
Q

Le reflexe correcteur sert à?

A

sert à convaincre et persuader

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4
Q

être directive est-ce une bonne direction ?

A

non, fonctionne seulement 1/20

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5
Q

1 but fondamental de la dynamique du changement

A

Amener le changement avec le moins de résistence possible.

(Le changement doit venir de la personne)

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6
Q

Qu’est que l’ambivalence

A

Si la personne est ambivalente … le faire ou le pas faire ,,, prendre le contre pied donc tu l’encourage dans un partie mais elle peut défendre son point … tu peux t’acourrager toi même a ne pas le faire …. Exemple d’une balance

***Caractère de quelqu’un qui présente ou manifeste des comportements, des goûts contradictoires ou opposés. Tendance à éprouver ou à manifester simultanément deux sentiments opposés à l’égard d’un même objet : amour et haine, joie et tristesse, etc

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7
Q

Les 4 processus de l’entetien motivationnel

A

L’engagement dans la relation

À quel point la personne est à l’aise en me parlant?

La focalisation

Quels objectifs de changement a réellement cette personne?

L’évocation

Qu’est-ce que j’entends comme discours-changement?

Planification

Qu’est ce que aiderait cette personne à aller de l’avant?

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8
Q

Quel est l’élément principal qui menace l’engagement ainsi que 5 facteurs

A

C’est la non-réciprocité qui menace l’engagement. L’ÉVALUATION (1)

L’EXPERTISE (2)

LA FOCALISATION PRÉMATURÉE

(3) L’ÉTIQUETAGE
(4) LA CRITIQUE
(5) LES BANALITÉS (pas trop longtemps)

définition de réprocité = relation égale à égale

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9
Q

Qu’est que c’est les impasses relationnelles ?

Dire deux exemples?

A

Les IMPASSES RELATIONNELLES rendent la rela?on inégale. Elles sont autocentrées et empêchent le pa?ent de con?nuer sont introspec?on. Elles sont à utliser avec précaution

  1. Ordonner, diriger ou commander;
  2. MeUre en garde, aver?r ou menacer;
  3. Donner des conseils, faire des sugges?ons ou proposer des solu?ons;
  4. Persuader avec de la logique ou des arguments ou un cours;
  5. Dire aux gens ce qu’ils devraient faire, moraliser;
  6. Manifester son désaccord, cri?quer ou blâmer;
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10
Q

Dans l’engagement il y a 4 savoir faire qui encourage l’engagement. Quels sont-ils?

A

-Écouter (faire des reflets)

L’écoute non verbale/faire des reflets

-Poser des questions ouvertes

sert a avoir plus de reflet

-Valoriser

On va accentuer le positif = sert a valorisation

Tu commence pas par je mais par VOUS

Je mets l’intervant sur un pied d’éstale

Mettr l’accent sur le vous

-Résumer

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11
Q

Quel sont les types de reflets ? (2)

A

Reflet simple

On reste proche de ce qui est dit

Reflet complexe

On ajoute du sens, mais aller trop loin

tu dis une afirmation

Sous-évaluer mais pas surévaluer

** en tant tel les reflet sert à avoir plus d’explication

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12
Q

Quels sont les discours dans l’évocation ? (3)

A

Discours-Changement préparatoire

désir

Discours-changement de mobilisation

engagement

Discours maintien

??

** on veut augmenter la probabilité que survinne le discours-changement

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13
Q

Quel sont la résistance au changement (4)

A
  • argumenter
  • interrompre
  • nier
  • ignorer
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14
Q

Comment on peut réagir au discours-changement (4)?

A
  • Questions ouverte
  • Valorisation
  • Reflet
  • Résumé
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