Cours 3

Question 1

Quelles sont les 3 perspectives qui font le lien entre le cerveau et le développement du comportement et laquelle est la plus utilisée de nos jours? Comment se nomme-t-elle?

Answer 1

1- Prédire le comportement à partir d’une structure cérébrale (le développement du cerveau prédit le développement du comportement).
2- Utilisation du développement du comportement pour influencer le développement du cerveau (le développement du comportement prédit le développement du cerveau).
3- Facteurs influençant tant le développement du comportement que le développement du cerveau et les deux peuvent s’influencer entre eux.

La plus utilisée est celle où l’on considère que des facteurs peuvent influencer autant le développement du comportement que le développement du cerveau et que les deux peuvent s’influencer entre eux. C’est l’approche interactioniste.

Question 2

Quel lien peut-on faire entre l’évolution et les embryons humains par rapport à ceux de différents animaux?

Answer 2

Au début, les embryons se ressemblent beaucoup entre les différentes espèces.

Question 3

Le système nerveux de base des vertébrés au stade embryonnaire est composé de quoi?

Answer 3

Au niveau de la tête:

• Du tronc cérébral qui comprend le cerveau moyen et le cerveau postérieur.
• Du cerveau antérieur.

Au niveau du corps:
-Le tube neural qui formera la moelle épinière.

Question 4

Quels sont les 3 stades du développement in utero en ordre chronologique et avec leur intervalle de temps?

Answer 4

Zygote: 0 à 2 semaines
Embryon: 2 à 8 semaines
Foetus: 9 semaines à la naissance

Question 5

Qu’est-ce que la plaque neurale?

Answer 5

Une couche externe du disque embryonnaire qui formera le tube neural.

Question 6

Qu’est-ce que le tube neural?

Answer 6

Une structure qui deviendra l’encéphale et la moelle épinière.

Question 7

À quel moment du développement in utero (jours) l’embryon commence-t-il à ressembler à une personne miniature?

Answer 7

À 49 jours.

Question 8

À quel moment du développement in utero (jours) la différenciation sexuelle se fait-elle? Est-elle génitale seulement?

Answer 8

À 60 jours. Non, elle est génitale et cérébrale.

Question 9

À quel moment du développement in utero (jours) le cerveau a-t-il une apparence humaine, c’est-à-dire qu’il y a deux hémisphères cérébraux?

Answer 9

À 100 jours.

Question 10

À quel moment du développement in utero il y a-t-il apparition de circonvolutions et de sillons?

Answer 10

À 7 mois.

Question 11

À quel moment du développement in utero le cerveau a-t-il une apparence adulte?

Answer 11

À 9 mois.

Question 12

Que se passe-t-il dans les 3 derniers mois du développement in utero?

Answer 12

Dans les 3 derniers mois c’est la taille et la forme du cerveau qui changent beaucoup et rapidement.

Question 13

Qu’est-ce que la zone ventriculaire?

Answer 13

La bordure des ventricules formée de cellules souches.

Question 14

Qu’est-ce qu’une cellule progénitrice?

Answer 14

Une cellule souche qui s’est dérivée en précurseur et qui va migrer pour former un neurone ou une cellule gliale. Elle peut seulement se différencier, elle ne peut plus se renouveler (elle ne peut plus se diviser).

Question 15

Qu’est-ce qu’un neuroblaste?

Answer 15

Issu d’une cellule progénitrice (précurseur), il formera un type de neurone donné. C’est un neurone indifférencié.

Question 16

Qu’est-ce qu’un glioblaste?

Answer 16

Issu d’une cellule progénitrice (précurseur), il formera un type de cellule gliale donné. C’est une cellule gliale indifférenciée.

Question 17

Nommez, en ordre, la formation formation des neurones et des cellules gliales à partir des cellules souches.

Answer 17

Cellule souche -> Cellule progénitrice -> Neuroblaste ou Glioblaste:

Neuroblaste forme -> Interneurone ou Neurone de projection

Glioblaste forme -> Oligodendrocyte ou Astrocyte

Question 18

En ordre, de la cellule souche à la cellule finale, quels sont les mécanismes en jeux?

Answer 18

Signal chimique -> Gènes activés -> Protéines particulières produites -> Cellules spécifiques

Question 19

Qu’est-ce que le facteur neurotrophique?

Answer 19

Une substance chimique modulant la différenciation et la croissance des neurones et qui peut aider à garder en vie les neurones à l’âge adulte.

Question 20

Quels sont les 7 stades importants de la vie d’un neurone? Les quels stades sont les mêmes pour la cellule gliale?

Answer 20

1- La naissance (neurogenèse à partir d’un précurseur)
2- La migration
3- La différenciation
4- La maturation (croissance des dendrites et axones)
5- Synaptogenèse
6- Mort cellulaire (parfois) et émondage
7- Myélogenèse

Question 21

À quel moment le facteur neurotrophique supporte-t-il la croissance et la différenciation des neurones et à quel moment cela se termine-t-il?

Answer 21

Ça commence 7 semaines après la conception et ça se termine environ à 20 semaines.

Question 22

Durant quelle période le cerveau supporte-t-il mieux les dommages?

Answer 22

Avant 5 mois.

Question 23

Vrai ou faux, les cellules gliales forment, entre autres, la structure du cerveau lorsque supportées par le facteur neurotrophique.

Answer 23

Vrai

Question 24

La migration et la différenciation commence quand et se termine quand?

Answer 24

Ça commence à environ 8 semaines et se termine à 29 semaines.

Question 25

Quel est le rôle des cellules gliales radiaires?

Answer 25

Elles guident le développement des neurones en leur donnant comme une “rampe d’escalier” pour leur migration.

Question 26

Qu’est-ce qui prédispose les cellules à migrer vers certains endroits? Les cellules migrent de quelle couche corticale vers quelle couche corticale différente?

Answer 26

La zone ventriculaire contient une carte primitive du cortex qui prédispose les cellules à migrer vers certains endroits. La migration des cellules se fait de la couche corticale la plus au centre vers une couche corticale externe.

Question 27

De quoi dépend la différentiation?

Answer 27

D’instructions génétiques, du moment où elle se produit et de signaux d’autres cellules dans l’environnement.

Question 28

La maturation commence quand et se termine quand?

Answer 28

Elle commence à 20 semaines et se termine longtemps après la naissance.

Question 29

Vrai ou faux, le développement des dendrites est plus rapide que le développement axonal.

Answer 29

Faux, le développement des dendrites est plus lent que le développement axonal.

Question 30

Qu’est-ce qu’un cône de croissance axonal?

Answer 30

Une sorte de pousse d’un neurone.

Question 31

Comment appelle-t-on une pousse d’un cône de croissance qui atteint une cible et attire les autres pousses?

Answer 31

Un filopode.

Question 32

Les cônes de croissance axonale répondent à 2 signaux, lesquels?

Answer 32

1- Les molécules d’adhésion cellulaire (MAC) qui créent une surface adhérente.
2- Les molécules tropique qui attirent ou repoussent les cônes.

Question 33

Au niveau du développement synaptique, que se passe-t-il au 5e mois de grossesse, au 7e mois de grossesse et après la naissance?

Answer 33

Au 5e mois de grossesse: il y a des contacts synaptiques simples.
Au 7e mois de grossesse: développement synaptique de neurones corticaux profonds.
Après la naissance: le développement synaptique augmente rapidement durant la première année.

Question 34

Dans la mort neuronale et l’émondage, quelle est la différence entre les théories du darwinisme neuronal et de l’apoptose?

Answer 34

Darwinisme neuronal: il y a une compétition entre les ressources dans l’environnement neuronal et un surplus de neurones et de synapses, les plus forts vont survivre.

Apoptose: Ce qui n’est pas utilisé meurt ou est éliminé (donc dépend de l’expérience).

Question 35

Vrai ou faux, la myélinisation commence après la naissance et se termine à environ 18 ans.

Answer 35

Vrai

Question 36

Vrai ou faux, toutes les régions du cerveau sont myélinisées en même temps.

Answer 36

Faux, les régions aux fonctions simples sont myélinisées avant les régions aux fonctions complexes.

Question 37

Qu’est-ce qui mène à l’évolution des comportements moteurs?

Answer 37

Des changements neuronaux, dans le cas des comportements moteurs c’est la myélinisation.

Question 38

Le début du langage (combinaison de mots) se produit vers quel âge?

Answer 38

Entre 1 et 2 ans

Question 39

Vers quel âge la majorité du langage est-il acquis?

Answer 39

Vers 12 ans.

Question 40

À quel changement neuronaux est lié le développement du langage?

Answer 40

À l’augmentation de la complexité dendritique et des interconnections et augmentation de la myélinisation des régions du langage.

Question 41

Voir page 316.

Answer 41

Voir page 316.

Question 42

Qu’est-ce qu’un environnement cognitivement stimulant peut faire au niveau du développement intelectuel?

Answer 42

Il y a un meilleur développement intellectuel qui est prouvé par des synapses et des astrocytes plus nombreux et plus gros.

Question 43

Qu’est-ce que la théorie de la chémoaffinité au niveau de la connectivité neuronale prénatale?

Answer 43

Les neurones ou leurs axones et leurs dendrites sont attirés par un signal chimique qui indique le bon chemin.

Question 44

Que se passe-t-il au niveau de la conectivité neuronale postnatale?

Answer 44

Il y a ajustement des connections dirrigée par l’activité spontanée et d’origine externe.

Question 45

Vrai ou faux, si l’oeil droit a un problème et que l’oeil gauche est normal, l’oeil gauche qui est affecté va faire moins d’arborisation.

Answer 45

Vrai

Question 46

Qu’est-ce qu’une période critique (ou période sensible)?

Answer 46

Une période développementale durant laquelle un ou des événements auront une influence à long terme sur l’organisation du cerveau.

Question 47

Qu’est-ce que la privation sensorielle et/ou sociale produit comme effet?

Answer 47

On observe une atrophie des dendrites et des impacts négatifs sur les habiletés intellectuelles et sociales.

Question 48

Vrai ou faux, même si la privation sensorielle et/ou sociale est brêve, l’enfant ne peut pas s’en remettre.

Answer 48

Faux, si la privation sensorielle et/ou sociale est brêve l’enfant peut s’en remettre complètement ou en partie.

Question 49

À quels problèmes est relié un stress tôt dans la vie? (3)

Answer 49

• Volume augmenté de l’amygdale.
• Volume diminué de l’hippocampe.
• Plus gros risque de dépression et/ou troubles anxieux.

Question 50

Qu’est-ce que la masculinisation?

Answer 50

Des changements dans les propriétés du cerveau dus à l’exposition aux androgènes (testostérone)

Question 51

Au niveau de développement du cerveau, la testostérone et l’oestrogène peuvent influencer quoi? (5)

Answer 51

1- Le nombre de neurones
2- Les branches dendritiques
3- La croissance synaptique
4- Les régions associées au comportement sexuel, mais aussi un peu toutes les autres
5- La cognition

Question 52

Chez les humains, au niveau des hormones, à quel moment observe-t-on des différences sexuelles pour des tâches similaires et à quel moment ces différences sexuelles disparaissent-elles?

Answer 52

On observe des différences sexuelles pour des tâches similaires entre 15 et 30 mois et ces différences sexuelles disparaissent entre 32 et 55 mois.

Question 53

Vrai ou faux, il n’y a pas de différences sexuelles dans la structure du cerveau à travers le développement.

Answer 53

Faux, il y a des différences sexuelles dans la structure du cerveau à travers le développement.

Question 54

Quels sonts les moments où l’enfant est le plus sensible aux lésions cérébrales et où l’enfant est le moins vulnérable aux lésions cérébrales?

Answer 54

Durant la deuxième moitié de la grossesse et les premiers mois après la naissance l’enfant est plus sensible aux lésions cérébrales et durant la première année de vie en excluant les premiers mois, l’enfant est le moins vulnérable aux lésions cérébrales.

Question 55

Vrai ou faux, si l’on provoque un domage a un neurone d’un enfant en bas âge il va surproduire des conections pour compenser celles détruites.

Answer 55

Vrai

Question 56

Qu’est-ce que l’anencéphalie?

Answer 56

Absence de développement du cerveau antérieur.

Question 57

Quel est le problème du dysfonctionnement du cerveau le plus connu et le plus fréquent?

Answer 57

Le retard mental (comprennant la trisomie)

Question 58

Au niveau neurologique, qu’est-ce qui cause en général le retard mental?

Answer 58

C’est l’arborisation dendritique qui est réduite et donc la capacité de traitement de l’information est réduite.

Question 59

La diminution de comportements stéréotypés chez l’humain par rapport aux autres espèces est un signe de quoi?

Answer 59

C’est un signe de la plasticité de notre cerveau et donc de notre plus grande palette de comportements adaptatifs.