Cours 3 Flashcards
Comment est-ce que la mémoire aide avec le langage ?
apprend vocabulaire -> se rappelle de ce qu’on voulait dire
Décrire le modèle de la mémoire
mémoire sensorielle -> MCT -> MLT
Quelle est la différence entre la MCT et MT ?
MT = quand UTILISE information
Qu’est-ce que la MLT ?
endroit stockage
Décrire les types de MLT
déclarative et non déclarative
Quelle est la différence entre la mémoire déclarative et non déclarative ?
à quel point peut se rappeler
Quelles sont les types de mémoire déclarative ?
sémantique + épisodique
Quels sont les types de mémoire non déclarative ?
- habitudes et habiletés
- apprentissages non associatifs
- conditionnements classiques simples
- amorçage
Décrire la mémoire des habitudes et habiletés
- tout ce qu’on est capable de faire
- notions syntaxes
- connaissances gramaticales
Décrire la mémoire de l’amorçage
être influencé par qqch on est exposé
Décrire la mémoire des apprentissages non-associatifs
être exposé à qqch à plusieurs reprises
Quelles sont les 3 raisons de différencier MCT et MLT
1) performance de mémorisation
2) lésions
3) MCT traité par SON + MLT traité par SENS
Décrire la différence de performance de mémorisation entre MCT et MLT
MCT = récence
MLT dépend
- vitesse présentation stimuli
- familiarité avec stimuli
- distraction
Décrire la différence entre MCT et MLT sur la similarité des mots
PAS d’effet sur MLT, mais OUI pour MCT
La mémoire sensorielle est un stockage
TEMPORAIRE
Quels sont les types de mémoire sensorielle ?
ICONIQUE (perception VISUELLE) + ÉCHOÏQUE (perception auditive; un à deux éléments)
La rétention de MCT est meilleure
ORAL»_space; visuel
La répétition rapide de la MCT est faite dans la mémoire
ÉCHOÏQUE
Quel est le nombre d’éléments retenus dans MCT
7 plus ou moins 2
Dans la MLT, + faits sont RÉCENTS
+ sont FRAGILES
Qu’est-ce que la RESTITUTION de la MLT ?
copiage information MCT pour effectuer tâche immédiate
Nommer les parties du cerveau impliquées dans MLT
- hippocampe
- lobes temporaux
- système limbique
- striatum
- amygdales
Nommer les parties du cerveau impliquées dans MCT
cortex préfrontal + hippocampe
Nommer les parties du cerveau impliquées dans mémoire sensorielle
TOUT ; aires auditives + visuelles
Quelle est la structure la + importante de la mémoire ?
HIPPOCAMPE
Décrire l’hippocampe
- transition entre MLT et traces mnésiques + profondes
- structure SOUS-CORTICALE du système limbique
Quelles sont les structures comprises dans le système limbique ?
amygdales, hippocampe et hypothalamus
Quelles sont les fonctions du système limbique ?
traitement émotions + mémoire + pulsions sexuelles
Quelle structure fournit de l’information à l’hippocampe ?
CORTEX ENTORHINAL
Quelle est la fonction du GYRUS DENTELÉ ?
simplifie information envoyé vers hippocampe pour former souvenirs
Décrire le cheminement de MLT (trois connexions)
cortex entorhinal -> gyrus dentelé -> hippocampe
La mémoire explicite se situe dans
LOBE TEMPORAL MÉDIAN
Nommer où se situe les différentes mémoires implicites
- habiletés = striatum
- conditionnements = amygdale
- amorçage = nécortex
- apprentissages non-associatifs = réseaux contrôlant réflexes
Est-ce que les informations relatives à la connaissance d’un mot sont stockées au même endroit ?
NON ; classées aux endroits qui correspondent à leur nature ou modalité
La consolidation de l’information se fait
PAR RÉPÉTITIONS
Qu’est-ce que la FLUENCE ?
qté mots connait + rapidité exprimé
LES VERBES D’ACTION sont retrouvés dans
CORTEX MOTEUR
La MCT est utile pour traiter
- phrases longues ou complexes
- résoudre problèmes arithmétique
Plus il y a d’éléments dans la liste
plus on tombe dans la MLT
Quelles sont les composantes du modèle de la mémoire de travail de Baddeley ?
1) boucle phonologique
2) buffer épisodique
3) calepin visio-spatial
4) administrateur central
Décrire la boucle phonologique
- LANGAGE
- encodage ACOUSTIQUE
- boucle ARTICULATOIRE (RÉPÉTITIONS)
Décrire le buffer épisodique
relie élément/histoire (sémantique) à MLT
Décrire le calepin visio-spatial
- sémantique visuelle
- hémisphère droit
- PAS influencé par acoustique
Décrire l’administrateur central
gère les systèmes indépendants + surcharge
Que fait l’administrateur central en cas de surcharge ?
- répartit tâche entre calepin visio-spatial et boucle phonologique
- tendance à regarder mouvement des lèvres pour comprendre
Quelles sont les caractéristiques de MCT ?
1) limite
2) effet récence
3) effet primauté
Décrire les conséquences de la limite de MCT
1) “chunking” = regroupement
2) remplace info concrète par abstraction
3) passe info à MLT
L’effet de récence disparaît si
1) pause après rappel stimuli
2) introduction distraction à présentation données
Décrire l’effet de primauté
- interaction avec ATTENTION
- éléments au centre de la liste MOINS BIEN MÉMORISÉS
Pourquoi est-ce que les séquences orales sont mieux mémorisées ?
stockées temporairement dans la mémoire échoïque
Les mots les + facilement retenus sont
+ courts et + facilement imaginable (mots objets et verbes d’action)
Décrire les résultats de l’expérimentation de la tâche d’apprentissage phonologique
- incapable de se rappeler de mots étrangers
- mots x2 italien = stratégie sémantique ; cherche le sens
