Cours 2 Flashcards
Décrire la période de 17 à 18 mois d’un enfant
CONCEPTION DU MONDE = arrêt de la permanence de l’objet
Pour un enfant, un objet/personne existe si
capable de VOIR ou TOUCHER
Qu’est-ce qui définit le langage ?
ses sous-composantes (sa structure)
Qu’est-ce que la cognition ?
processus mentaux abstraits touchant l’apprentissage
Comment peut-on évaluer le lien entre le langage et la cognition ?
- les définir
- trouver des situations d’interaction
- pathologies*
- développement cognitif + linguistique*
Décrire la différence entre la production et la compréhension dans le Syndrome de Down
meilleure COMPRÉHENSION
Dans l’autisme, tous les aspects du langage sont affectés sauf
PHONOLOGIE
Quel est le problème de cognition dans l’autisme ?
THÉORIE DE L’ESPRIT
Nommer des compétences atteintes dans le trouble spécifique du langage
- vocabulaire restreint
- erreurs grammaire de base
- problème production + compréhension
- difficulté suivre le fil conversation
- difficulté mettre mots sur pensées
Décrire le Syndrome de Williams
- déficience cognitive
- compétence linguistique relativement intacte
Est-ce que les sourds ou muets ont un développement linguistique différent ?
NON, semblable
Quelle est la meilleure façon de déterminer le lien entre la cognition et le langage ?
Examiner développement cognition + langage dans enfance
Qu’est-ce que la pathologie acquise ?
problème langagier causé par accident
Qui est le père du CONSTRUCTIVISME ?
PIAGET
Nommer le stade de 0 à 2 ans de Piaget
période sensorimotrice
- enfant appréhende le monde via SENS
- fin stade ; représentation abstraite = permanence objet