Cours 2 - Structures du cerveau + besoins

Question 1

Quels sont les 3 principes généraux p/r à l’influence des structures cérébrales sur la motivation?

Answer 1

1. Structure cerveau spécifiques génèrent des états motivationnels spécifiques
2. Agents biochimiques stimulent les structures du cerveau (hormones)
3. Activité quotidienne éveille les agents biochimiques - les mettent en action

–> hormones (biochimiques) influencent quotidien et quotidien influence hormones

Question 2

Quelles sont les structures du cerveau externes vs internes et leurs fonctions?

Answer 2

Externes = corticales
Cortex cérébral: intervient lors des processus mentaux complexes

Internes = sous-corticales
Système limbique: régule les émotions et les comportements intentionnels, comprend plusieurs structures (hypothalamus, cervelet, tronc cérébral, moelle épinière, thalamus)

Question 3

Que voulons-nous dire par système à double processus?

Answer 3

Les cortex cérébral et le système limbique ; les 2 sont séparé mais interconnecté

Question 4

Quel est le résultat du modèle à double processus p/r à l’enfance et l’adolescence?

Answer 4

• Enfance : axé sur la récompense, tout les circuits sous-corticaux tendent à dominer le cerveau = moins d’auto-contôle
• Adolescence : les enfants deviennent de plus en plus capable de contrôler des motivations et des processus émotionnels forts. La gratification immédiate est réduite en faveur des objectifs à long-terme

Question 5

Quel est le problème pour les adolescents dans le modèle à double processus?

Answer 5

les structures cérébrales sous-corticales (sys. limbique) matures sont très actives et impliquées alors que les structures cérébrales corticales sont encore immatures, peu actifs et moins sollicitées = elles peuvent être en conflit

Question 6

Qui suis-je? Je permet la communication entre les neurones.

Answer 6

Les neurotransmetteurs.

Question 7

Nommer les 4 neurotransmetteurs qui jouent un rôle dans la motivation?

Answer 7

Dopamine, sérotonine, adrénaline, endorphine.

Question 8

Qui suis-je? J’ai un rôle clé dans l’excitation, la vigilance, réveiller le cerveau traite les infos sensorielles. (structures sous-corticales)

Answer 8

La formation réticulée.

Question 9

Qui suis-je? Je suis une structure sous-corticale et je détecte les menaces environnementales et génère les réponses pour y réagir.

Answer 9

L’amygdale. Réaction de peur, si elle fonctionne mal la notion de peur est chamboulée et n’a plus peur de ce qui devrait faire peur normalement.

Question 10

Quel est le nom de la structure sous-corticale comportant le striatum ventral, le noyau accumbens et l’aire tegmentale ventrale?

Answer 10

Les ganglions de la base.

Question 11

Quelle est la fonction des ganglions de la base (structure sous-corticale)?

Answer 11

Forment le centre de récompense du cerveau – essentiel à la motivation. Orienter vers un but = produit un mouvement essentiel à la survie.

Question 12

Vrai ou faux. L’insula génère l’excitation et le rétablissement.

Answer 12

FAUX. C’est l’hypothalamus (structure sous-corticale). Il permet de se mettre en action et de revenir au calme. Régule le corps pour faire face à la menace.

Question 13

Qui suis-je? Je suis une structure sous-corticale et je traite les sensations subjectives corporelles.

Answer 13

L’insula. Perspective consciente à l’émotion, le présentiment, l’intuition.

Question 14

Qui suis-je? Je suis une structure corticale et je sous-tendent les aspects affectifs de la motivation.

Answer 14

Le cortex préfrontal. Motivation à l’approche et l’évitement, donne capacité de s’inhiber.

Question 15

Qui suis-je? Je suis une structure corticale et je traite les valeurs non-apprises et les informations affectives.

Answer 15

Le cortex préfrontal ventromédian. Jugements sociaux, non-apprises.
Ex. tel goût est associé à tel souvenir.

Question 16

Qui suis-je? Je suis une structure corticale et je traite la valeur émotionnelle des récompenses.

Answer 16

Le cortex dorsolatéral préfrontal. Apprise.

Question 17

Qui suis-je? Je suis une structure corticale et je permet de faire des choix.

Answer 17

Le cortex cingulaire antérieur. Dicte comment prendre des décisions, travail actif de réflexion. Choix, jugement, conflit, réfléchit.

Question 18

Quelles sont les 3 hormones impliquées dans la motivation? Nommer et dire fonction.

Answer 18

Cortisol = stress, à long terme a des conséquences négatives sur le corps (charge allostatique)
Testostérone = compétition, statut social, pulsions sexuelles, accouplement
Ocytocine = attachement, amitié, augmente saillance des signaux interpersonnelles

Question 19

Comment appel-t-on les conséquences sur le corps causées par le stress à long terme?

Answer 19

La charge allostatique.

Question 20

Qu’est-ce qui permet de diminuer le stress naturellement?

Answer 20

Le niveau de soutient perçu.

Question 21

Qui suis-je? Je suis une hormone qui aide à balancer le stress de par ma définition même?

Answer 21

L’ocytoncine. Car elle aide au soutient perçu car c’est l’hormone de l’attachement/intimité permet donc d’avoir un lien avec les autres et donc d’augmenter le soutient perçu.

Question 22

Quels sont les 3 types de besoins? Nommer et expliquer.

Answer 22

Physique/physiologique: soif, faim, relations sexuelles
Psychologiques: autonomie, compétence, affiliation (intimité). Processus inné et universel.
Implicites: réussite, pouvoir, affiliation (vivre en groupe, extravertie)

Question 23

Quelle est la fonctions des émotions p/r aux besoins?

Answer 23

Indique si on a réponse ou non à nos besoins.

Question 24

Comment les besoins génèrent-ils de la motivation?

Answer 24

Lorsqu’il y a un déséquilibre, quand un des trois besoin n’est plus répondu.

Question 25

Quelles sont les 7 étapes de la régulation selon le modèle de la séquence besoin-pulsion-comportement?

Answer 25

1. État de satiété
2. Privation physiologique se développe
3. Privation physiologique prolongée produit un besoin de l’organisme
4. Le besoin s’intensifie, donne naissance à une pulsion psychologique
5. Le comportement motivé dirigé vers un but a lieu comme tentative d’assouvir la pulsion
6. Le comportement a lieu
7. La pulsion est réduite, le manque diminue

Question 26

Par quoi la régulation est-elle possible? (4)

Answer 26

Homéostasie, rétroaction négative, entrées/sorties multiples et des mécanismes distincts.

Question 27

Qu’est-ce que la rétroaction négative permettant la régulaiton?

Answer 27

Permet d’inhiber le comportement.
Ex. ok j’ai assez bu on arrête.

Question 28

Qu’est-ce que le principes d’entrées/sorties multiples permettant la régulation?

Answer 28

Ressentir une motivation de plus façons et avoir plusieurs façons de l’arrêter.
Ex. avoir plusieurs raisons d’avoir soif et avoir plusieurs façons de répondre à ce besoin.

Question 29

Quels sont les 3 mécanismes permettant la régulation?

Answer 29

Intra-organismique: tous les systèmes qui agissent ensemble pour activer et mettre fin aux besoins physiologiques Mécanismes extra-organismiques*: toutes les influences de l’environnement qui jouent un rôle dans l’activation du besoin physiologique –> mange plus dans contexte social, pas capable dormir même si fatigué quand lumière
Mécanismes homéostatiques: conditions internes du corps

Question 30

Comment fonction le principe de régulation physiologique de la soif?

Answer 30

L’eau dans les liquides intra et extra cellulaire –> si diminue dans cellules du corps = soif

Question 31

Comment fonctionne le principe d’activation de la soif?

Answer 31

La soif provient des cellules intracellulaires.

Question 32

Comment fonctionne le processus de satiété de la soif?

Answer 32

C’est dans l’hypothalamus que l’expérience physique de la soif commence

Question 33

Quelles sont les influences de l’environnement sur le processus de la soif?

Answer 33

• l’influence la plus importante pour les humaines est le goût
• valeur incitative selon 4 saveurs : goût sucré offre la valeur d’incitation la plus forte
• Autres influences : sociales et culturellesl’attirance est non liée à la soif, mais à une dépendance à une substance dans l’eau

Question 34

Comparer l’appétit à court terme de l’appétit à long terme.

Answer 34

Appétit à court-terme : hypothèse glucostatique selon taux de sucre dans sang, appétit augmente et diminue en réponse aux changements de la glycémie, principal régulateur = l’estomac
Appétit à long-terme : le corps surveille cellules graisseuse - hypothèse lipostatique– selon masses de gras stockées, hormone ghréline joue un rôle dans la montée et la chute de la sensation de faim

Question 35

Quel est le lien entre l’hormone ghréline et les régimes?

Answer 35

Privation de nourriture induite par le régime alimentaire amène le corps à produire un puissant contre-effet et à ressentir davantage la privation de nourriture. Car ghréline joue un rôle dans sensation de faim donc privation donc encore plus de ghréline = encore plus faim.

Question 36

Qu’est-ce que la théorie du poids naturel?

Answer 36

chacun aurait un poids déterminé biologiquement et fixé génétiquement ce qui créer des différences individuelles. L’activation de la satiété chez une personne dépend de la taille de ses cellules graisseuses qui varient au fil du temps. Explique pourquoi l’idéal commun des femmes ne fonctionne pas.

Question 37

Quels sont les influences de l’environnement sur la faim?

Answer 37

Compt. alimentaire augmente quand personne fait face à de la variété, même dans un seul type de nourriture (étude crème glacée), et aussi par rapport à la disponibilité alimentaire (ex. buffet) et à la taille des portions (ex. party), ainsi que quand une personne mange en présence des autres (principe de facilitation sociale), une autre grande influence sur le comportement est le poids des amies
Ex. de la boulimie et pressions de la situation poussent à manger ou faire un régime

Question 38

Quelles sont les influences auto-régulatrices pour réguler son comportement face à la faim?

Answer 38

Style d’alimentation régulé cognitivement: personne doit atténuer sa sensibilité à des indices internes (Ex. sentir la faim) et substituer des contrôles cognitifs pour supplanter ou outre passer
Situation de retenue-libération: un régime demande beaucoup d’inhibition et les personnes stressées/anxieuse sont plus susceptible à la désinhibition. Plus de retenu = bcp d’é = pu d’énergie pour se contrôler = excès

Question 39

Quelles sont les 3 motivations p/r au corps et au poids?

Answer 39

• Régulation de la qte de nourriture
• Prise de cs des influences environnementales
• Motivation à l’activité physique

Question 40

En quoi les hommes et les femmes réagissent de façon différente au désir sexuel?

Answer 40

Hommes : corrélation entre l’excitation physiologique et le désir psychologique élevée
Femmes : corrélation faible donne lieu au modèle fondé sur l’intimité du désir sexuel

Question 41

Quel est le cycle de désir chez les hommes?

Answer 41

Désire –> excitation sexuelle –> orgasme –> résolution

Question 42

Quel est le cycle de désir chez la femme?

Answer 42

Besoin d’intimité –> stimuli sexuel –> excitation sexuelle –> désir sexuel de continuer –> intimité renforcée

Question 43

Qu’est-ce que la métrique faciale dans les rapports sexuels?

Answer 43

Étude du jugement personnes concernant l’attrait des caractéristiques faciales.
- Idée que l’attrait physique d’un partenaire potentiel est le stimulant extérieur le plus puissant qui affecte la motivation sexuelle
- Caractéristiques culturelles, mais aussi universellement attrayantes (santé, jeunesse)

Question 44

Quelles sont les 3 catégories de caractéristiques dans la métrique faciale?

Answer 44

Néonatales, puberté et expressives.