Cours 2: neuroscience cognitive Flashcards
Qu’est-ce que le connexionnisme?
associationisme + étude des représentations mentales. Entrée-> sortie. Esprit fonctionne comme le cerveau humain (esprit = cerveau). Bon modèle de cognition = modèle du cerveau : réseau de N hautement interconnectés, traite le signal en // (plusieurs N peuvent être activité en même temps et apprend en formant des associations. Un seul ensemble de règles générales (cerveau). Toute connaissance se fait par association.
est -ce qu’un seul N est significatif?
non, c’est l’ensemble de N qui est sig.
qu’est ce les règles d’apprentissage hebienne?
deux C activées simultanément de façon répétée tendent à devenir associé, de sorte que l’activité d’une C facilite l’activité de l’autre. Il y a apprentissage + entraînement avec rétroaction, les réseaux N peuvent apprendre à : reconnaitre des patrons, temps de verbes passé, catégories, etc.
pourquoi préférer les connexionnisme aux modèles de basés sur le traitement de l’info?
Plausible car le cerveau fonctionne comme ça, apprentissage autonome avec connaissance innée min requise et certains types d’apprentissage + faciles à expliquer. Ensemble, le traitement de l’info + le connexionnisme pourrait fournir une explication plus complète des processus mentaux.
qu’est-ce que la neuroscience cognitive?
mesure béhaviorales/neurologiques employées pour proposer des théories à propos de l’esprit. Une brache de la neuroscience impliquant l’étude des mécanismes neuronaux de la cognition. Ça chevauche la psycho cognitive, mais : psycho=comprendre l’esprit et neuroscience cognitive = comprendre comment les processus mentaux se déroulent dans le cerveau.
qu’est-ce que les sciences cognitives?
étude multidisciplinaire de l’esprit qui comprend philo, psycho cognitive, informatique, neuroscience, anthropologie et linguistique.
qu’est-ce que le cerveau?
étude de N unique (détecteur de caractéristiques, stimuli complexes et N miroirs), aires cérébrales spécialisées, encodage (spécifique, distribué et semi-distribué) et dissociation neurologiques/béhaviorales.
comment se fait la perception avec le traitement hiérarchique?
: image touche rétine, l’activité des détecteurs simples est transmise aux détecteurs complexes, la transmission du signal des aires primaires aux aires + complexes visuelles puis traitement hiérarchique de caractéristiques jusqu’à la création d’objet dans l’esprit.
qu’est-ce qu’un neurone miroir?
N s’active quand un animal ou humain agit et quand qu’il observe la même action (but=comprendre/prédire/apprendre) répond à : gestes de la main, actions de la bouche, gestes faciaux et sons des actions (relativement spécifique, de façon multisensorielle).
Que fait un N miroir au niveau humain?
Humain : pas de N unique (moins précis), sys développé avant 12 mois et aide les jeunes enfants à comprendre actions des autres.
Que fait un N miroir au niveau de l’intention?
Intention : tellement spécialisé que peut différencier l’intention derrière un mvt (ex: un N s’Active pour le mvt de boire dans une tasse, mais ne s’activera pas si s’en va ranger la tasse).
Que fait un N miroir au niveau de l’empathie?
Empathie : régions activées lorsqu’on ressent une émotion ou voit quelqu’un d’autre en faire l’exp, pas les mêmes régions que main et la bouche, plus d’empathie = plus d’activation que ce sys.
Que fait un N miroir au niveau de l’autisme?
Autisme : différence au niveau EEG comparé au neurotypique, fonctionne moins bien chez ce type d’individu.
qu’il y a une aire pour les visages, une aire pour les endroits et une aire pour les parties du corps?
oui
qu’est-ce que l’encodage spécifique et ses problèmes?
il y a des C grand-mère, soit que chq N est activé par un stimulus spécifique. Problèmes théoriques = trop d’objet dans l’environnement, problème d’invariance (Si on est juste habituer un à voir un objet de tel façon, on ne serait pas capable de reconnaître l’objet si son orientation est change), mort d’une N et pas vrm efficace.
