cours 2 - fondations biologiques et environnementales

Question 1

code génétique

quelle est la différence entre le phénotype et le génotype ?

Answer 1

Génotype :
Information génétique déterminant notre espèce et influençant toutes nos caractéristiques uniques

Phénotype :
Caractéristiques directement observables

DIFF.
Phénotype, façon dont le génotype se manifeste.

Question 2

cellules sexuelles

qu’est-ce que des gamètes ?

Answer 2

Cellules sexuelles (sperme et ovule), contenant 23 chromosomes, créées par la méiose

Question 3

zygote

qu’est-ce que le zygote ?

Answer 3

Cellule formée par l’union du sperme et de l’ovule lors de la conception
Contient 46 chromosomes
Le brassage des gènes qui se produit lors de la méiose produit une variabilité génétique, qui est adaptative.

Question 4

autosome

qu’est-ce qu’un autosome ?

Answer 4

Autosome : 22 paires de chromosomes identiques dont les informations génétiques n’interviennent pas dans la détermination du sexe

Question 5

naissance multiple

quelle est la différence entre des jumeaux fraternels et identiques ?

Answer 5

jumeaux fraternels résultent de la fécondation de deux ovules et donc n’ont pas vraiment plus de similitudes que des frères ou soeurs ordinaires

alors que les jumeaux identiques résultent de la séparation d’un seul zygote en deux groupes de cellules, et donc on le même bagage génétique

Question 6

facteurs maternels liés aux jumeaux fraternels

Vrai ou faux,

la nutrition a son apport sur la conception de jumeaux fraternels

Answer 6

vrai !

les femmes de certaines taille et poids ont plus de chances d’avoir des jumeaux fraternels

Question 7

facteurs maternels aux naissances multiples (fraternels)

quels sont les différents facteurs (6)?

Answer 7

Ethnicité
Femme noire africaine, caucasien, asiatique et hispanique on plus tendance de donner naissance aux jumeaux. Dans l’ordre.

Historique familiale
Plus qu’il y en a des jumeaux dans la famille, plus tu as de chance d’avoir des jumeaux

Âge
Pique a 35-39 plus de chance de jumeaux, après ca les chances sont réduites

Nutrition
Femme de grande taille et un certain surpoids

Nombre de naissances
Plus de naissance, plus de chance d’avoir de jumeaux

Médicaments de stimulation d’ovulation et fécondation in vitro
pas naturel et donc plus de chance d’avoir naissance multiple

Question 8

allèles

Quelle est la différence entre un allèle homozygote et hétérozygote ?

Answer 8

Homozygote : les allèles des deux parents sont identiques (p. ex., BB et bb)
Hétérozygote : les allèles different (p. ex., Bb)

Question 9

héritage dominant-récessif

Que veut dire dominant et récessif ?

Answer 9

L’allèle B est dit dominant sur l’allèle b 
L’allèle b est dit récessif par rapport à l’allèle B

Seul l’allèle dominant affecte les caractéristiques de l’enfant

Question 10

mutation

quelle est la différence entre la mutation germinale et somatique ?

Answer 10

Mutation : changement soudain et permanent d’un segment d’ADN
Mutation germinale : dans les cellules qui donnent naissance aux gamètes
Mutation somatique : mutation des cellules normales du corps

Question 11

hérédité polygénique

Est-ce que les caractéristiques ont tendance à varier de manière dimensionnelle ou catégorielle ?

Answer 11

Nombreux gènes qui affectent un caractéristique, la caractéristique est souvent dimensionnelle et non pas catégorielle.

catégorielle, blanc, brun rouge, Catégorie qualitative. ex, couleur de cheveux, yeux, …

dimensionnelle., sur un continuum. quantitatif, Ex. taille, poids, intelligence,

Question 12

famille

Donner un exemple d’influence indirecte dans une situation familiale

Answer 12

Indirectes
La relation entre ces 2 personnes est influencée par d’autres (ex. une tierce personne)

Ex. Si l’enfant voit que ses parents se chicanent tout le temps, l, enfant peut développer des troubles anxieux. Effet pas direct sur lui, mais développe des troubles émotif du à l’environnement.
voir manuel p. 66 pour meilleure idée

Question 13

SSE

cette mesure intègre qu’elles caractéristiques ?

Answer 13

Une mesure, un «indice» intégrant:

• Scolarité (nombre années)
• Prestige occupationnel/habiletés requises (statut social)
• Revenu (statut économique)

Question 14

SSE et fonctionnement familial

Quels sont les facteurs associés au SSE et au fonctionnement familial ? (6)

Answer 14

Le début de la vie familiale, nombre d’enfants
Les valeurs, attentes
Les styles interpersonnels
Le développement cognitif et langagier de l’enfant
L’apparition de problèmes de comportement
L’ajustement académique, toute enfance/adolescence

1. Profession manuelle qualifiée et semi spécialisé (ex, ouvrier de bâtiment, chauffeur routier et concierge) ont tendance à donner naissance à des enfants plus jeunes et plus d’enfants.

Plus tendance que les personnes qui ont des profession professionnelle et technique

2. Les parents avec un faible SSE mettent plus l’accent sur l’obéissance tandis que les parents ayant un SSE + ont tendance à mettre l’accent sur les caractéristiques externes. (ex, politesse, ordre, propreté) p. 67 du manuel indique que les parents avec un SSE bas on tendance à mettre l’accent sur des caractéristiques extérieures telles que la politesse, la popreté, etc. Alors que les parents avec un SSE + mettent l’accent sur les traits psychologiques de l’enfant, tels que le bonheur, la confiance, la maturité sociale et le sentiment de direction.
3. Les parents dont le SSe plus élevé, parlent, lisent et stimulent d’avantage leur enfant en bas âge et en age préscolaire et leur accorde un plus grande liberté. Avec les parents plus âgés, les parents avec le SSE plus eleve, font preuve de plus de chaleur, d’explication et d’éloges verbaux, fixe des objectifs scolaires et développementaux plus élevés et laisse leur enfants prendre d’avantage de décisions.

Quant au famille avec un SSe, les ordres (tu fais ca parce que je tai dit de le faire), les critiques et punitions physiques sont plus fréquentes.

4. L’intérêt des parents de SSE elevé pour la stimulation verbale, le dév. Cognitif et la promotion de la réussite scolaire est soutenue par le nombre d’années de scolarité. Plus tu as étudier plus tu met l’accent sur ces choses là.
   ! À noter qu’une plus grande sécurité économique permet aux parents de consacrer plus de temps, d’énergie et de ressources matérielles à la promotion de ces choses là. Permet une aisance qui favorise le développement cognitif des enfants.

5-6. Dès la 2e année de vie, un SSE eleve est associé à un meilleur développement cognitif et linguistique, a une incidence réduite de problème de comportement, et tout au long de l’enfance et de l’adolescence, les enfants issue d’une famille avec un SSE élevé on généralement des résultats scolaires meilleurs. Par conséquents, ils atteignent des niveaux d’éducation plus élevés, ce qui augmente leur chance de mener une vie adulte prospère.

Question 15

éducation des filles dans le monde

Vrai ou faux

Les capacités de lecture et d’écriture des mères sont associées à un style d’interaction qui favorise le développement du langage chez les enfants.

Answer 15

Vrai !

voir pp. 29 pour plus d’infos et d’avantages sur l’éducation des filles

Question 16

Richesse

Quelle inconvénient sur le développement de l’enfant et sa relation familial peut avoir la richesse ?

Answer 16

Les adolescents dont les parents valorisent plus ce qu’ils FONT (réalisations) que ce qu’ils SONT (personnalité) présentent souvent des problèmes académiques et émotifs (p. ex., dépression et anxiété).

Question 17

pauvreté

Vrai ou faux

Les familles monoparentales ne font pas partis des catégories de personnes les plus touchées par la pauvreté

Answer 17

Faux !

Les plus durement touchés:
Femmes
Enfants
Familles monoparentales
Minorités ethniques
Autochtones

Question 18

Pauvreté

Quel est l’élément qui impact le plus durement le patentage et le développement des enfants ?

Answer 18

Stress

Impact sur parentage et développement des enfants, qui risquent de souffrir de
Problèmes de santé, long-terme
Problèmes cognitifs, académiques
Problèmes de santé mentale
Impulsivité, agression, compt. antisocial

Question 19

pauvreté

Vrai ou faux

Les communautés rurales présentent des taux de pauvreté plus élevés, une plus grande désorganisation du voisinage et des ressources plus rares

Answer 19

Vrai

Question 20

pauvreté

est-ce que l’intervention multidimensionnelle a porté fruit sur les famille qui on reçu de l’aide ?

Answer 20

À l’issue de l’étude d’intervention, les familles qui ont bénéficier de l’étude ont vu une réduction des problèmes internaliser (problème de dépression et anxiété) et externaliser (agression, délinquance, etc.). Ce gain a été maintenu pendant 18 mois.

Question 21

quartier

Vrai ou faux ,

Le quartier dans lequel ont grandi peut faire toute la différence

Answer 21

vrai !

Suite à l’étude,

En comparant aux enfants n’ayant pas déménagé…
meilleure santé physique
meilleure santé mentale
meilleure performance scolaire

Question 22

quartiers

quel est un élément compensatoire chez les enfants de quartiers défavorisés

Answer 22

Activités parascolaires à l’école et activités communautaires (ex.: arts, sport, scoutisme) peuvent «compenser» dans quartiers défavorisés:
favorisent l’ajustement socio-affectif et académique (enfants/ados)

Question 23

Comment est-ce que le lien famille-communauté affecte le stress familial et augmente l’ajustement

Answer 23

Comment? 
* Soutien social* qui amène:
Estime de soi/confiance (rôle de parent)
Accès à des informations, des services
Parentage:  de bons modèles
			 enfants soutenus, supervisés

Question 24

contexte culturel

Vrai ou faux, la culture façonne TOUS les aspects de notre vie ?

Answer 24

VRAI

Question 25

familiarisme

Quelles sont les principales caractéristiques du familiarisme ?

Answer 25

Valeur culturelle fondamentale dans les sous-cultures hispaniques (ainsi qu’asiatiques, afro-américaines, autochthones)
Favorise une interaction parent-enfant positive et un comportement social favorable des enfants
Place les besoins de la famille au-dessus des préoccupations individuelles
Exige des membres de la famille qu’ils établissent des relations loyales et cohérentes, qu’ils soient respectueux, en particulier envers les aînés, et qu’ils s’apportent mutuellement un soutien affectif et matériel
La qualité des relations familiales est essentielle pour l’estime de soi et l’identité

Question 26

valeurs individualiste vs collectiviste

Qui suis-je ?
Les individus se définissent comme faisant partie d’un groupe.
Les préoccupations sont orientées vers des objectifs sociaux, collectifs.
Soi inter-dépendant

Answer 26

collectiviste

Question 27

indicateurs de santé et bien-être des enfants

Vrai ou faux

le taux de grosses adolescente est un indicateurs de santé et bien-être des enfants ?

Answer 27

Vrai !

pauvreté infantile
décès avant 1 an
grossesse adolescente 
dépenses publiques éducation 
dépenses publique santé

Question 28

relation génétique environnement

Comment a-t-on estimé l’héritabilité des gènes et l’influence de l’environnement ?

Answer 28

Étude avec des jumeaux fraternels et identiques

A REVOIR ! pp. 51

Question 29

corrélation génétique environnement

Quels sont les trois types de corrélation ?

Answer 29

Corrélation passive
Génotype + environnement dans lequel il grandit

Corrélation évocative
Comportement (influencé génétiquement) et les réactions des autres à ce comportement

Corrélation active (Niche-picking)
Choisir milieu qui correspond à nos aptitudes

Passive
Ex. Parents athlète, prédisposition au sport, et grandi dans un environnement sportif

Évocative

Ex. Un bébé calme va recevoir plus de chaleur de sa mère qu’un bébé avec tempérament difficile

Active

Ex. Jumeaux séparés à la naissance, même intérêts et aptitudes, à cause de leur de baguage et sont allés activement dans leur milieu pour activer leur aptitudes.
Ex. Douane en musique et l’enfant demande de faire de la musique.

Question 30

modèle épigénétique

Qu’est-ce que la méthylation ?

Answer 30

Méthylation: processus biochimique déclenché par certaines expériences, permettant de modifier l’expression de certains gènes et leur impact

La modification de l’expression d’un gène pourrait survenir à tout âge, même avant la naissance, et peut avoir des conséquences importantes (effet favorable ou pas)

Certaines modifications épigénétiques négatives peuvent être réversibles grâce à des interventions soigneusement conçues.

modèle épigénétique

Épigenèse : Échanges bidirectionnels et continuels entre
Gènes Env. (tous les niveaux)

Épigénétique: étude des mécanismes 
par lesquels l'environnement 
(comportements, expériences) 
peut modifier l'expression
(l’activation) des gènes sans 
modifier l'ADN

Question 31

transmission épigénétique

Processus de la transmission dans le génocide des Tutsi ?

Answer 31

L’exposition à l’adversité extrême augmente la méthylation du gène GR, qui joue un rôle essentiel dans la régulation des hormones du stress.
Les résultats chez les femmes Tutsi enceintes pendant le génocide de 1994 et leurs enfants :
Lorsqu’ils ont été testés 18 ans plus tard, ils présentaient des scores de SSPT et de dépression plus élevés, une méthylation GR plus forte et des niveaux de cortisol plus faibles que les témoins (étaient enceintes, mais en dehors du pays).
Les résultats indiquent des changements épigénétiques par méthylation induits par l’exposition à un stress sévère