cours 2 - fondations biologiques et environnementales Flashcards
code génétique
quelle est la différence entre le phénotype et le génotype ?
Génotype :
Information génétique déterminant notre espèce et influençant toutes nos caractéristiques uniques
Phénotype :
Caractéristiques directement observables
DIFF.
Phénotype, façon dont le génotype se manifeste.
cellules sexuelles
qu’est-ce que des gamètes ?
Cellules sexuelles (sperme et ovule), contenant 23 chromosomes, créées par la méiose
zygote
qu’est-ce que le zygote ?
Cellule formée par l’union du sperme et de l’ovule lors de la conception
Contient 46 chromosomes
Le brassage des gènes qui se produit lors de la méiose produit une variabilité génétique, qui est adaptative.
autosome
qu’est-ce qu’un autosome ?
Autosome : 22 paires de chromosomes identiques dont les informations génétiques n’interviennent pas dans la détermination du sexe
naissance multiple
quelle est la différence entre des jumeaux fraternels et identiques ?
jumeaux fraternels résultent de la fécondation de deux ovules et donc n’ont pas vraiment plus de similitudes que des frères ou soeurs ordinaires
alors que les jumeaux identiques résultent de la séparation d’un seul zygote en deux groupes de cellules, et donc on le même bagage génétique
facteurs maternels liés aux jumeaux fraternels
Vrai ou faux,
la nutrition a son apport sur la conception de jumeaux fraternels
vrai !
les femmes de certaines taille et poids ont plus de chances d’avoir des jumeaux fraternels
facteurs maternels aux naissances multiples (fraternels)
quels sont les différents facteurs (6)?
Ethnicité
Femme noire africaine, caucasien, asiatique et hispanique on plus tendance de donner naissance aux jumeaux. Dans l’ordre.
Historique familiale
Plus qu’il y en a des jumeaux dans la famille, plus tu as de chance d’avoir des jumeaux
Âge
Pique a 35-39 plus de chance de jumeaux, après ca les chances sont réduites
Nutrition
Femme de grande taille et un certain surpoids
Nombre de naissances
Plus de naissance, plus de chance d’avoir de jumeaux
Médicaments de stimulation d’ovulation et fécondation in vitro
pas naturel et donc plus de chance d’avoir naissance multiple
allèles
Quelle est la différence entre un allèle homozygote et hétérozygote ?
Homozygote : les allèles des deux parents sont identiques (p. ex., BB et bb)
Hétérozygote : les allèles different (p. ex., Bb)
héritage dominant-récessif
Que veut dire dominant et récessif ?
L’allèle B est dit dominant sur l’allèle b L’allèle b est dit récessif par rapport à l’allèle B
Seul l’allèle dominant affecte les caractéristiques de l’enfant
mutation
quelle est la différence entre la mutation germinale et somatique ?
Mutation : changement soudain et permanent d’un segment d’ADN
Mutation germinale : dans les cellules qui donnent naissance aux gamètes
Mutation somatique : mutation des cellules normales du corps
hérédité polygénique
Est-ce que les caractéristiques ont tendance à varier de manière dimensionnelle ou catégorielle ?
Nombreux gènes qui affectent un caractéristique, la caractéristique est souvent dimensionnelle et non pas catégorielle.
catégorielle, blanc, brun rouge, Catégorie qualitative. ex, couleur de cheveux, yeux, …
dimensionnelle., sur un continuum. quantitatif, Ex. taille, poids, intelligence,
famille
Donner un exemple d’influence indirecte dans une situation familiale
Indirectes
La relation entre ces 2 personnes est influencée par d’autres (ex. une tierce personne)
Ex. Si l’enfant voit que ses parents se chicanent tout le temps, l, enfant peut développer des troubles anxieux. Effet pas direct sur lui, mais développe des troubles émotif du à l’environnement.
voir manuel p. 66 pour meilleure idée
SSE
cette mesure intègre qu’elles caractéristiques ?
Une mesure, un «indice» intégrant:
- Scolarité (nombre années)
- Prestige occupationnel/habiletés requises (statut social)
- Revenu (statut économique)
SSE et fonctionnement familial
Quels sont les facteurs associés au SSE et au fonctionnement familial ? (6)
Le début de la vie familiale, nombre d’enfants
Les valeurs, attentes
Les styles interpersonnels
Le développement cognitif et langagier de l’enfant
L’apparition de problèmes de comportement
L’ajustement académique, toute enfance/adolescence
- Profession manuelle qualifiée et semi spécialisé (ex, ouvrier de bâtiment, chauffeur routier et concierge) ont tendance à donner naissance à des enfants plus jeunes et plus d’enfants.
Plus tendance que les personnes qui ont des profession professionnelle et technique
- Les parents avec un faible SSE mettent plus l’accent sur l’obéissance tandis que les parents ayant un SSE + ont tendance à mettre l’accent sur les caractéristiques externes. (ex, politesse, ordre, propreté) p. 67 du manuel indique que les parents avec un SSE bas on tendance à mettre l’accent sur des caractéristiques extérieures telles que la politesse, la popreté, etc. Alors que les parents avec un SSE + mettent l’accent sur les traits psychologiques de l’enfant, tels que le bonheur, la confiance, la maturité sociale et le sentiment de direction.
- Les parents dont le SSe plus élevé, parlent, lisent et stimulent d’avantage leur enfant en bas âge et en age préscolaire et leur accorde un plus grande liberté. Avec les parents plus âgés, les parents avec le SSE plus eleve, font preuve de plus de chaleur, d’explication et d’éloges verbaux, fixe des objectifs scolaires et développementaux plus élevés et laisse leur enfants prendre d’avantage de décisions.
Quant au famille avec un SSe, les ordres (tu fais ca parce que je tai dit de le faire), les critiques et punitions physiques sont plus fréquentes.
- L’intérêt des parents de SSE elevé pour la stimulation verbale, le dév. Cognitif et la promotion de la réussite scolaire est soutenue par le nombre d’années de scolarité. Plus tu as étudier plus tu met l’accent sur ces choses là.
! À noter qu’une plus grande sécurité économique permet aux parents de consacrer plus de temps, d’énergie et de ressources matérielles à la promotion de ces choses là. Permet une aisance qui favorise le développement cognitif des enfants.
5-6. Dès la 2e année de vie, un SSE eleve est associé à un meilleur développement cognitif et linguistique, a une incidence réduite de problème de comportement, et tout au long de l’enfance et de l’adolescence, les enfants issue d’une famille avec un SSE élevé on généralement des résultats scolaires meilleurs. Par conséquents, ils atteignent des niveaux d’éducation plus élevés, ce qui augmente leur chance de mener une vie adulte prospère.
éducation des filles dans le monde
Vrai ou faux
Les capacités de lecture et d’écriture des mères sont associées à un style d’interaction qui favorise le développement du langage chez les enfants.
Vrai !
voir pp. 29 pour plus d’infos et d’avantages sur l’éducation des filles
Richesse
Quelle inconvénient sur le développement de l’enfant et sa relation familial peut avoir la richesse ?
Les adolescents dont les parents valorisent plus ce qu’ils FONT (réalisations) que ce qu’ils SONT (personnalité) présentent souvent des problèmes académiques et émotifs (p. ex., dépression et anxiété).
pauvreté
Vrai ou faux
Les familles monoparentales ne font pas partis des catégories de personnes les plus touchées par la pauvreté
Faux !
Les plus durement touchés: Femmes Enfants Familles monoparentales Minorités ethniques Autochtones
Pauvreté
Quel est l’élément qui impact le plus durement le patentage et le développement des enfants ?
Stress
Impact sur parentage et développement des enfants, qui risquent de souffrir de
Problèmes de santé, long-terme
Problèmes cognitifs, académiques
Problèmes de santé mentale
Impulsivité, agression, compt. antisocial
pauvreté
Vrai ou faux
Les communautés rurales présentent des taux de pauvreté plus élevés, une plus grande désorganisation du voisinage et des ressources plus rares
Vrai
pauvreté
est-ce que l’intervention multidimensionnelle a porté fruit sur les famille qui on reçu de l’aide ?
À l’issue de l’étude d’intervention, les familles qui ont bénéficier de l’étude ont vu une réduction des problèmes internaliser (problème de dépression et anxiété) et externaliser (agression, délinquance, etc.). Ce gain a été maintenu pendant 18 mois.
quartier
Vrai ou faux ,
Le quartier dans lequel ont grandi peut faire toute la différence
vrai !
Suite à l’étude,
En comparant aux enfants n’ayant pas déménagé…
meilleure santé physique
meilleure santé mentale
meilleure performance scolaire
quartiers
quel est un élément compensatoire chez les enfants de quartiers défavorisés
Activités parascolaires à l’école et activités communautaires (ex.: arts, sport, scoutisme) peuvent «compenser» dans quartiers défavorisés:
favorisent l’ajustement socio-affectif et académique (enfants/ados)
Comment est-ce que le lien famille-communauté affecte le stress familial et augmente l’ajustement
Comment? * Soutien social* qui amène: Estime de soi/confiance (rôle de parent) Accès à des informations, des services Parentage: de bons modèles enfants soutenus, supervisés
contexte culturel
Vrai ou faux, la culture façonne TOUS les aspects de notre vie ?
VRAI
