Cours 2: Asthme Flashcards
Quelles sont les deux périodes les plus propices à l’apparition de l’asthme?
¤ Enfance et début quarantaine
¤ Maladie qui évolue et se transforme avec le vieillissement
Qu’est-ce que l’asthme (définition)?
Maladie inflammatoire chronique des voies respiratoires qui se caractérise par des symptômes respiratoires paroxystiques ou persistants (dyspnée, sensation oppression thoracique, respiration sifflante, toux et production expectorations)
¤ Inflammation et impact sur la structure et la fonction des voies respiratoires sont considérés comme les principaux mécanismes.
Une obstruction réversible des voies aériennes limitant le débit respiratoire
¤ Débit respiratoire variable selon intensité des symptômes
Une hyperréactivité bronchique aux stimuli endogènes ou exogènes
Maladie hétérogène avec phénotypes et endotypes différents.
Quelles sont les conséquences à long terme de l’asthme (mal contrôlé)?
Inflammation persistante au niveau bronchique:
¤ Bronches deviennent excitables plus facilement au contact des irritants respiratoires;
¤ Tendance augmentée à la bronchoconstriction;
¤ Muqueuse s’enflamme et diminution du calibre des bronches:
—Changement de la structure des bronches à rigidité accentuée, difficulté à s’ouvrir adéquatement et complètement.
Ultimement il y a un remodelage bronchique –> À ÉVITER !
¤ Dommages permanents et irréversibles.
Quels sont les symptômes persistants ou intermittents reliés au dx de l’asthme?
Dyspnée, expectorations, intolérance à l’effort, oppression thoracique, respiration sifflantes, toux.
Quels sont les critères Dx de l’asthme chez un adulte?
VEMS/CVF < 0,75 à 0,80 ET augmentation VEMS après la prise d’un BACA >=12% (et min >= 200 mL) –> Réversibilité bronchique.
Comment peut-on diagnostiquer l’asthme chez les enfants de moins de 6 ans?
¤ Impossible d’évaluer régulièrement et de manière optimale la fonction pulmonaire
¤ Défi diagnostic afin de différencier asthme des autres causes de symptômes épisodiques
¤ Examen physique et anamnèse très important
—Antécédents familiaux, facteurs de risque de l’asthme, réponse à un essai thérapeutique.
Quels sont les éléments augmentant la probabilité d’un diagnostic d’asthme chez les enfants?
¤ Présence atopie personnelle
¤ Antécédents familiaux d’asthme
¤ Épisodes fréquents de toux, dyspnée, et/ou respiration sifflante
¤ Aggravation des symptômes la nuit et au matin (surtout au réveil)
¤ Symptômes apparaissant chez les jeunes après avoir joué ou ri
¤ Symptômes accompagnant une infection virale des voies respiratoires ou apparaissant après l’exercice
¤ Amélioration des symptômes après un essai thérapeutique d’une médication contre l’asthme
Quels peuvent être es facteurs déclencheurs de l’asthme?
Facteurs inflammatoires (exposition à long terme):
-Allergènes, animaux, acariens, pollens, moisissures, infection respiratoires (rhume, sinusite) ou autres infections sphère ORL (otites, etc.), fumée de tabac ou drogues
–Amène une inflammation des voies respiratoires (gonflement, rougeur, mucosité)
–Effet tardif, symptômes pendant plusieurs semaines et difficilement réversible
Facteurs irritants (exposition ponctuelle):
-Odeurs fortes, polluants atmosphériques, humidité, air froid, fumée, activité physique
–Contraction des muscles respiratoires et perturbation de la fonction respiratoire
–Effets immédiat, courte durée et facilement réversible avec traitement de secours
Autres facteurs
¤ Certains médicaments (acide acétylsalicylique, bêta-bloqueur non cardiosélectif, antiinflammatoires, goutte pour le glaucome)
¤ Additifs alimentaires (sulfites, glutamate monosodique)
¤ Polypes nasaux
¤ Reflux gastro-oesophagien
¤ Rhinorrhée postérieures/rhinosinusite chronique
¤ Émotions et stress
¤ Apnée du sommeil
Quels sont les effets de la fumée (tabac et vape) sur l’asthme?
-Augmente le nombre d’infections respiratoires
-Modifie et augmente l’inflammation bronchique
-Diminue l’effet des médicaments pour l’asthme
-Accélère la perte de capacité pulmonaire
-Augmente la fréquence des crises
-Encourage le développement de bronchite chronique et d’emphysème associé
-L’utilisation de la cigarette électronique est associée à un risque accru d’exacerbation de l’asthme et des symptômes respiratoires
Quels sont les dispositifs d’inhalation disponibles présentement?
¤ Aérosol-doseurs
¤ Inhalateurs de poudre sèche
¤ Inhalateur de bruines légères
¤ Nébuliseurs
–Transforme une forme liquide (solution ou suspension) en vapeur
–Requiert une source d’énergie externe
–Pas prêt à l’usage immédiat
Quel est l’intérêt de la voie pulmonaire pour l’administration de Rx?
-Grande surface de contact:
¤ Alvéoles;
-Atteinte directe de la cible à rapidité d’action et action principalement locale:
¤ Bronches;
-Voie d’administration relativement facile:
¤ Utilisable chez nourrissons, enfants, adultes, personnes âgées;
-Accès rapide à la circulation systémique;
-Amélioration de la biodisponibilité et faibles doses:
¤ Évite le premier passage hépatique et la dégradation au niveau du tractus gastrointestinal;
¤ Réduit les effets indésirables systémiques;
¤ Système enzymatique moins développé.
Comment est-ce que le Rx pénètre dans les bronches?
¤ 50 à 70% reste dans la bouche et la pharynx;
¤ 10 à 30% du médicament atteint habituellement les voies respiratoires inférieures;
–Jusqu’à 50% pour béclométhasone (Qvar) et ciclésonide (Alvesco);
¤ Petite quantité va dans l’œsophage et l’estomac.
Quels sont les facteurs qui influencent la pénétration des particules de Rx?
¤ Mass median aerodynamic diameter (MMAD):
–Le diamètre géométrique, la forme et la densité;
¤ Débit inspiratoire;
¤ Calibre des voies aériennes;
¤ Pathologie respiratoire (asthme, fibrose kystique, atélectasie, etc.)
Quelles sont les consignes importantes dans l’administration des Rx par inhalation?
¤ Intervalle de 1 minute entre chaque dose ou chaque médicament
¤ Se rincer la bouche et se gargariser avec de l’eau après l’utilisation d’un corticostéroïde inhalé
¤ Utiliser un dispositif que le patient est apte et trouve facilitant
¤ La technique d’inhalation et la manipulation du dispositif
¤ Observance médicamenteuse
Quel est le mode d’emploi d’un aérosol-doseur?
- Bien agiter l’aérosol-doseur environ 5 secondes:
¤ Mélanger le gaz propulseur et le médicament; - Retirer le bouchon de l’aérosol-doseur;
- Expirer normalement et lentement par la bouche;
- Mettre l’embout buccal de l’aérosol-doseur dans la bouche et fermer les lèvres au pourtour de l’embout:
¤ Attention de ne pas obstruer l’embout avec la langue;
¤ Le réservoir de médicament doit être pointé vers le haut; - Commencer à inspirer en appuyant une fois sur la cartouche. Continuer à inspirer lentement et profondément par la bouche pendant 3 à 5 secondes;
- Retenir sa respiration pendant 10 secondes si possible;
- Expirer doucement par le nez;
- Répéter les étapes 2 à 7 pour chaque inhalation. Attendre 1 minute entre chaque inhalation.
Que doit-on faire avec l’aérosol doseur s’il n’a pas été utilisé depuis au moins 1 sem (ou neuf)?
Si l’aérosol-doseur est neuf ou plus d’une semaine sépare la dernière utilisation, il faut amorcer/réactiver l’aérosol-doseur afin d’avoir une dose optimale de médicament inhalé. Faire des vaporisations dans les airs jusqu’à ce que l’on voit le nuage.
Quels sont les avantages et les inconvénients de l’aérosol-doseur?
Avantages
¤ Portatif, compact et rapide à utiliser;
¤ Faible risque de contamination;
¤ Grande constances des doses;
¤ Fonctionnement indépendant de la force inspiratoire.
Inconvénients
¤ Nécessite une bonne coordination main-bouche poumon;
¤ Souvent inutilisable avant l’âge de 7-8 ans et difficile chez les patients âgés;
¤ Dépôt dans l’oropharynx important (80%) pouvant engendrer des effets secondaires locaux;
¤ Majorité des patients inhale trop vite;
¤ Sans indicateur de dose pour certains:
–Comptabilisation manuelle requise.
Que permet la chambre de retenue valvée (CRV)?
Permet d’améliorer la coordination main-bouche-poumon avec les aérosol-doseurs:
¤ Meilleure contrôle de la maladie à augmente la déposition pulmonaire;
¤ Embout buccal ou masque;
¤ Intéressant pour les enfants et les adultes.
Diminue les effets indésirables locaux et systémiques:
¤ Diminue le risque de candidose surtout avec les corticostéroïdes inhalés;
¤ Effet contradictoire dans la littérature quant à l’impact sur la dysphonie.
S’il y a un sifflement à l’inspiration dans une chambre de retenue valvée (CRV), qu’est-ce que cela signifie?
Inspiration trop forte ou rapide.
Quel est le mode d’emploi d’un CRV avec embout buccal?
- Bien agiter l’aérosol-doseur environ 5 secondes:
¤ Mélanger le gaz propulseur et le médicament; - Retirer le bouchon de l’aérosol-doseur et insérer l’embout buccal dans la CRV;
- Mettre l’embout buccal de la CRV dans la bouche et expirer normalement et lentement par la bouche:
¤ Attention de ne pas obstruer l’embout avec la langue;
¤ Fermer les lèvres sur l’embout buccal de la CRV; - Déclencher UNE fois l’aérosol-doseur dans la CRV;
- Prendre une inspiration lente et profonde (pendant 3 à 5 secondes):
¤ Essayer de privilégier une seule inspiration (↑ déposition pulmonaire de 10-15% en comparaison à inspiration à volume courant);
¤ Si trop difficile : inspirer et expirer normalement dans la CRV (3-4 fois adultes ; 5-6 fois enfant jusqu’à 6 ans); - Retenir sa respiration pendant 10 secondes si possible;
- Expirer doucement par le nez;
- Répéter les étapes 2 à 7 pour chaque inhalation. Attendre 1 minute entre chaque inhalation.
Quel est le mode d’emploi d’un CRV avec masque?
- Bien agiter l’aérosol-doseur environ 5 secondes:
¤ Mélanger le gaz propulseur et le médicament; - Retirer le bouchon de l’aérosol-doseur et insérer l’embout buccal dans la CRV;
- Placer le masque facial de la CRV de façon couvrir le nez et le bouche. L’étanchéité est très importante;
- Expirer normalement et lentement par la bouche;
- Déclencher UNE fois l’aérosol-doseur dans la CRV;
- Prendre une inspiration lente et profonde (pendant 3 à 5 secondes):
¤ Essayer de privilégier une seule inspiration (↑ déposition pulmonaire de 10-15% en comparaison à inspiration à volume courant);
¤ Si trop difficile : inspirer et expirer normalement dans la CRV (3-4 fois adultes ; 5-6 fois enfant jusqu’à 6 ans ; 8-10 fois chez les < 18 mois); - Retenir sa respiration pendant 10 secondes si possible;
- Expirer doucement par le nez;
- Répéter les étapes 2 à 8 pour chaque inhalation. Attendre 1 minute entre chaque inhalation.
Quels sont les avantages et les inconvénients de la chambre de retenue valvée (CRV)?
Avantages:
¤ Permet de respirer normalement;
¤ Pas de coordination main-bouche-poumon;
¤ Certaines CRV ont un sifflet ou un système intégré indiquant que le dispositif d’inhalation est correctement utilisé;
¤ Diminution de la vitesse initiale des particules atténuant ainsi les propriétés irritantes des aérosols;
¤ Augmentation du dépôt de la médication au niveau pulmonaire.
Inconvénients:
¤ Davantage de manipulations qui augmente la complexité;
¤ Plus dispendieux que les dispositifs d’inhalation uniquement;
¤ Appareillage nécessitant un entretien régulier:
–1x/semaine à l’eau tiède avec du savon à vaisselle. Laisser sécher à l’air ambiant
–Certaines vont au lave-vaisselle. Placer à la verticale dans le panier supérieur uniquement.