cours 2 Flashcards

1
Q

est-ce que les critères de maturité sexuelle sont les mêmes pour les 2 sexes ?

A

non, dépendent du sexe

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2
Q

quels sont les critères de maturité sexuelle de la fille ?

A

apparition des 1e menstruations et des bourgeons mammaires

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3
Q

quels sont les critères de maturité sexuelle du garçon ?

A

apparition des 1e éjaculations et scotome/testicule plus grand

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4
Q

quels sont les 2 catégories de facteurs pouvant influencer le début de la puberté ?

A
  1. génétique
  2. environnementaux
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Q

quels sont les facteurs génétiques pouvant influencer le début de la puberté ?

A

multiples gènes, au moins 50% donc grande héritabilité du processus de déclenchement

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6
Q

quels sont les facteurs environnementaux en lien avec la nutrition pouvant influencer le début de la puberté ?

A
  • sous-poids: retarde développement
  • sur-poids: devance, car % gras donne impression peut avoir bébé
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7
Q

est-ce que les facteurs de la nutrition ont le même effet sur les garçons et les filles ?

A

non, inverse chez garçon (sur-poids=retard, sous-poids=devance)

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8
Q

quels sont les facteurs environnementaux en lien avec les facteurs de stress familiaux pouvant influencer le début de la puberté ?

A

stress chronique cause une charge allostatique qui va forcer le corps à vieillir plus tôt

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9
Q

quels sont les facteurs environnementaux en lien avec les perturbateurs endocriniens pouvant influencer le début de la puberté ?

A

vont faire devancer la puberté

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10
Q

qu’est-ce qu’une tendance séculaire dans le développement sexuelle ?

A

accélération du rythme de la croissance des enfants/ados au cours des siècles liés à l’amélioration des conditions de santé/nutrition

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11
Q

quels sont les effets de la tendance séculaire ?

A
  • maturation + précoce (puberté arrive parfois avant 9ans)
  • plus difficile de délimiter la maturation tardive que hâtive
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12
Q

qu’est-ce que le rythme de la maturation pubertaire ?

A

statut pubertaire d’une personne par rapport à celui des autres personnes de son âge

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13
Q

à quoi servent les hypothèses psychosociales concernant le développement sexuel ?

A

2 tendances qui permettent d’expliquer le lien entre ce que vit l’adolescence et son développement

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14
Q

quelles sont les 2 hypothèses psychosociales dans le développement sexuel ?

A
  1. hypothèses déviance par rapport à la norme
  2. hypothèse de la précocité
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15
Q

qu’est-ce que l’hypothèse psychosociale de déviance par rapport à la norme ?

A

la précocité ou le caractère tardif de la puberté peut entraîner des difficultés d’adaptations

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16
Q

qu’est-ce que l’hypothèse psychosociale de déviance ?

A

la puberté précoce interrompt le cours normal du développement et aussi des tâches developpementales nécessaire pour révéler les défis de l’adolescence

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17
Q

quel est l’impact sur le cerveau de la puberté précoce selon l’hypothèse psychosociale de déviance la précocité ?

A

le cerveau des jeunes ne serait pas prêt à composer avec les changements hormonaux

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18
Q

quelle hypothèse domine selon les sexes ?

A

filles: hypothèse de précocité domine
garçon: hypothèse de déviance est la plus plausible

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19
Q

pourquoi est-ce que l’hypothèse de précocité domine chez les filles ?

A

la précocité est associée à davantage de difficultés d’adaptation (Sx dépression, malaise corporel, honte) pouvant mener à des troubles comportementaux (sexuel, alimentaire, consommation)

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20
Q

pourquoi est-ce que l’hypothèse de déviance est la plus plausible chez le garçon ?

A

la précocité à tendance à être vu plus positivement que le développement tardif mais pourrait être lié à des problème de consommation

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21
Q

qu’est-ce que l’amplification contextuelle ?

A

contexte dans lequel le jeune vit peut soit amplifier, soit atténuer les difficultés

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22
Q

qu’est-ce que l’accentuation des difficulté ?

A

la puberté accentue la trajectoire problématique déjà présente et représente un facteur de vulnérabilité important

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23
Q

comment accompagner le parent dans le détachement parental avec son ado lors de la puberté ?

A
  • soutenir
  • souligner le moment
  • prévention par le dialogue
  • confiance (donner et accorder)
  • présentation positive
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24
Q

sur quels plans la sexualité de l’ado se développe-t-elle ?

A

sur les plans physiques, psychosociaux, sociaux, et culturel

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25
quelle est une étape déterminante du développement de l'autonomie de l'adolescent
l'accession à la maturité sexuelle, l'ado à le droit inalinéable de disposer de son corps
26
les différences au niveau de la maturation sexuelle peuvent mener à quoi ?
un décalage entre la maturation sexuelle et la maturation sociale
27
quelle est la perspective développementale de la maturité sexuelle ?
la sexualité se développe au même rythme que l'individu se développe avec l'âge
28
selon la perspective développementale, quand est-ce que les comportements exploratoires de la sexualité commencent ?
comportement exploratoires et réaction physiologiques dès la première année de vie
29
le comportement sexuel de l'adolescent est influencé par quoi ?
plusieurs déterminants psychologiques et sociaux (bagage sexuel avant l'adolescence) vont influencer le comportement sexuel lors de l'arrivée des pulsions sexuelles
30
qu'est-ce que la perspective positive de la sexualité de l'adolescent ?
la sexualité fait partie intégrante du développement durant cette période
31
la perspective positive s'oppose à quelle perspective ?
à la perspective du risque qui met en avant les problèmes de adolescent en matière de sexualité
32
qu'est-ce que la santé sexuelle ?
état de bien-être à l'égard de la sexualité qui ouvre la voie aux expériences sexuelles plaisantes et sans risque
33
la santé sexuelle permet quoi à l'adolescent ?
de vivre sainement sa santé sexuelle pour se rendre à l'âge adulte et continuer de l'apprécier
34
quels sont les fondements de la santé sexuelle des ados ?
- accepter son corps - accepter les désirs sexuels - comprendre que les activités sexuelles sont des actes volontaires - adopter des comportements sexuels sécuritaires
35
quels sont les 2 comportements sexuels populaires des adolescents ?
1. masturbation (+ fréquent) 2. relations sexuelles
36
est-ce que la perception de relation sexuelle est la même chez tous les adolescents ?
non, varie ++ d'un ado à l'autre, peuvent être des évènements isolés qui ne reflètent pas la vie sexuelle courante
37
quelle est la prévalence des adolescents actifs sexuellement ?
1/3 des jeunes autant chez filles que garçons
38
quel est l'âge médian des 1e relations ?
16-17 ans
39
pourquoi est-ce que la précocité du développement sexuel peut être un facteur de risque ?
auraient des comportements sexuels précoce >15 ans qui pourrait augmenter le # de partenaires et les conduites sexuelles dangereuses
40
quel est le lien entre consommation d'alcool et # de partenaires chez les adolescents ?
plus grand nombre de partenaire lorsque l'adolescent consomme de l'alcool
41
est-ce que les adolescents sont plus actif sexuellement que dans les années 1990-2000 ?
non, croyance populaire erronée
42
quelle est la différence dans le contexte des 1e relations selon le sexe de l'adolescent ?
il existe une double standardisation entre les normes des rôles sociaux (sexe) et les rôles sexuels - fille: attend amour - gars: vite 1e expérience
43
la majorité des adolescents vont vivre leur première relation dans quel contexte ?
majorité vivent 1e expérience en contexte de relation amoureuse et d'engagement émotionnel
44
quel est le risque lorsque l'adolescent à une vie sexuelle en dehors d'une relation amoureuse ?
plus de risque de regret et de violence sexuelle par risque d'ambiguïté
45
quels sont les 3 motifs les plus souvent évoqués pour expliquer leur 1e relation ?
1. amour 2. curiosité/désir expérience 3. incapable de resister (sec 5)
46
quels sont les 2 principaux motifs d'abstinence chez les adolescents ?
1. pas prêt = fille 1. pas occasion = gars 2. pas rencontré bonne personne
47
quels sont les 3 facteurs sociaux pouvant influencer la sexualité ?
1. famille 2. pairs 3. médias
48
comment est-ce que la famille peut influencer la sexualité ?
influence des parents vise à restreindre les comportements opéré par la manière dont les parents exercent leur contrôle sur l'enfant
49
comment est-ce que le contrôle parental peut influencer la sexualité de l'adolescent ?
un contrôle mal placé peut influencer la pensée du jeune en jouant sur la qualité de la relation ce qui empêche l'adule de bien accompagner son ado vers une santé sexuelle adéquate
50
quels sont les 2 rôles du contrôle parental importants pour le développement sexuel de l'enfant ?
1. soutien émotionnel 2. supervision et mise au fait (encadrer)
51
quel est l'impact que peut avoir le type de supervision parental sur le développement de la sexualité de l'adolescence ?
1. parent permissif: précocité 2. parent autoritaire: précocité pour se rebeller
52
comment est-ce que les pairs peuvent influencer la sexualité de l'adolescent ?
vont favoriser l'adoption de comportements sexuels par l'établissement de normes ce qui pousse l'ado à être plus actif s'il CROIT que ses amis les sont (pas nécessairement vrai)
53
quels sont les 3 moyens dont les pairs peuvent influencer la sexualité de l'adolescent ?
1. norme descriptive: comportement sexuel perçu par l'ado dans son groupe 2. injonction: perception de l'ado que son groupe approuve ou pas les comportements sexuels 3. pression: explicite ou implicite
54
comment est-ce que les médias peuvent influencer la sexualité de l'adolescent ?
transmettre des messages contradictoires et facilitent l'accès à du matériel sexuellement explicite
55
quels sont les aspects + et - des médias sur la sexualité de l'ado ?
- aspect +: explore son identité, diffusion d'information - aspect -: pornographie, sexto (1/5)
56
l'influence des médias est opéré par quel processus ?
l'observation direct de comportements sexuels ou le renforcement indirect de certaines normes, différents stéréotypes/comportements
57
quel est l'impact de la pornographie sur le développement sexuel de l'ado ?
banalise trop certains éléments sexuels MAIS ca ne va pas dire que vu que c'est accessible tous les ados vont en consommer
58
quelles sont le 2 méthodes de contraception les plus utilisées ?
1. contraception hormonale (72%) 2. condom (60%)
59
quel est le changement dans le taux d'ITS chez les enfants entre 15-24 ans ?
groupes le plus vulnérable, hausse des taux d'ITSS, surtout gonorrhée et chlamydia
60
quel est le facteur de risques qui expliquent le taux d'ITS en hausse ?
relations sexuelles non protégés qui surviennent ++ souvent à l'adolescence
61
quel est la théorie psychodynamique pour expliquer le taux d'ITS en hausse ?
la pensée magique
62
comment est-ce que le parent devrait accompagner son adolescent dans ses questions sexuelles ?
- propos justes (bons mots) - modèles de communication, valeurs dans une relation - offrir occasions de paroles - sensibilisation forme de relations sexuelles - faire confiance et aimer (N'EXCUSE PAS TOUT)