Cours #2 Flashcards
Sondage : Selon nous, à quel âge on devient vieux ?
a. 45 ans
b. 55 ans
c. 65 ans
d. 75 ans
65 ans
**Question de révision du dernier cours **
Quel terme designe le femonemene selon lequel femmes…
Veillisse est linéaire et unifactoriel
Lequel pas un facteur du viellissement démographique
Âge personnes très âgées
Indicateur de la population vieillissante
Population âgée mondiale est concetrée dans un petit nombre de pays
Quel terme designe le femonemene selon lequel femmes…
- Féminisation de la veillesse
Veillisse est linéaire et unifactoriel
- Faux
Lequel pas un facteur du viellissement démographique
- Utilisation de intelligence artificielle
Âge personnes très âgées
- 80 ans
Indicateur de la population vieillissante
- Toutes ces réponses (augmentation nombre de centenaire + augmentation âge médian)
Population âgée mondiale est concetrée dans un petit nombre de pays
Vrai (Chine, Japon, Russie, USA, etc.)
VIDEO MOI VIEUX JAMAIS : on en retient quoi sur la façon dont les gens vont définir qui/à partir de quand on est vieux ?
Photo personnes séparées écart d’âge de 10 ans. Faire pile jeunes et vieux.
H vieux à partir de 55 ans en moyenne (considéré)
Âge vieillesse F = 45 ans.
Étude uisse revele que gens18-19 = 60 ans. 40-49 : 70 ans ??
Âge de la personne intéroggée joue role important. Mais epoque aussi. Au début du 20e siècle et jusqu’aux années 60, on était vieux dès 65 ans (âge fixé à obtention de la viellesse, qui correspondait precisement à esperance de vie moyenne à ce moment là.
Année 70 = 70 retraite repos. Pour les retraités fatigués.
Différentes facon de catégoriser âge. Qd on demande à des kids de 10 ans ils vont dire que vieux, d’autres vont dire quand cheveux blancs…
Personnes qui physiquement se sentent âgées, mais dans la tête pas jeunes.
Différences entre styles de vieillisement que pers peuvent avoir
- Personne de 67 ans qui it que cest erminé, je me repose.
- 2e monsieur : oui eu retraite, mais mtn humoriste, voit ça comme une 2e vie.
Vieillissement - âge
Catégorisation scientifique : approx. 65 ans
Certaines études vont adopter d’autres catégories (50, 55, 70, 75 …)
Le vieillissement n’a pas d’âge précis…
XXXX
Ça quon trouve au niveau de la recherche environ. Façon générale au niveau scientifique. Certains papiers qui vont use par contre 50,55, etc.. Mais de facon generale c’est 65
Âge pas de limite : Difficile de mettre une limite, on peut concevoir pourquoi
Comment sont représentées les attitudes ?
Modèle tripartite des attitudes (Rosenberg & Hovland, 1960)
- Cognitive -> stéréotypes
- Affective -> préjugés
- comportemental -> pratiques discriminatoires
XXXX
3 facons de conceptualiser les 3 attitudes.
Cognitive : cmt je vais penser, me representer dans la tete qqchose
Affectif : ce que je ressens
Comportemental : c’est quoi les actions que je vais poser
Cmt je vais agir va être en fction de mes pensées, mais aussi ce que je ressens
Définition stéréotype
Ensemble de croyances , notamment des idées ou opinions attribuées de manière généralisée à tous les individus d’un même groupe social
—–> Repose sur une présomption
Ex: «tous les artistes et écrivains sont excentriques ou instables sur le plan émotionnel»
Mécanisme qui sert à catégoriser un groupe d’individus de façon simple et rudimentaire
—> Parfois c’est trop simple!
Résistant à la contradiction!
XXXX
Stereotype : facon qu’on a de catégoriser rapidement. Utile de facon évolutionniste. Se dire qu’on fait des groupements. Facon de notre cerveau utile de fonctionnner. On perd parfois par contre caracteristiques specifiques, nuances en faisant ca (ex de dire blancs et noirs)…
Repose sur présemption : Dali ecq vrm excentrique dans toutes ces aspects de sa vie ? Qd on compare toutes les personnes artistes, pas tous les artistes qui sont excentriques.
Résiste contradiction : Souvent gens avec stereotypes si on dit ah as-tu vu ca qui va contre ton idée, il va se dire ah ben cest une exception. Au lieu de dire que mon groupe est heterogen.
Si j’ai un stereotype envers qqun. Ecq tt personnes soudres. Qd je rentre personne âgée avec bonne audition, je vais me dire que c’est l’exeption à la regle. Qd on a des stereo, c’est tof de les defaire. C’est tof de défaire des stereotypes
Stéréotypes liés à l’âge
Stéréotypes liés à l’âge quand il s’agit de croyances entourant les personnes âgées, le vieillissement ou le processus de vieillissement
Ex: « les personnes âgées se se déplacent tous TRÈS lentement, il ont tous des problèmes de surdités, et n’ont pas de vie sexuelle»
XXXX
Parfois ca peut être vrai, mais c’est pas vrai pr l’enseble des personnes âgées !
VIDEO MOI VIEUX :
-Étude mémoire/orientation
-crainte de perte de mémoire et influence
- stéréotypes 20aine et vieillissement
- compétence perçue/chaleur humaine
- préférence candidat CV
- secrétaire jeune/vieille
ÉTUDE MÉMOIRE/ORIENTATION
Souvent personnes âgées qui vehiculen prejugés que pas de mémoire et perdent confiance en elle mm
14 personnes de 70+ en deux groupes.
1- Simple test d'orientation (ca quon dit aux personnes) Tracer trajet pour faire course. Si normale, vous pourrie faire test sans difficulté. 2- Exactement mm consigne, mais en insistant que cest la mémoire qui est testée.
Pour les 2 grps, memoriser liste de courses. Qd liste retirée, tracer chemin le + court pr acheter ensmeble des produits.
Pour grp 2, on voyait que moins bonne perfo que grp 1. Baisse de perfo qd on dit que eval mémoire. Tellement préocuppés par memoriser, que fait des trajets plus long.
Predisaient une moindre perfo pcq tache de mémoire. Qd s’attendaient à échouer, moins engagés.
CRAINTE DE PERTE DE MÉMOIRE ET INFLUENCE
La crainte de perdre mémoire pt avoir influence sur personnes âgées. Qd on activ stereotypes, moins estime de soi, moins efficacité, moins contrôle. À quoi bon moins memoriser si c’est inévitable. On vit situations avec plus grande anxiété. Anxité = inquietude, rumination,,,, tt ca va conduire à dynamique qui va déterminer des problèmes dans la vie quotidienne
STÉRÉOTYPES 20AINE ET VIEILLISSEMENT
Les personnes âgées à 20-30 ans qui avaient stereotypes négatifs sur la veillesse, qd atteint 60 +, montraient declin 30 % plus important que ceux qui avaient stereotypes + positifs.
Ceux qui jeunes bonne conception ont une meilleure espérance de vie.
Dans milieux professionnel, femmes = vieilles 45 et vieux 55 ans.
COMPÉTENCE PERCUE/CHALEUR HUMAINE
- Dimension #1 = compéence percue de employé et chaleur humaine.
- Pr personnes âgées, - compétents mais + chaleureux.
- Les jeunes + competentns, mais - chaleureux
PRÉFÉRENCE CANDIDAT CV
Recette pr verifier impact = simple. Poster pr agent de voyage et 15aine de profesionnel pr repondre aux criteres ds annnoce. Les 2 CV = identitques ds formation et expé de travail. Mais différence = âge : 29 vs 50 ans. De facon courante preferance pr les jeunes.
70 % ont preferé + jeune.
Terme dynamique inconsciemment mis de l’avant par la jeunesse.
Crainte de perdre potentiel d’innovation, que pers âgée sera plus souvent absente…. Mais on voit ds vie que absentié = plus élevé chez les jeunes.
Candidature de ouvrir de 50+ pas renvoyé à expéditeur…
Notion de vitesse = scandée..
SECRÉTAIRE JEUNE/VIEILLE
Étdes dans les années 80 montre que age ne joue pas de role. Les jeunes tappaient + vite, mais faisant + d’erreurs. Les secrétaires les + âgée anticipaient mieux texte et finissaient phrase avant mm que finit.
oN voit que age n’a pas impact sur perfo au travail. Stereotype que competence baisse avc age = faux. Qd jeunes exmployés, 2e apprentissage, donc senior pourrait apprendre à junior.
+ vielles ont pt sagesse, pt plus calmes… pt moins paniqués que les + jeunes. Expérience leur donne un recul sur la prise de decision
Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées?
( points en gras)
Internalisation des stéréotypes
Âgisme intégré
Menace du stéréotype
Étude de Levy et al., 2002
Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées : Internalisation des stéréotypes
Les stéréotypes liés à l’âge sont interiorisés par les PA et contribuent à la formation de la perception qu’elles ont d’elles-mêmes et de leur vieillissement, ce qui, en retour peut avoir des conséquences entres autres physiologiques
Levy et al., 2002: Les personnes qui croyaient que le vieillissement avait des aspects négatifs vivaient en moyenne 7,5 années de moins que celles qui avaient une vision plus positive de la vieillesse.
XXX
INTERNALISATION
(n’importe quel type d’âge que ca pt arriver. Chez tt le monde, p.ex., jeune, immigrants, sexisme..)
La personne âgée va venir intériorisé stéréotype. Elle va y croire. Je suis rendue vieille, je suis supposée marcher lentement… Vrm intériorisé. Peut avoir des conséquences pas juste au niveau cognitif, mais aussi physio
LEVY ET AL 2002
Pris des gens jeunes pr voir perception veillissement et qd rendues âgées, comparer avec eux. Corrélationnel, pas cause à effet!! Mais on sait que lien entre les deux.
Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées : Âgisme intégré
Phénomène selon lequel la personne âgée intègre les stéréotypes liés au vieillissement
↓ estime de soi (le jugement ou l’évaluation qu’une personne a de sa propre valeur)
↓ sentiment d’auto efficacité
↓ sentiment de contrôle de son existence ↑ anxiété ce qui peut mener à ↓ mémoire
**Estime de soi : le jugement ou l’évaluation qu’une personne a de sa propre valeur
**Sentiment d’auto-efficacité : l’auto-évaluation que se fait une personne de sa propre capacité à effectuer l’ensemble des taches requises pour atteindre avec succès un objectif quelconque
XXX
(specifique aux personnes âgées)
Sous type de internalisation des stereotypes. Vrm qd on parle de personne âgée specifique qui integre stero et va le vivre / démontrer à tt le monde
AUTO-EFF : Ex monsieur huoriste. Ecq en mesure de faire stand up seul alors que jai jamais fait. Qq avec bon sentiment d’efficacité va être capable.
SENTIMENT CONTROLE: Si on accepte tt ce que les gens pensent de ns, qcequ’on est en mesure de faire de sa propre existance ?
ANXIÉTÉ/BAISSE MEMOIRE : Fait de vivre un ptit peu d’anxiété/stress pt mener à bonne mobilasation de energie/caapcité cognitives. MAIS qd on vit stress à niveau trop élevé, y’a une baisse des niveaux de mémoire. Personne ne va rien se rappeler/encoder. Ds anxiété, y’a de la rumination. Espace mental va être quasiment tt occuppé par rumination, donc pas espace pr apprendre new matière. Pr ca qu’on observe baisse en capacités de mémoire.
Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées : Menace du stéréotype
Les personnes ciblées par ces stéréotypes sont hautement conscientes de leur existence. Lorsqu’elles se retrouvent dans une situation où elles risquent de confirmer le stéréotype qui les vise, cette situation devient menaçante, générant de l’anxiété et du stress pour l’individu.
—-> diminution de leur performance
—-> les pousse à éviter les situations qui pourraient confirmer le stéréotype
XXX
On pt imaginer cmt ca fait que pers âgée va avoir moins tendance à aller dans des grands groupes, cv nourrir troubles anxieux…
Pas de se dire que j’ai accepté le stereotype, plutôt que je suis consciente que je vais être évaluée, ca me mene a tellement d’anxi, je vx tlmt pas confirmer stereo, que stereo va arriver.
Capacités de mémoire c’était souvent au niveau de menace de stereotype
Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées : Étude de Levy et al., 2002
Conséquences Vision négative vs Vision positive du vieillissement
- Moins bonne santé physique (même 28 ans plus tard)
- Diminution de la motivation à s’engager dans des habitudes de vie saine (ex: sport, alimentation, tabagisme…)
- Augmentation des risques de maladies cardiovasculaires
- Perte de mémoire plus marquée
- Diminution de l’espérance de vie (7,5 ans!)
XXX
Groupes de participants qu’on a suivi ds le temps, devis longitudinal
Pers qui avaient vision negative avant d’être vieux et ceux que vision positvie avant d’être vieux.
MOINS BONNE SANTÉ
Au t1 y’ont moins bonne santé physique et T2 (28 ans plus tard) aussi y’ont moins bonne santé physique
DIMI MOTIV
On a aspect de résignation acquise… ca sert à quoi si inévitablement j’vais avoir des difficultées.
AUGMENTATION RISQUES
Aussi par le fait que si je fais pas activité/bonne alimentation, j’vais observer maladies
DIMINUTION ESPÉRANCE
Y’a qd mm grand impact ds la simple facon de percevoir vieillisemenet. Ecq j’ai peur, ou me dire que cv être expérience différente (voyager, grand parent, etc…) Gens qui vont trouver facon de s’adapter. Beaucoup est ds cmt on va percevoir notre vieillissement.
Composante affective : réfère à quoi + autres aspects
Réfère à l’aspect émotionnel qu’une personne entretient envers un objet ou une personne
Favorable —-> défavorable (préjugés - tenace)
Conscient ou inconscient
Sensible à la désirabilité sociable donc n’est pas toujours verbalisé!
——> «Je n’aime pas les personnes âgées» PAS ÉGAL À «Je n’aime pas les examens de psychologie»
Effets sur l’estime de soi
Peuvent mener à l’exclusion sociale
XXX
FAVO/DEFAVO :Les préjugés vont se retrouver dans composante qui tend vers defavorable.
CONSC/INCONSC : Prejugés peuvent être consicents ou inconscients. On pt s’y attendre, mais parfois non. Pas tt le monde de base qui est très conscient de son monde interne
DÉSIRAB SOCIALE ; Des sociale : parfois des choses qu’on croit, mais on se dit que socialement ca se dit pas. Donc on le dira pas.
Personne qui aime ca cest ok. MAIS de dire j’aime pas les pers âgées, ca suiscite une certaine réaction
MM chose pr le vol, on a tous quasiment déjà volé statistiquement. Cest vrm mal percu ds société. Dire j’ai déjà volé ça parait un peu mal. Haut desir de seria sociale va dire jai jamais volé. Mais cv différer de personne en personne.
Prejugés vont pas tjrs être verbalisés pt pcq 1) c’est inconscient.
2) C’est juste une decision, pers vt pas que les gens se reirent contr elle
EXCLU SOCIALE
La pers va se retirer pcq c’est pas tres plaisant
Composante affective : Préjugés
Jugement sur quelqu’un, quelque chose
Formé à l’avance selon certains critères personnels
Oriente en bien ou en mal les dispositions d’esprit à l’égard de cette personne, de cette chose
- Opinion préconçue
- Se base souvent sur les stéréotypes
XXX
Tt vient s’inter-relier…. Je dois avoir composante cognitive, cmt je percois grp, pr avoir une emotion. On a tendance à diviser, mais tt est inter-relié
Attitudes des étudiants envers les aînées
Malgré le vieillissement de la population, un faible pourcentage d’étudiants démontrent un intérêt à travailler auprès des aînés et ce, dans différents domaines (médecine, soins infirmiers, psychologie, travail social…)
Revue systématique Hebditch et al., 2020
* Perception de ne pas être suffisamment formé;
* Méconnaissance des milieux de pratique en gériatrie;
* Expériences négatives dans le passé;
* Un statut professionnel moins élevé / Un salaire moins attrayant;
* Un environnement de travail peu stimulant…
XXX
Vérifier si pers intéressée de work avc personnes âgées.
Voir qceque tt les études vont dire
PERCEP : (pas connaissances pr specifiquement personnes âgées)
MÉCON : (pas un domaine très mis de l’avant, rare qu’on va parler du vieillissement)
EXPÉ NEG : Gens qui ont eu expé neg avc personnes âgées
STATUT PROF/ENVIR : Dans les faits pas tant vrai,
***pour tous : Ca semble tourner autour de stereotypes, prejugés…
Composante comportementale : points en gras
Discrimination
Discrimination positive
Discrimination indirecte
Discrimination basée sur l’âge
XX
Les comportements ds les faits que je px observer
Composante comportementale : Discrimination
La discrimination est une action ou une décision qui a pour effet de traiter de manière négative une personne en raison, par exemple, de son ethnie, de son âge, sa religion, son sexe, son orientation sexuelle ou de sa déficience.
**** Cela peut se manifester par des actions, des paroles, des politiques ou des comportements qui privent une personne ou un groupe de ses droits, de ses opportunités ou de son accès à des ressources en raison de leur appartenance à une catégorie spécifique
XXX
C’est protégé par charte des droits et libertés, techniquement on a las le dorit de le faire
Composante comportementale : Discrimination positive
Désigne des:
- politiques/actions entreprises pour
- favoriser/accorder des avantages à des groupes historiquement
- désavantagés/discriminés.
Vise à :
- corriger les déséquilibres
- promouvoir l’égalité des chances.
XXX
Parfois c’est pr ca qu’on pt observer qd on pense à femmes qui veulent être pompières. Bcp de gens pas contents, pk on laisserai + de chances aux F. Ce genre de programme vise la discrimination positive pcq on voit pas de F pompiere. Donc petites filles ont de la misère à penser que peuvent le devenir
Composante comportementale : Discrimination indirecte
Forme de discrimination qui se produit lorsque des règles/ pratiques/politiques apparemment neutres ont en réalité un impact disproportionné sur un groupe particulier en raison de ses caractéristiques protégées.
Bien que ces règles ne ciblent pas explicitement un groupe spécifique, elles peuvent néanmoins avoir des effets discriminatoires.
—> Ex: politique de recrutement qui exige une certaine expérience récente dans un domaine spécifique.
XXX
Semblent neutre, mais impact disproportionné. On pt penser aux pompiers. Avant, pr l’êrte, il fallait mesurer au dessus de 6 pieds. Dans les faits, F qui mesurent au dessus de 6 pieds y’en a vrm pas bcp. Vient désavanter d’une facon disproportionnée un groupe plutôt quon autre
C’est une regle, y’a qqchose, on pt pas se justifier pr aller contre ca
Politique –> De facon apparente, pas l,air discriminatoire. MAIS CA l’est pcq personne pourrait avoir expérience pertinente, mais on demande recente, et elle a pas encore work dedans. Mais si etudiant université a fait stage dedans, il va être favorisé
Composante comportementale : Discrimination basée sur l’âge
Comportements qui sont injustement discriminatoires à l’égard des individus et des groupes
- de manière positive ou négative
- sur la base de l’âge réel ou perçu
- agissant implicitement ou explicitement
- exprimés au niveau individuel ou institutionnel
XXX
Gens parfois l’air plus vieux qu’ils ne sont réellement (pr ca que percu)
Composante comportementale : exemples
1) Utiliser un langage familier, infantilisant et/ou articuler exagérémment pour se faire entendre par une personne âgée
2) Réaliser des tâches à la place de l’aîné sans tenir compte de ses capacités
3) Donner un diagnostic différent alors que la personne âgée présente les même symptômesl
4) Lorsqu’on ne demande pas à la personne âgée son avis sur un aspect important de sa vie
5) Accomplir des tâches de la vie quotidienne pour la personne âgée sans se soucier à priori s’ils peuvent effectivement les effectuer
Deux patients, l’un âgé de 75 ans et l’autre de 35 ans, se présentent à la clinique avec des symptômes similaires de douleur thoracique et d’essoufflement. Le patient plus jeune est immédiatement orienté vers des examens approfondis pour exclure une crise cardiaque, avec un traitement urgent prescrit. En revanche, le patient âgé est simplement attribué à “l’usure liée à l’âge” et ses symptômes sont attribués à des problèmes musculo-squelettiques mineurs, sans examen approfondi ni traitement urgent. Plus tard, il s’avère que le patient âgé souffrait en réalité d’une crise cardiaque, mais le traitement a été retardé en raison d’un préjugé basé sur l’âge, mettant sa vie en danger. Cet exemple souligne comment la discrimination basée sur l’âge peut influencer le processus de diagnostic et de traitement médical, mettant en danger la santé des personnes âgées.
XXX
1- Pers âgées pas necessairement soudres. On le voit vrm souvent, mais pers âgée pas un enfant. Si personne âgée a un problème auditif, elle pourra ns le dire.
2- Ça serait p.ex de se dire en avance “ah elle est pas capable”. Mais on a pas demandé à la personne si besoin d’aide, si elle veut être aidée. Ex prendre sa vaiselle pr eviter qu’elle se leve tjrs. Mais dans le fond ca aiderait à autonomie de la personne!!
3- P.ex personne âgé qui va avoir douleur, brulement . Et medecin lui dit ah c’est normal que qd tu veillis. Mais que plus jeune a les mm symtptome. Et ds le fond les 2 font crise cardiaque. Encore ++++ qd c’est personnes âgées ou noires. Femme noire - tendance à croire que pers blanche. Possible de vivre difficulté au niveau de diag différent
4- Pt arriver qd on enleve de son milieu de vie. Ex elle habite chez elle, mais on se dit ah y’a difficulté, on doit te placer ds CHSLD. Ecq prsonne âgée consultée sur place ? Ecq y’a un endroit où tu preferes être allée ? De l’impliquer dans les différentes discussion. Ça semble évident, mais c’est pas tjrs fait.
Composantes comportementales- schema
VOIR SCHEMA
xxx
FAIRE TÂCHE Cercle vicieux qui arrête juste jamais!! Donc pas de pas faire les choses, mais de vérifier le besoin. Qceque jpx faire pr vous aider.
INTÉRIORASION :(ah c’est vrm c’est trop lourd…)
Agisme :
- qui est le père de l’agisme + date
-c’est quoi
Père de l’âgisme = Robert N. Butler, gérontologue (1969) définit l’âgisme comme un processus à travers lequel une personne est discriminée et stéréotypée en raison de son âge.
L’âgisme serait la forme de préjudice sociale la plus toléré aujourd’hui
Jeunisme -> Âgisme
XXX
Comprend un peu tout…
JEUN
P.ex., emplyeur qui se dit je vais pas engager kid de 15 ans, y’es pas sérieux. Je sais qu’il va prender job à la légère… y’a au contraire jeunes de 15 ans qui sont très sérieux!!
AGISME
Celle asso aux personnes âgées. Ça reste des personnes avec des émotions.
Question : Selon vous, la pandémie COVID-19 a-t-elle entraînée de l’âgisme ?
oui
Entrevue de Martine Lagacé
Problème qui était anoncé. Collègues qui travaillent agisme s’entendent que exclusion mettons c’est pas qqchose qu’on s’est occupé.
COVID a mis en lumiere probleme sous jacent de plsuieurs années. Traduit rapport ambivalent. On a vu expressions pas aimables :
- Ex : les médias sociaux. Très polarisé, on a identité virtuelle. Ce qui a choqué = “boomer remover”. Ça sous-tend que ca permettrait d’ouvrir emplois pr les jeunes…. Couts en terme services sociaux. On aurait jamais toléré ca envers aucun autre grp culturel, orientation sex, genre… Vu rapport ambivalent, paradoxal. Qd culture
Gens qui face à covid, se disaient nous on est tous enfermés à cause des pers âgées… Bcp + accepté sur plan social que d’autrs grp.
Problème ds la facon collective qu’on se represente les vieux.
Agisme s’est amplifié avec la COVID
Peut-on diminuer l’âgisme ?
Méta-analyse de Burnes et al. en 2019
63 études combinant plus de 6000 participants
Oui!
-» interventions qui combinent :
A. l’éducation
B. le contact direct avec des personnes âgées
XXXX Meta-analyse : prendre plusieurs articles sur un mm sujet et voir qceque tt ces recherches viennent ns dire. Y'a effet ou pas ?
Pas slmt de dire on ns enseigne, mais on va avoir contacts avec PA pr reduire prejugés, stereo qu’on pt avoir…
Âgisme dans le monde
Campagne de sensibilisation sur l’âgisme par l’Organisation mondiale de la santé (OMS, 2021)
Entrevue de Jeanette Bertrand
Jeanette se projete dans l’avenir. Écrire des questions sur personnes âgées. On demande jamais ce qu’on veut, on dit les vieux vont faire X, Y, Z. On est société de consommation, on les jette les vieux.
96 % ont dit que bonheur passe par autotonomie
86 % ont peur de perdre autonomie.
Âgisme Jeanette : penser que pcq t’es vieux, tu vaut plus rien. Rare que des personnes jeunes disent on a besoin de vous. ON est ds société capitaliste où perfo est importantes et personnes âgées qui performent pas, on les ecoute pas. Ici on est ds les sert-plus à rien.
Pr Jeanette c’est ok de dire vieille!!
Âgisme = moins au gout du jour. On prone bcp culte de la jeunesse. On a crée un fossé. On vt pas veillir. ON aide pas personnes âgées pcq c’est un miroir….. On se dit que jvx pas être de mm. Pr ca qu’elle vt donner image vrai de personne.
Boucar lui a dit t’es un arbre. Et tes branche kids, feuilles petits enfants. Elle vt donner fierté. Sans eux, personne ne sera là.
57 % ainés veulent rester à la maison. Autre crainte = devenir fardeau pr les proches.
Fait d’avoir des activités qui la stimulent voient qu’elle est encore la!!! On voit que ca a l’air de vrm bien se passer.
Personnes âgées peuvent decider de pas vivre tt les stereoy/préjugés. Se dire non moi j’essaie de briser ca
En résumé
Il importe de tenir compte de nos attitudes
Les préjugés sont basés sur les stérotypes et constituent des images fortes et tenaces
Les stéréotypes peuvent même affecter la personne âgée face à son propre vieillissement (âgisme intégré)
XXX
Pk ca ns tente pas de travailler avec p agées ? Se poser la question!!
