Cours 16 - Introduction au développement de la psychopathologie Flashcards
Qu’est-ce que la psychopathologie développementale?
- Une approche développementale des phénomènes
psychopathologiques qui tente de fournir des
éléments de compréhension des phénomènes
psychopathologiques. - L’étude des origines et évolution des patterns
individuels d’inadaptation - L’inadaptation de l’enfant est vu sur un continuum
(émergence graduelle) - La trajectoire n’est pas statique ou fixe, elle reflète un
processus de constante adaptation - Pas déterministe, mais plutôt probabiliste
Quelles sont les 2 caractéristiques de l’approche psychopathologie développementale?
1- Le développement est un processus transactionnel:
Une suite d’interactions actifs et dynamiques entre
l’individu et son environnement
** L’adaptation et l’inadaptation sont influencées par
les facteurs de risque et de protection.
2- Cette perspective est intégrative:
Cherche à intégrer le savoir et l’expertise de
plusieurs disciplines, plusieurs niveaux d’analyse et
différentes sphères développementales.
Pour quelles raisons la psychopathologie développementale a-t-elle été développée?
1- Les modèles propres à l’adulte ne permettent pas de
comprendre les troubles psychologiques de l’enfant
2- L’expression des troubles change avec l’âge, le
développement et les tâches liées à chaque étape
de vie
3- Condition pathologique n’est pas associée à une
cause spécifique, mais relève d’une causalité
multifactorielle.
4- Continuité entre normal et pathologique
Définir les conceptions catégorielles et dimensionnelles et indiquer dans laquelle des deux se situe la psychopathologie développementale.
Conceptions catégorielles:
- Troubles psychopathologiques sont envisagés
comme des catégories distinctes (ex: DSM)
- Intervention lorsque le diagnostic est posé
Conception dimensionnelle:
- Phénomène pathologique représente les extrêmes
sur un continuum
- Intervention sur les populations à risque - dès que la
personne atteint le seuil clinique
** L’approche psychopathologique développementale
se situe dans cette conception.
Quelles sont les objectifs de la psychopathologie développementale?
- Couvre toute la période de la vie
- S’intéresse à une multitude de problématiques
- Étudie tous types de population (normative, à risque
et clinique) pour avoir une compréhension complète - Étudier les trajectoires individuelles de
développement qui débouchent sur des situations
d’inadaptation - Expliquer comment les désordres apparaissent,
persistent, se modifient et disparaissent au cours du
développement - Comprendre l’influence des facteurs biologiques,
environnementaux, relationnels, personnels (FR et
FP)
Quels sont les 3 principes directeurs de la psychopathologie développementale?
1) Un modèle transactionnel : le principe du
contextualisme
2) L’interaction entre l’individu et l’environnement :
considérations
3) Les trajectoires de développement
Expliquez le principe directeur « un modèle transactionnel : le principe du contextualisme » de l’approche psychopathologie développementale.
Interaction permanente entre les caractéristiques de l’individu et celles de l’environnement - elles se modifient mutuellement
Développement = multiples interactions entre plusieurs systèmes
1- La bidirectionnalité des interactions
- Boucles de feedback négatives (être sévère
envers un enfant qui a des problèmes de cpts –>
augmentation des cpts négatifs de l’enfant –>
augmentation des pratiques coercitives des
parents
2- L’individu comme produit et agent de
l’environnement
- L’être humain est un être agissant, il contribue
activement à son propre développement
Expliquez le principe directeur « l’interaction entre l’individu et l’environnement : considérations » de l’approche psychopathologie développementale.
Différents principes généraux influencent l’interaction entre l’individu et son environnement :
1- La réactivité à l’environnement: Tous les individus
n’ont pas la même réactivité p/r à leur
environnement
Ex: Des enfants qui explorent + facilement et
d’autres qui sont + craintif va influencer son entrée
à la garderie
2- Traitement de l’information: Ce n’est pas
uniquement l’environnement qui crée l’expérience,
mais aussi la signification que la personne va
donner aux événements
- Notion de modèle interne opérant : système
intériorisé d’interprétations et de significations
construit par chacun
3- Le cadre écologique: Il faut considérer l’interaction
entre l’individu et l’environnement
- L’interprétation d’un événement que se fait l’enfant
dépend (1) des caractéristiques personnelles et (2)
des caractéristiques liées au contexte social.
Expliquez le principe directeur « les trajectoires de développement » de l’approche psychopathologie développementale.
Pluralisme développemental : Plusieurs chemins (trajectoires différentes) que l’enfant
peut emprunter –> la psychopathologie peut donc s’expliquer en termes de déviation développementale
Concept d’équifinalité:
- Différentes trajectoires développementales peuvent
conduire à un même résultat, à un même trouble
Concept de multifinalité:
- Un même facteur de vulnérabilité peut mener à
plusieurs résultats développementaux, troubles
4 trajectoires possibles:
1- Adaptation positive continue aux tâches
développementales
2- Continuité d’inadaptations qui culminent en une
pathologie
3- Adaptation positive initiale suivie d’un changement
négatif menant vers une pathologie
4- Inadaptation initiale suivie par un changement positif
réorientant la trajectoire (résilience)
** Expériences précoces servent de base pour les
interactions subséquentes, mais l’individu est le
produit de toutes ses expériences et pas seulement
de ses expériences précoces
Quelles sont les retombées cliniques de la psychopathologie développementale?
- Permet une recherche + informée sur la facteurs
associés à l’apparition, maintien et disparition du
trouble - Intègre la complexité des cpts et émotions d’un
enfant - Permet de dvelopper des cibles d’intervention
centrées sur l’enfant, l’environnement et les facteurs
contextuels (possibilité d’intervenir sur le FR)
** L’approche développementale n’est pas associée à
une seule technique d’intervention –> il est donc
important d’adapter les interventions à la trajectoire
Quelles sont les retombées en recherche?
L’objectif est de comprendre les mécanismes impliqués dans l’efficacité thérapeutique et non une simple évaluation des effets des interventions
