Cours 13 évolution pro ergo Flashcards

1
Q

Ergothérapie : traces historiques clés

A

 Occupation comme LA RAISON d’être
 Différents « niveaux » des clients
 Santé mentale
 Justice sociale (justice occupationnelle)
 Pratique (« habilitation ») centrée sur les clients : trace implicite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Occupation : le « POURQUOI » de l’ergothérapie
A

« L’occupation comprend tout ce que fait une personne pour s’occuper d’elle-même, y compris prendre soin d’elle, prendre plaisir à
la vie et contribuer à l’édification sociale et
économique de la communauté. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Occupation : le « COMMENT » de l’ergothérapie
A

« L’occupation est…le moyen thérapeutique de l’ergothérapie .»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Trace historique :

Occupation : la raison d’être…

A

« L’occupation est l’objet d’intérêt primordial (POURQUOI) et le moyen
thérapeutique (COMMENT) de l’ergothérapie. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nommez les différents niveaux des clients du plus microscopiques au plus macroscopiques.

A
  1. Individu
  2. Familles
  3. Groupe
  4. Communautés
  5. Organismes
  6. Population
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Niveau du client : Individu

A

L’individu est un être humain considéré comme une unité distincte d’une société ou d’une communauté : les droits de l’individu. Un être humain est vu comme ayant une personnalité unique : traiter ses clients comme des individus. Une personne se distingue des autres par une qualité spéciale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Niveau du client : Familles

A

Les membres de la famille sont unis par des liens légaux, par des droits et obligations de nature économique, religieuse ou autre, par un réseau précis de droits et d’interdits sexuels et par un ensemble variable et diversifié de sentiments psychologiques, tels que l’amour, l’affection, le respect, la crainte, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Niveau du client : Groupes

A

Ensemble d’individus qui se perçoivent ou qui sont perçus comme formant un groupe humain distinct, doté d’une identité collective (marquée par un nom propre) fondée sur une auto-identification impliquant la croyance à une origine et à une culture (langue, religion, mœurs) communes. En utilisant cette définition, la société peut paraitre comme un grand groupe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Niveau du client : Communautés

A

Des groupes sociaux, religieux, occupationnels, ou autres groupes généralement assez étendus, que réunissent un intérêt commun, une organisation commune ou des sentiments communs, ou habitant un même lieu, un même pays; la communauté se considérant elle- même distincte d’une certaine façon de la société à laquelle elle appartient : le milieu des affaires, la communauté d’universitaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Niveau du client : Organismes

A

Un groupe de gens unis par une relation et ayant plusieurs champs d’intérêts, activités ou buts en commun : association, club, confédération, congrès, fédération, groupe, fraternité, guilde, ligue, ordre, société, sororité, syndicat. Les organismes peuvent être aussi gouvernemental, corporatif, ou autres systèmes d’entreprises afin de gérer les fonctions, tels les soins de santé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Niveau du client : Populations

A

Un ensemble d’individus d’une même espèce vivante se perpétuant dans un territoire donné. Les populations peuvent également être définies comme étant petites ou fermées, comme sur une île ou dans une vallée, ou elles peuvent être plus diffuses et sans limites définies entre elles et une autre population voisine de la même espèce.

Dans le domaine des soins de la santé, les populations et la recherche en santé de la population peuvent se servir du diagnostic médical, comme la population des adultes du Canada atteinte de sclérose en plaques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Trace historique : Santé mentale

A

En ergothérapie, il y a une en ergothérapie, il y a une reconnaissance que la santé mentale des clients avec n’importe quel type de défi est toujours un élément à ne pas oublier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Trace historique : Justice sociale

A

Une « …perspective de la pratique quotidienne par laquelle les personnes ont le pouvoir de choisir, d’organiser et de s’engager dans des occupations signifiantes qui permettent d’atteindre la santé, la qualité de vie et la justice en matière de logement, d’emploi et autres aspects de la vie. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Justice occupationnelle

A

« …une vision utopique d’un monde occupationnel équitable régi de façon à habiliter tous les individus à s’épanouir de diverses façons en faisant ce qui est le plus signifiant et le plus utile pour eux même et leurs familles, leurs collectivités et leurs pays. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Trace historique : Habilitation centrée sur les clients

A

« …s’appuie sur les fondements de l’habilitation est elle emploie les habilites d’habilitation dans une relation de collaboration avec les clients…afin de promouvoir une vision prospective en matière de santé, de bien-être et de justice par l’occupation »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Facteurs historiques

A

Événements historiques  Événements historiques pivots (ex. : 1re guerre mondiale 1914-1918)
 Statut économique (ex. : Grande dépression/Crise économique 1929- 1939)
 Industrialisation (ex. : impact sur les configurations sociales aux communautés)
 Évolution des idées concernant le rôle des femmes (ex. : changements démographiques importants aux professions)
 Évolution des idées concernant les droits des citoyens (ex. : Charte canadienne des droits et libertés)
 Évolution des idées concernant le handicap (ex. : American Disabilities Act)
 Évolution des idées concernant la santé (ex. : la notion de « bien-être »)
 Évolution des idées concernant la santé mentale (ex. : la stigmatisation)
 Évolution du rôle des professions dans la société (ex. : système socioprofessionnel au Québec)
 Développements technologiques (ex. : l’écriture des livres de Stephen Hawking)
 Développements biomédicaux (ex. : réduction dans le Spina Bifida)
 Évolution des idées concernant le travail et le loisir (ex. : équilibre travail-vie)
 Évolution des idées concernant la culture (ex.: politique du multiculturalisme)
 Influences législatives : les lois/règlements sont les instruments/mécanismes pour réaliser les évolutions des idées dans les sociétés. Par ex. : Loi canadienne sur la santé; Loi sur la Société de l’assurance automobile du Québec

17
Q

Ergothérapie : traces historiques clés

Où sommes-nous?

A

 Occupation comme la raison d’être
 Différents « niveaux » des clients
 Santé mentale
 Justice sociale (justice occupationnelle)
 Pratique (« habilitation ») centrée sur les clients : trace plutôt implicite

18
Q

Occupation : le « POURQUOI » de l’ergothérapie : Où sommes-nous?

A

 La clarté théorique et l’intégration explicite sont de plus en plus présentes dans la pratique de l’ergothérapie;
 La « négociation » continue avec le paradigme biomédical, mais on avance;
 Toutefois, les pressions externes, surtout liées avec les contraintes de ressources, ont une tendance à réduire la richesse de l’objectif

19
Q

Premier paradigme de l’occupation
Paradigme mécaniste
Paradigme moderne de l’occupation

A

voir diapo 43-44-45

20
Q

Historique de l’ergothérapie Cheminement face à l’occupation

A

-Thérapie Récréative
(diversion)
-Utilisation de l’activité thérapeutique
-Habiliter et promouvoir l’ occupation

21
Q

Occupation : le « COMMENT » de l’ergothérapie : Où sommes-nous?

A

 Une reconnaissance de plus en plus claire de la nécessité pour la « validité écologique » des interventions occupationnelles
 Une redécouverte de la pertinence de l’artisanat (« Ne pas jeter le bébé avec l’eau du bain »)
 Toutefois, les pressions externes importantes, surtout liées avec les contraintes de ressources, sur la façon d’intervenir (ex. : de plus en plus de l’approche consultative

22
Q

Niveaux du « client » de l’ergothérapie

Où sommes-nous?

A

 Doucement, mais surement, cette vision est en train d’être réalisée;
 Fondation conceptuelle de plus en plus solide;
 Défi : comment à concrétiser en terme de vrais postes et les offres de service en général?

23
Q

Santé mentale : Où sommes-nous?

A

 La plus grande clarté en ergothérapie concernant l’approche occupationnelle et la « validité écologique » des interventions est très positive.
 Toutefois, la pression externe sur les façons à offrir les services a une tendance à rendre plus difficile l’offre des services qui répondent aux vrais besoins des clients avec ces défis

24
Q

Justice occupationnelle :

Où sommes-nous?

A

 Conceptualisation de plus en plus claire;  Liens utiles avec d’autres développements
(ex.: déterminants de la santé)
 Défi : comment à concrétiser cette idée dans la pratique?

25
Q

Habilitation centrée sur les clients :

Où sommes-nous?

A

 Le fait que la « pratique basée sur les clients » devient une idée plus commune dans le système aide la cause.
 Toutefois, dans le contexte des ressources limitées, le défi est de définir les paramètres de cette idée