cours 13 Flashcards

1
Q

Avant d’évaluer et sélectionner des instruments il faut se demander si les aspects de la personnalité peuvent être…

A

1-Utile pour dépistage ou description
2-facteurs précipitant
3-facteurs de risque de rechute
4-facteur de protection
5-facteurs pouvant nuire à l’alliance thérapeutique
6-facteurs pouvant nuire à l’engagement thérapeutique

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Q

Questions à se poser?

A

Pk est-ce qu’on évalue: dépistage, appréciation suivi d’efficacité d’intervention?

Quels aspects de la personnalité dois-je évaluer?

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3
Q

5 fonctions des traits de personnalité dans l’évaluation

A

Dépistage
Description/appréciation
Évaluation en début d’intervention
Évaluation /suivi des progrès d’intervention
Évaluation post-intervention

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4
Q

Dépistage

A

Les traits sont liés de façon prospective à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psychologique et sociale

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Q

Description/appréciation

A

Les traits sont liés de façon concurrente à différents facteurs ou construits importants pour l’adaptation psychologique et sociale

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6
Q

Évaluation en début d’intervention

A

Les traits en début d’intervention sont liés à l’établissement de l’alliance du client et aux progrès de l’intervention

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7
Q

Évaluation/suivi des progrès d’intervention

A

Les traits changent pendant une psychothérapie ou une intervention psychosociale

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8
Q

Évaluation post-intervention

A

Les traits sont liés aux aspirations buts/objectifs de vie et stratégies de coping

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9
Q

Bénéfices de l’évaluation de la personnalité

A

-Procure un niveau de base psychologique et un aperçu de la comorbidité

-Idéal pour rapidement dresser un portrait global des cognitions, émotions et comportements habituels

-Informe sur 2 aspects cliniques importants: alliance et engagement thérapeutique

-Idéal pour suivi des changements durant et après intervention

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10
Q

indicateurs pour l’alliance

A

niveau faible d’amabilité indique un client réfractaire

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11
Q

Indicateurs pour engagement

A

niveau faible de contrôle indique que le client risque d’abandonner

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12
Q

2 enjeux de validité des questionnaires

A

Désirabilité sociale
Biais des informateurs

Manière contrer: recueillir le point de vue d’autres informateurs

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13
Q

NEO-PI-3?

A

Test qui mesure 5 grands traits et 6 traits spécifiques de chacun d’eux

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14
Q

BFI-2?

A

Mesure 5 traits du modèle big five

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15
Q

BFPTSQ? (questionnaire bref des 5 grands traits de Morizot)

A

Mesure des 5 grands traits mesures

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16
Q

PID-5 (personnality inventory for DSM-5)

A

Mesure le critère B de l’approche dimensionnelle
Mesure les 5 grands traits

Permet d’éviter:
-d’éviter la dichotomisation arbitraire
-procurer une estimation de la sévérité des difficultés
-mieux rendre compte de la comorbidité

17
Q

MAPT

A

Mesure le critère A donc le niveau de fonctionnement de la personnalité
Mesure les 5 niveau d’altération du fonctionnement

18
Q

SIFS

A

Questionnaire autorévélé évaluant 4 domaines de fonctionnement tels que décrit dans le DSM-5

19
Q

DAPP-BQ et SNAP-2

A

Évaluer les traits pathologiques de la personnalité

20
Q

SAPAS

A

Classifier l’individu dans catégories de TP du DSM

21
Q

Narratif de vie

A

Déterminer éléments importants de sa vie qui ont laissé une marque
Focus sur comment la personne interprète ce qui s’est passé

22
Q

Évaluation selon l’approche psychanalytique

A

Mesures projectives favorisées
But comprendre les processus sous-jacents

22
Q

Échelle des besoins psychologiques et échelle balancée des besoins psychologiques

A

Évalue des concepts de la théorie d’autodétermination
Mesure :
-les aspirations intrinsèque et extrinsèque
-Indice des aspirations
-Motivation: échelle de motivation globale

23
Q

3 catégories d’évaluations psychanalytique

A

Approches thématiques (Rorschach)
Techniques de dessin
Tests de complètement de phrases