Cours 11 (examen 2) Flashcards

1
Q

Décrire la longueur du sarcomère-courbe de tension isométrique dans une fibre isolée.

A

Moins de superposition produit moins d’intéraction
= diminue le développement de tension active

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2
Q

Décrire la structure d’un muscle.

A

Tendon/épimysium
(périmysium) Faisceau
(endomysium) Fibre musculaire
(Sarcolemme)fibres

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3
Q

Décrire les différents arrangements des fibres musculaires individuelles le long de l’axe long du muscle squelettique

A

Fusiforme: //, longues, bcp de mouvements, rapide
Penné : Fibres plus petites, + fibres, moins amplitude de mouvement, obliques, grande puissance

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4
Q

Résumer le modèle de glissement des filaments de la contraction musculaire

A

Potentiel d’action provoque libération de ACh –> fente synaptique –> récepteurs de l’ACh

Dépolarisation des tubules transverse à la jonction A-I des sarcomères

Dépolarisation du système de tubule-T –> libération Ca2+ du RS

Ca2+ se lie à la troponine-tropomyosine –> Dévoilement des sites actifs de l’actine/myosine

Actine se lie à myosine-ATP –> active la myosine ATPase –> dégradation ATP –> mvt ponts-croisés –> tension

ATP se lie aux ponts –> brise lien –> dissociation de l’actine –> muscle se raccourcit

Activation des ponts-croisés continue

Diminution du Ca2+ vers le RS

Rétablit l’action inhibitrice de la troponine-tropomyosine

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5
Q

Nommer et décrire les 3 types de fibres rapides.

A

Type 2a : fibres rapides oxydatives-glycolytiques (FOG)
Type 2x : mi-chemin
Type 2b : potentiel anaérobie >, vitesse >, glycolytiques rapides

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6
Q

Décrire les Fibres rapides (Type 2)

A
  1. Capacité élevée pour la transmission électrochimique des PA
  2. Activité élevée de la myosine ATPase
  3. Libération et re-captation rapides du Ca2+ par un RS
  4. Vitesse élevée de roulement des ponts-croisées
    - Système glycolytique court-terme
    - Sprint de type anaérobie
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7
Q

Décrire les Fibres lentes (Type 1)

A
  1. Faible activité myosine ATPase
  2. Habileté de transport du Ca2+ et vitesse de raccourcissement lentes
  3. Capacité glycolytique moins développée
  4. Grosses et # mitochondries
    - Résistante à la fatigue
    - Aérobie prolongée
    - FIbres lentes-oxydatives
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8
Q

Souligner les patrons de distribution des fibres musculaires parmi les différents groupes d’athlètes élite

A

45-55% de fibres Type 1 (lente)

Fibres rapides sont égales pour 2a et 2x

Grandes variations individuelles

Endurance : Type 1 (lente)

Sprint : Type 2 (rapide)

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9
Q

Décrire Tensiométrie sur câble

A
  • Force qui augmente sur le câble, abaisse le poussoir sur lequel le câble passe
  • Mesure la force statique ou isométrique
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10
Q

Décrire Dynamométrie

A

3 types de mécanisme –> hydrolique, à ressort, électrique

2 types de modes d’évaluation –> compression seulement, compression et traction

Force isométrique

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11
Q

Décrire Répétition maximale (1RM)

A
  • Charge maximale levée 1 seule fois
  • Charge progressivement ajoutée ad atteinte force maximale
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12
Q

Décrire Détermination de la force et de la puissance assistées par ordinateur (Biodex)

A
  • Plateformes de force, Biodex
  • Contrôle de la vitesse qui accélère à vitesse K avec l’application de la force
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13
Q

Nommer des catégories d’appareils pour l’entrainement en résistance.

A
  • Poids/haltères : contrôle ø vitesse ou résistance
  • Équipement isocinétique :
    Type 1 –> vitesse constante/résistance variable
    Type 2 –> vitesse constante/résistance variable où la personne contrôle la vitesse
  • Appareils Cam/appareils concentrique-excentrique:
    Vitesse varie, résistance constante
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14
Q

Nommer les principes d’évaluation de la force.

A
  1. Standardiser les instructions
  2. Uniformiser l’échauffement
  3. Pratique adéquate pour minimiser effet apprentissage
  4. Constance parmi les sujets
  5. Pré-déterminer un nombre minimal d’essais
  6. Sélectionner les tests présentant reproductibilité élevée
  7. Reconnaitre les différences individuelles
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15
Q

qu’est-ce qui gouverne les améliorations en force?

A
  • L’intensité de la surcharge
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16
Q

Nommer 3 types d’application de la surcharge.

A
  1. Entrainement avec charge progressive
  2. Entrainement isométrique
  3. Entrainement isocinétique
17
Q

Qu’est-ce qu’une contraction concentrique?

A

Muscle se raccourcit

18
Q

Qu’est-ce qu’une contraction excentrique?

A

Muscle s’allonge

19
Q

Qu’est-ce qu’une contraction isométrique?

A

ø changement longueur

20
Q

Décrire l’entrainement avec surcharge progressive (ESP)

A
  • Méthode en force la plus populaire
  • Principe de surcharge
  • 8-12RM Novice, 1-12 intermédiaire, 1-6RM avancé
  • 2-3X/s Novice et intermédiaire, 3-4X avancé
  • Repos 3min
  • Augmenter la charge de 2-10%
  • 1 série moins d’amélioration
  • Vitesse élevée = + amélioration
  • Muscles larges avant petits
  • Concentrique + excentrique = + amélioration
  • Excentrique ++
21
Q

Qu’est-ce que la périodisation?

A

Subdivision en macrocycle, mésocycle, microcycles

22
Q

Nommer les phases de la périodisation.

A

1- Phase de préparation : >V, <I
2- 1e phase de transition : V modéré, I modérée
3- Phase compétition : <V, > I
4- 2e phase transition : récupération active

23
Q

Décrire les lignes directrices de l’entrainement en résistance pour les athlètes compétitifs

A
  • Optimiser la force, puissance, hypertrophie
  • Intensité élevée
24
Q

Décrire les lignes directrices de l’entrainement en résistance pour les adultes moyen ou âgés.

A
  • Maintien de la masse musculaire et osseuse
  • Augmenter la santé générale
25
Q

Décrire les lignes directrices de l’entrainement en résistance pour les enfants

A
  • Supervisés
  • Concentriques
  • Répétitions élevées
  • Peu de résistance
  • Jeu
  • Qualité de mouvement