Cours 11 - Confiance en soi Flashcards

1
Q

Qu’est- ce que la confiance?

A

” social cognitive construct that can be more trait like or state like depending on the temporal frame of reference used”

trait = fait de la personalité
État = spécifique à une situation

DONC, la croyance que tu peux effectuer un comportement désiré

La confiance en soi est influencé par la société/culture

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2
Q

Qu’est-ce que le self-fulfilling propehcy?

A

Quand tu t’attends à ce que qqchose arrive => ca va en fait t’aider à ce que ça arrive (ex: quand tu t’attends à échouer, tu as plus de chance d’échouer)

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3
Q

Donne un exemple d’une personne qui a surmonté le self-fulfilling prophecy

A

Roger Bannister => on croyait que c’était physiologiquement impossible pour une personne de courir 1mile en moins de 4 mins. Cependant, lorsque Roger a réussi en 1854, plus de 10 coureurs ont accompli le même exploit l’année d’après en 1955. Est-ce que tout le monde est devenu plus rapide? Est-ce qu’ils ont commencé à s’entrainer plus fort? Probablement pas, les athlètes ont cru que c’était possible de le faire et ne se sont pas limité psychologiquement

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4
Q

Quels sont les 5 types de confiance?

A
  • À exécuter des habiletés physiques (ex: bench 100lbs)
  • D’utiliser des habiletés psychologiques (ex: gestion de stress)
  • D’utiliser des habiletés perceptuelles (Ex: prise de décision)
  • Confiance en son niv. de condition physique et de statut d’entrainement
  • Confiance en son potentiel d’apprentissage ou sa capacité à améliorer ses compétences
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5
Q

Comment évaluer la confiance en soi?

A

Manière informelle => poser des questions aux athlètes
Manière formelle => donner le “sport confidence inventory”. Ce questionnaire possède 3 colonnes et chaque colonne doit finir avec 100% dedans.

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6
Q

ëtre trop confiant, est-ce problématique?

A

OUI

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7
Q

Que ce passe-t-il si qqun possède trop de confiance?

A

La confiance prend le dessus des habiletés

Il y aura une diminution dans la préparation et/ou diminution des efforts ce qui provoquera une diminution de la performance

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8
Q

Que ce passe-t-il si qqun à un manque de confiance?

A

Les habiletés prend le dessus de la confiance (ex: si joueuse de volley frappe parfaitement le ballon en pratique et qu’elle manque sa shot durant le match => doutent s’installent => perd son efficacité => possible que la performance diminue)

Doutes amènent l’anxiété, brise la concentration et rend les athlètes indécis

manque de confiance => distraction & pas concentré sur leurs forces ou tâches

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9
Q

Pouvons-nous améliorer la confiance? Si oui, ça nécessite quoi?

A

OUI, mais ça nécessite:
- du temps
- du travail sur soi
- de la pratique

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10
Q

Quelles sont les 9 sources pour améliorer la confiance?

A

1) Réalisations*** => amélioration des compétences existante, maitrise de nouvelles compétences, démonstration de capacités, victoires, réalisation d’objectifs…
2) Préparation => conditionnement physique, préparation mentale, entrainement de qualité
3) Auto-régulation => développement d’outils pour maintenir la concentration…
4) Modèles => observation de coéquipiers ou de soi-même, visualisation
5) Rétroaction et encouragement => retour sur la technique, encouragement des coéquipiers
6) Leadership de l’entraineur => croyance envers ton entraineur
7) Confort de l’environnement => sentiment de confort dans un environnement compétitif comme une piscine
8) Préparation physique => image de soi (la manière dont tu te présente)
9) Favorabilité situationnelle => interruptions dans une situation qui sont en faveur de l’individu

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11
Q

Quels sont les 6 avantages d’avoir de la confiance?

A
  1. La confiance suscite des émotions positives => lorsqu’on est en confiance, on est plus susceptible de rester calme et détendu sous pression
  2. La confiance facilite la concentration
  3. La confiance augmente l’effort => l’effort qu’un athlète consacre et combien de temps il/elle continuera dans la poursuite d’un objectifs dépend grandement de sa confiance
  4. La confiance affecte les stratégies => les personnes confiance prennent plus de risque et prennent contrôle de la compétition à leur avantage
  5. La confiance affecte les objectifs => les athlètes confiants ont tendance à se fixer des objectifs ambitieux et de travailler fort pour les atteindre.
  6. La confiance augmente la performance => la recherche montre une association positive entre la confiance et la performance.
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12
Q

Que propose l’article de Vealey?

A

L’approche par périodisation pour développer la confiance des athlètes.

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13
Q

Quelles sont les 5 phases de la périodisation de Vealey?

A
  1. Développementale
  2. Préparatoire
  3. Performance
  4. Exécution
  5. Évaluation
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14
Q

Que se passe-t-il dans la phase développementale? Quand se déroule cette phase?

A

Croire en leur capacité à apprendre et à s’améliorer
Durant le off-season

Activités à faire avec les athlètes:
- éval de leurs forces et de leurs besoins
- apprendre aux athlètes à changer le mot échec à apprentissage
- apprendre aux athlètes à voir le feedback comme étant aidant et positif
- apprendre aux athlètes les habiletés mentales de base

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15
Q

Que se passe-t-il dans la phase préparatoire? et quand se déroule cette phase?

A

Croire en leur capacité à réussir
Pre ou in-season

Activités à faire avec les athlètes:
- apprendre aux athlètes à réfléchir sur soi en surveillant leurs pensées et émotions concernant l’entrainement et la performance
- utiliser des habiletés mentales
- créer des plans incluant des habiletés mentales à pratiquer avant et pendant la compétition
- apres chaque entrainement, identifier 3 succès et 3 besoins

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16
Q

Que se passe-t-il dans la phase de performance? et quand se déroule cette phase?

A

Croire en leur capacité de réussir à une compétition spécifique.
24-48hrs avant chaque compétition

Activités à faire avec les athlètes:
- focuser sur les forces, les sources de confiance
- utiliser l’imagerie pour bien réagir face aux obstacles en compétition

17
Q

Que se passe-t-il dans la phase d’exécution? et quand se déroule cette phase?

A

Focuser sur la compétition et ce qu’ils doivent faire pour performer
1hr avant ou durant la compétition

18
Q

Que se passe-t-il dans la phase d’évaluation? et quand se déroule cette phase?

A

Ressortir les apprentissages et les succès de la compétition
Après la compétition

Activités à faire aux athlètes:
- Journaux de performance

19
Q

Quel est l’autre auteur qui a développer 6 stratégies pour développer la confiance en soi chez les athlètes?

A

Beaumont et collègues

20
Q

Quelles sont les 6 stratégies développés par Beaumont et collègues?

A

1) Aider les athlètes à comprendre et à être conscient de leur niveau de confiance
2) Apprendre aux athlètes à décrire leurs performances pour développer leur confiance (permet d’avoir de l’information claire sur comment ils peuvent réussir)
3) Manipuler l’environnement (p. ex. s’entrainer sous pression)
4) Adapter les interventions pour chaque athlète selon leurs besoins
5) Utiliser des habiletés psychologiques (p. ex. imagerie, fixation d’objectif)
6) Prendre du temps pour parler des points forts des athlètes