COURS 10 (VGN) Flashcards
Nommez quelques façons d’évaluer le niveau de douleur chez un enfant de 2 ans
- Échelles de visages, pictogrammes
- Discussion avec les parents
- Évaluer le comportement de l’enfant (irritabilité, pleurs, appétit, énergie, crises)
Vrai ou faux : il peut être pertinent de donner de la codéine à un enfant de 9 ans pour ses douleurs
Faux! Ne jamais donner de la codéine avant 18 ans
Vrai ou faux : les étapes de l’anamnèse sont très différentes entre un patient pédiatrique et un patient mature
Faux, les étapes sont similaires, c’est simplement l’approche avec le patient qui varie selon l’âge et le développement de l’enfant
Pourquoi la façon de s’habiller d’un clinicien peut impacter le rendez-vous avec l’enfant?
Il se peut que l’enfant aie une expérience qu’il considère comme étant traumatisante avec un professionnel qui porte le sarrau blanc et qu’il l’associe automatiquement.
Vrai ou faux : les échelles de visages sont très fiables et permettent de comparer facilement plusieurs patients ensemble
Faux, ces échelles servent à voir l’évolution d’un même patient et non entre des patients.
Pourquoi est-il parfois nécessaire de poser des questions à l’enfant sans que son parent ne soit présent ou n’intervienne?
Parfois, la catastrophisation des parents a pour effet une amplification des symptômes. Il y a l’aspect de l’effet nocebo : la réaction du parent a un effet énorme sur le comportement de l’enfant (mimétisme)
Quels pourraient être les impacts de la douleur chez un enfant?
- Conséquences au niveau social (amis)
- École
- Sommeil
- Activité physique — augmentation du risque d’obésité
- Augmentation du stress et de l’anxiété
- Isolement
- Diminution de la confiance
Vrai ou faux : il existe des évidences selon lesquelles les enfants et les adolescents ayant des antécédents familiaux de douleur MSK ont un risque de 58% + élevé de développer une douleur MSK
Vrai
Pourquoi le lien de confiance entre le professionnel et le parent est essentiel?
C’est le lien direct avec l’enfant, il pourrait y avoir une perte de confiance de l’enfant vis-à-vis le professionnel à la suite d’un rejet du parent
Qu’est-il principalement noté au niveau biopsychosocial?
- Énergie de l’enfant
- Niveau d’appétit
- Pleurs ou crises
Vrai ou faux : glisser des mots dans la bouche du patient enfant peut aider à mieux orienter la discussion
Faux, on ne veut pas glisser de mots dans la bouche de l’enfant. On cherche plutôt à avoir sa propre version dans ses mots à lui.