Cours 10 - TSA Flashcards
Vrai ou faux. L’autisme est une maladie.
Faux, c’est une condition neurodéveloppemental
Quelles sont les difficultés sur le plan de la communication sociale?
Difficulté de réciprocité émotionnelle: difficulté à comprendre et à agir en fonction de ce que l’autre fait
- Difficulté à saisir les comportements non verbaux
- Difficulté à maintenir et comprendre des relations interpersonnelles
Nomme des exemples de comportements répétitifs et D’intérêts restraints.
- observation de mouvements moteurs ou vocaux répétés et stéréotypés
- adhérence intense aux routines et aux rituels
- Intérêts limités et souvent soutenus
- Particularités sensorielles
Quelles sont les impacts sur le fonctionnement conceptuel des personnes autistes?
○ Habiletés de communication
○ Acquis pré-scolaires
○ Responsabilités individuelles
Quels sont les impacts sur le fonctionnement social d’une personne autiste?
Habiletés sociales et de loisirs
Quels sont les impacts sur le fonctionnement pratique des personnes autiste?
○ Habiletés de la vie domestiques
○ Utilisation des ressources
○ Autonomie
○ Sécurité
Quels sont les 3 niveaux d’autisme?
1 = Nécessite un soutien 2 = nécessite un soutien substantiel 3 = nécessite un soutien très substantiel
Vrai ou faux. 4 à 5 fois plus prévalent chez les garçons que les filles
Vrai
Vrai ou faux. La déficience intellectuelle est très comorbide avec l’autisme
Vrai. de 26% à 80%.
Quels sont les facteurs de risques environnementaux liés à l’autisme?
- Âge avancé des parents
- Consommation d’une médication (valproate)
- Pollution dans l’air
- Infections virales; hypertension et préclampsie durant la grossesse
- Souvent plus des interactions, pas de lien direct
Vrai ou faux. L’autisme est très génétique.
Vrai. 47% à 96%
Comment peut-on évaluer la pérsence d’un TSA?
- Évaluation indirect: questionnaire à un tiers
- Analyse descriptive: observer l’enfant dans son milieu naturel
- Analyse fonctionnelle: manipuler les conditions environnementales pour identifier celles qui provoquent le comportement
Quelles peuvent être les 4 fonctions d’un comportement?
- Attention
- Tangible
- Évitement
- Non sociale
Qu’est-ce que l’AAC?
la science dans laquelle les techniques dévirées des principes du comportement sont appliquées systématiquement pour améliorer des comportements socialement significatifs et où l’expérimentation est utilisée pour identifier les variables responsables des changements de comportements
**Quelle est la différence entre ICI et AAC?
- AAC: peut être appliqué auprès de n’importe qui, pour à peu près n’importe quel comportement, moins intensif.
- ICI: ICI rentre dans l’AAC, exclusivement utilisé avec les personnes sous le spectre de l’autisme, très intensif (Plus que l’AAC). ICI applique les méthodes d’AAC, mais avec une clientèle très spécifique (TSA)
Quelles sont les étapes pour mettre en place une intervention pour réduire les comportements problématiques?
- Identifier la fonction
- Manipuler contingences de renforcement pour réduire l’occurrence du comportement.
- Enseigner des comportements alternatifs pour élargir le répertoire comportemental qui permet de répondre aux besoins
Qui suis-je? Cesser de donner le renforçateur lorsque le comportement se produit
Extinction
Qu’est-ce que le renforcement différentiel d’un cpt alternatif ou d’autres comportements ?
Renforcer des cpts incompatibles ou alternatifs aux cpts problématiques.
Qui suis-je? Offrir le renforçateur indépendamment des cpts de l’enfant.
Renfocement non contingent
En quoi consistent les différents types de guidance?
- Verbal : dire à la personne quoi faire
- Visuelle : illustrer en image quoi faire
- Gestuelle : mimer le comportement attendu
- Physique : mettre nos mains sur celles de l’autre et physiquement guider le mouvement
Comment adapte-t-on l’estompage selon le niveau d’autonomie?
+ autonomie = - d’aide = Estompage
Qu’est-ce que l’Estompage?
stratégie qui vise à réduire le niveau d’aide plus l’autonomie de la personne augmente.
Qu’est-ce que l’enchaînement?
stratégie qui vie à diviser un cpt complexe en plus petites unités et d’enseigner ces unités séparément.
Qui suis-je?ontrer le cpt sur une vidéo et demander de reproduire le cpt.
Modelage par vidéo
