Cours 10 - Tr spectre autisme

Question 1

Comment varient les sx du TSA?

Answer 1

• plus ou moins présents
• évolution temps

Question 2

Est-ce que TSA est maladie?

Answer 2

Non –> condition naissance génétique & env

Question 3

Prévalence TSA:

Answer 3

• 1/68 enfants
• 1/42 garçons
• 4x+ chez garçons

Question 4

Nommer deux catégories du TSA:

Answer 4

1. Communication
2. Cpt

Question 5

Quels sont les 3 critères communication TSA?

Answer 5

1. Réciprocité sociale & émotionnelle
   * Difficulté comprendre sentiments et ceux des autres
   * Défi à initier/soutenir une conversation réciproque
   * Ne réagit pas à son nom (-5 ans)
2. Communication non verbale:
   * Contact visuel
   * Gestes
   * Expressions faciales
   * Décoder le langage non verbal chez autrui
3. Développement & maintien relations sociales:
   * Maladroit habiletés sociales
   * Préférence pour solitude
   * Ajuste difficilement aux différents contextes sociaux
   * Manque de spontanéité pour partage plaisirs

Question 6

Quels sont les sx de cpt, intérets et activité répétitives?

Answer 6

Répétitif:
* Routine inflexibles
* Similitudes
* Rituels verbaux ou non verbaux

Intérets:
* intérêt restreint & limité
* intensif

Cpt:
* Mvm stéréotypés
* Gestes moteurs répétitifs
* Fixation objets

Modulation sensorielle:
* Hyporéactivité ou hyper stimuli sensoriels
* Intérêts inhabituels aspects sensoriel

Question 7

Nommer 3 niveaux TSA:

Answer 7

1. Soutien minimal
2. Soutien substantiel
3. Soutien très substantiel (DI)

Question 8

Comment les profils TSA varient?

Answer 8

1. Quantité manifestations
2. Âge apparition
3. Niveau fct adaptatif
4. Conditions associées
5. Degré stimulation reçue

Question 9

Est-ce qu’il est possible de changer de degré d’handicap avec évolution?

Answer 9

Oui

Question 10

Nommer deux domaines diagnostic:

Answer 10

TSA avec DI ————– TSA sans DI

Question 11

Pourquoi autisme féminin sous-diagnostiqué?

Answer 11

1. Difficultés sociales masquées
   * stratégies imitation
   * motivation sociale + réciprocité
2. Communication plus efficiente
   * compétence verbales sup
   * gestuelle présente
3. Expression plus subtile TSA
   * hypersensibilité
   * intéret classiques ↓ restreint
   * Stéréotypies discrètes
   * Comorbidité internalisée
4. Camouflage:
   * évitement situation sociales
   * cacher aspect personnalité
   * réprimer cpt atypiques
   * chercher à ressembler groupe
   * utilisation signaux sociaux
5. Compensation superficielle:
   * produire nouveaux cpt sociaux pas naturel
   * s’entrainer à converser
   * imiter phrases/gestes/expression
   * établir contact oculaire
   * apprendre à appliquer scénario/règles sociales
   * orienter conversation vers sujets spécifique

Question 12

Étapes dev de la pensée normale:

Answer 12

1. Naissance –> connait pas env
2. Apprentissage progressif catégorisation
3. Plus facilité catégoriser choses qui se ressemblent pas

Question 13

Dev de la pensée chez TSA:

Answer 13

Délai dev catégorisation
* apprentissage par expérimentation
* manipulation différent sens

Question 14

C’est quoi la cohérence centrale?

Answer 14

Capacité analyses globalement informations

Question 15

La cohérence centrale permet quoi?

Answer 15

• Meilleure compréhension env
• Éléments perçu simultanément plutot qu’isolément

Question 16

Les TSA on une faible ou haute cohérence centrale?

Answer 16

Faible

Question 17

Comment se produit la cohérence centrale chez TSA?

Answer 17

1. Traitement fragmenté
2. Tendance concentrer sur détails & traiter local (vs global)
3. Provoque manque info
4. Perception non cohérente env social + diff reconnaitre émotions

Question 18

Pourquoi intéret pour connu?

Answer 18

Pcq ↓ anxiété de l’env inconnu

Question 19

Pourquoi intérêt restreint?

Answer 19

↓ anxiété –> connu
* même gestes
* nouveauté

Question 20

Pourquoi difficile pour TSA de décoder intentions?

Answer 20

Pcq mode traitement information relations humaines besoin compréhension codes sociaux changeant

Question 21

Qu’est-ce qui est difficile dans les relations humaines pour TSA?

Answer 21

Diff traiter différentes couches communications

Question 22

C’est quoi théorie de l’esprit?

Answer 22

Capacité inférer états mentaux autres + comprendre/prédire réactions

Question 23

Nommer deux niveaux th de l’esprit:

Answer 23

1. Capacité comprendre qu’une personne peut avoir des pensées
2. Comprendre autres ont théorie de l’esprit = analyses croyances autres

Question 24

Conséquences déficit th de l’esprit:

Answer 24

1. Diff conceptualiser & déterminer pensées, sentiments autrui
2. Interprétation cpt/émotions travers propre perceptions
3. Diff repérer intention ds gestes/visages/émotions autrui