Cours 10 chapitre 14 et 15 Flashcards

1
Q

```

~~~

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que le son ?

A

C’est une fluctuation de la pression de l’air causée par des objets en vibration, produisant des cycles de compression et de raréfaction.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les trois composants principaux d’une onde sonore ?

A

Fréquence, amplitude, spectre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que l’amplitude d’une onde sonore détermine ?

A

La loudness, soit l’intensité perçue du son.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Que signifie 0 dB ?

A

C’est le seuil minimal de perception auditive pour la plupart des gens ; il ne signifie pas absence de son.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Comment calcule-t-on l’intensité sonore ?

A

Intensité = (pression du son / pression minimale audible)²

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le lien entre dB et intensité ?

A

Logarithmique. +10 dB = x10 d’intensité sonore.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel changement d’intensité est associé à un passage de 20 dB à 30 dB ?

A

x10 (intensité multipliée par 10).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la fréquence d’un son ?

A

Nombre de cycles par seconde (Hz). Elle détermine la hauteur tonale (pitch).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qu’une courbe d’isosonie ?

A

Une courbe qui représente les combinaisons fréquence x intensité produisant une même loudness perçue (en phons).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pourquoi certaines fréquences sont-elles perçues même sous 0 dB ?

A

Car les fréquences entre 2000 et 5000 Hz sont les plus audibles par l’humain.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qu’un son complexe ?

A

Un son composé de plusieurs fréquences.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’un spectre harmonique ?

A

Un spectre avec des fréquences multiples entiers de la fréquence fondamentale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que le timbre ?

A

La qualité d’un son qui permet de distinguer deux sons de même pitch. Il est déterminé par le profil d’harmoniques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Peut-on entendre une fréquence fondamentale même si elle est absente ?

A

Oui, c’est l’effet de fondamentale manquante. Le cerveau l’infère à partir des harmoniques présentes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les trois parties de l’oreille ?

A

Oreille externe (pinna, canal auditif, tympan), moyenne (osselets), interne (cochlée et organe vestibulaire).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quels sont les trois osselets ?

A

Marteau (malleus), enclume (incus), étrier (stapes).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Que fait la cochlée ?

A

Elle transforme les vibrations mécaniques en signaux neuronaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Que sont les stéréocils ?

A

Les cellules ciliées de l’organe de Corti, responsables de la transduction sonore.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Comment se produit la transduction ?

A

Mouvement → stéréocils → ouverture des canaux K⁺ → dépolarisation → potentiel d’action.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce que le « place code » cochléaire ?

A

Chaque fréquence active une région spécifique de la membrane basilaire (aigu à la base, grave au sommet).

22
Q

Qu’est-ce que le « phase locking » ?

A

Les neurones synchronisent leur activité avec la phase des ondes sonores, jusqu’à environ 4-5 kHz.

23
Q

Quelle est la trajectoire du signal auditif ?

A

Nerf auditif → noyau cochléaire → olive supérieure → colliculus supérieur → thalamus (MGN) → cortex auditif.

24
Q

Qu’est-ce que l’organisation tonotopique ?

A

Organisation spatiale du cortex auditif selon les fréquences (comme dans la cochlée).

25
Q

Quelles sont les deux voies corticales auditives ?

A

Voie ventrale (quoi) : identification. Voie dorsale (où) : localisation spatiale.

26
Q

Quelles sont les deux grandes catégories de troubles auditifs ?

A

Conduction (blocage du son vers la cochlée) et neurosensorielle (dommages à la cochlée ou au nerf auditif).

27
Q

Que montre un audiogramme ?

A

Les seuils de perception selon les fréquences.

28
Q

Qu’est-ce que les acouphènes (tinnitus) ?

A

Perception de sons sans stimuli externe, souvent liée à une perte auditive et à une augmentation du « gain » neuronal.

29
Q

Qu’est-ce que l’ITD (Interaural Time Difference) ?

A

Différence de temps d’arrivée d’un son entre les deux oreilles. Permet de localiser la source sonore sur l’axe horizontal (azimut).

30
Q

Quelle est la précision de détection de l’ITD chez l’humain ?

A

Jusqu’à 10 microsecondes.

31
Q

Qu’est-ce qu’un neurone détecteur de coïncidence ?

A

Neurone qui s’active quand les influx nerveux des deux oreilles arrivent en même temps. Chaque neurone est sensible à une ITD spécifique.

32
Q

Qu’est-ce que l’ILD (Interaural Level Difference) ?

A

Différence d’intensité d’un son entre les deux oreilles causée par l’ombre acoustique de la tête. Efficace pour les hautes fréquences.

33
Q

Pourquoi les ILD ne fonctionnent pas bien pour les basses fréquences ?

A

Car les longues longueurs d’onde des sons graves contournent plus facilement les obstacles.

34
Q

Que sont les cônes de confusion ?

A

Ensemble de positions dans l’espace produisant la même ITD, rendant difficile la localisation précise.

35
Q

Quelles sont les deux solutions aux cônes de confusion ?

A

Bouger la tête pour comparer les ITDs selon différentes positions.

Utiliser la forme du pavillon (pinna) pour identifier l’élévation (grâce à la DTF : Directional Transfer Function).

36
Q

Quelles fréquences sont modifiées par le pavillon selon l’élévation ?

A

Fréquences entre 8 et 10 kHz.

37
Q

Qu’est-ce que la ségrégation auditive (auditory stream segregation) ?

A

Capacité à regrouper ou séparer les sons perçus en différents objets sonores.

38
Q

Quels indices favorisent la ségrégation auditive ?

A

Localisation

Fréquence (pitch) : sons proches → un seul flux / éloignés → plusieurs flux

Temps (timing) : sons proches → regroupés

Timbre : timbres similaires → regroupés

Début du son (onset) : début brusque = plus facile à distinguer

Bonne continuation : un son peut être perçu comme continu même s’il est masqué par du bruit

Restoration sémantique : le cerveau ‘remplit’ les blancs à l’aide du contexte.

39
Q

Qu’est-ce qu’un phonème ?

A

Unité de son distinctive dans une langue (ex. /k/ dans ‘kill’ vs /s/ dans ‘kiss’).

40
Q

Qu’est-ce que la coarticulation ?

A

Recouvrement des mouvements articulatoires entre phonèmes successifs.

41
Q

Qu’est-ce qu’un formant ?

A

Pic d’intensité dans le spectre sonore correspondant à une résonance du tractus vocal. F1, F2, F3 sont cruciaux pour l’identification des phonèmes.

42
Q

Qu’est-ce que la perception catégorielle ?

A

Tendance à percevoir les sons selon des catégories nettes, malgré une variation continue (ex. entre ‘d’ suivi de ‘i’ ou ‘u’).

43
Q

Qu’est-ce que l’effet McGurk ?

A

Phénomène où la perception auditive est influencée par la lecture labiale (ex. entendre ‘da’ en voyant ‘ga’ et en entendant ‘ba’).

44
Q

Quelle est la fonction de l’aire de Wernicke ?

A

Compréhension du langage. Lésion → aphasie fluente (paroles sans sens).

45
Q

Quelle est la fonction de l’aire de Broca ?

A

Production du langage. Lésion → aphasie non fluente (difficulté à articuler des mots malgré compréhension intacte).

46
Q

Qu’est-ce que le ‘tone chroma’ ?

A

Qualité partagée entre notes séparées par des octaves (même note dans différentes hauteurs).

47
Q

Qu’est-ce que la consonance ?

A

Harmonie entre deux sons dont les fréquences ont un rapport simple (ex. 2:1).

48
Q

Quelle structure cérébrale traite les contours mélodiques ?

A

Cortex auditif droit, notamment la région parabelt.

49
Q

Qu’est-ce que l’amusie congénitale ?

A

Trouble musical inné. Les patients détectent les erreurs tonales au niveau perceptif (ERAN), mais pas consciemment (absence de P600).

50
Q

Qu’est-ce que la coarticulation musicale ?

A

L’anticipation des notes suivantes influence la façon de jouer une note actuelle (semblable à la coarticulation en parole).