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Processus Cognitifs > Cours 1 - Étude de l'esprit humain et chute du behaviorisme > Flashcards

Cours 1 - Étude de l'esprit humain et chute du behaviorisme Flashcards

1
Q

Nommez dans l’ordre les 8 philosophes de l’esprit.

A

Platon, Aristote, Descartes, Locke, Hume, Kant, Husserl, Fodor

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2
Q

Chez les philosophes de l’esprit, personne ne s’entend sur la véritable forme de l’esprit. Toutefois, une chose est sûre:

A

L’esprit humain est très important

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3
Q

Expliquez le nativisme, à la fois dans sa forme extrême et dans sa forme moderne.

A

Extrême: Seulement le savoir inné à la naissance, pas d’apprentissage. Tout ce qu’on fait, c’est de la récupération en mémoire.
Moderne: Tout comportement est fonction de constitution physiologique et génétique.

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4
Q

Vrai ou Faux? Aujourd’hui, la vision qui prédomine est la vision nativiste pure.

A

Faux. Rares sont les gens qui sont purement nativistes.

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5
Q

Expliquez cette phrase: Toute connaissance est créée graduellement par l’expérience… (2 éléments)

A

Les expériences sont composées de perceptions sensorielles du monde extérieur (1) et d’événements mentaux intenses (2).

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6
Q

Nommez quelques sujets à débat dans la vision empiriste.

A

1- l’homosexualité
2- Intelligence
3- Criminalité
4- Étude des genres

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7
Q

Expliquez l’empirisme britannique du 18e siècle.

A

Règles de conduite basées seulement sur l’expérience. On veut en faire une méthode de recherche pour comprendre l’esprit.

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8
Q

3 philosophes/chercheurs sont impliqués dans l’associationnisme. Qui sont-ils?

A

Locke, Hume et Mill

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9
Q

Nommez les 4 lois de l’association d’Aristote.

A

Continguité, Fréquence, Constraste et Similarité

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10
Q

Expliquer la loi de Continguité

A

Les objets rapprochés de manière spatiale/temporelle sont associés ensemble

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11
Q

Expliquez la loi de Fréquence

A

Les choses qui sont souvent ensemble sont associées ensemble

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12
Q

Expliquez la loi de Similarité

A

Les choses qui se ressemblent sont associées ensemble

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13
Q

Expliquez la loi de Contraste

A

Les choses qui sont opposées sont associées.

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14
Q

En quoi consistent les processus mentaux?

A

Idées simples, sensations et les réflexions associées

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15
Q

L’esprit humain est un ensemble __________ ____ _______ ________ ___ _________ pour former les pensées

A

d’éléments de base combinés par association

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16
Q

Quelles sont les 4 découvertes importantes dans le domaine de la physiologie?

A
  1. Activité électrique dans les nerfs
  2. Réseau de conduction double
  3. Localisation cérébrale (Aire de Broca, par ex.)
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17
Q

Qu’est-ce qu’on galvanomètre?

A

Un instrument qui permet de mesurer l’ectivité électrique le long des axones.

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18
Q

Expliquez la psychophysique

A

Dans un désir de transformer la psychologie en science reconnue, on s’inspire de la physique et de sa rigueur. La psychophysique est l’étude des sensations. 2 chercheurs importants: Weber et Fechner.

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19
Q

Qui est respnsable du premier lab en psychologie scientifique

A

“méthode scientifique”….

Wilhelm Wundt

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20
Q

Qui est derrière le structuralisme?

A

Titchener

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21
Q

Qu’est-ce que le structuralisme

A

On considère les processus mentaux comme la somme des parties. On décompose les processus mentaux en parties moins complexes.

Inspiré par les avancées en chimie et en physique

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22
Q

Selon le structuralisme, qu’est-ce que les sensations représentent?

A

Éléments de perception

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23
Q

Qu’est-ce que l’introspection analytique?

A

L’étude du contenu de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne. On demande aux gens de décrire ce qu’ils ressentent et pensent. Fenêtre qui nous permet de voir comment les gens pensent.

24
Q

Quels sont les 3 problèmes de l’introspection analytique?

A

1- Manque de fiabilité (entre les personnes qui évaluent)
2- Mesure d’auto-évaluation = non-fiables en générale
3- Imperméabilité cognitive

25
Q

Qu’est-ce que l’imperméabilité cognitive?

A

Nous n’avons pas accès à certaines pensées ou sensations. EX: la façon dont l’image est sur notre rétine. etc…

26
Q

Qui et quel théorie a été créee en réponse à l’introspection?

A

Fonctionnalisme de James

27
Q

Expliquez le fonctionnalisme de James

A

1- Utilité de la conscience et du comportement comme caractéristiques adaptatives
2- On met l’accent sur les différences individuelles

28
Q

Expliquez le positivisme logique

A

Empirisme/Associationnisme strict. La théorie est inutile si on a pas des observations pour la confirmer.

29
Q

Quel est le principe crucial de la théorie de l’évolution?

A

Descendance commune (arbre de vie)

30
Q

La descendance commune explique les études animales rigouresues (avec les rats, par exemple)… Quelles est la conclusions générale de l’étude de Pavlov?

A

Apprentissage procède toujours par association (réflexes conditionnés par association)

31
Q

Expliquer la vision de la psychologie de Watson

A

Purement objectif, Aucun introspection, on évacue la conscience de la psycho (pas besoin des processus mentaux pour expliquer la psychologie). On test les rats et on généralise les résultats aux humains.

32
Q

Quel est le problème avec la vision de la psychologie de Watson?

A

Résultats pas fiables, on ne peut pas observer et penser les sensation. On veut les explications les plus simples possibles.

33
Q

Quels sont les trois postulas du behaviorisme?

A

1- Tabula rasa
2- tout apprentissage émane de la formation d’associations.
3- Théories orientées vers les processus mentaux inutiles pour une explication complète de la psychologie.

34
Q

En quoi est-ce que les postulats du béhaviorisme sont problématiques lorsque mis en relation avec la définition de la psychologie?

A

On ignore les processus mentaux alors qu’ils font parti de la définition de la psychologie.

35
Q

Selon la pensée behavioriste, quel terme utilise-t-on pour parler des processus cognitifs?

A

Boîte noire.

36
Q

Expliquez le conditonnement classique

A

u know it it’s ok

37
Q

Expliquez le conditionnement opérant

A

u know it.

38
Q

Dans le conditionnement opérant, les conséquences des actions ont un rôle à jouer sur les _________ ______________ et ________ ___ ___________.

A

1- probabilités d’occurence

2- force du comportement

39
Q

Expliquez l’apprentissage d’évitement.

A

La combinaison des deux types de conditionnement. Phase 1 : associer le stimulus neutre avec quelque chose de désagréable (cond classique)
Phase 2: augmentation de la fréquence du comportement d’évitement dû à la conséquence de la phase 1.

40
Q

Expliquez l’étude de Garcia et Garcia et Koelling. (Tabula rasa)

A

Retourne dans tes notes la relire et explique là à une personne/à haute voix si tu peux.

41
Q

Expliquez l’étude de Tolman (Tout apprentissage émane de la formation d’associations).

A

Retourne dans tes notes la relire et explique là à une personne/à haute voix si tu peux.

42
Q

Vrai ou Faux? Les béhavioristes utilisent le concept de carte cognitive pour expliquer certains phénomènes

A

of course Faux.

43
Q

Quel événement a réellement achevé la pensée behavioriste?

A

L’article de Skinner sur l’acquisition du langage.

44
Q

En gros, que disait l’article qu’a publié Skinner par rapport à l’acquisition du langage?

A
  1. CO suffisant pour expliquer le dev. langagier.
  2. Les organismes produisent des sons et sont ensuite renforcés. (EX: une maman contente)
  3. Donc, pas besoin de postuler sur les processus mentaux.
45
Q

Noam Chommsky roast Skinner. Quels sont ses 3 arguments contre?

A

1- Stimuli-Réponse_Association se fait bien dans une boîte de Skinner, mais les résultats sont-ils les mêmes pour la réalité?
2- Problème de pauvreté du stimulus
3- Comment le comportement langagier non-renforcé apparaît-il?

46
Q

Qu’est-ce que le problème de pauvreté du stimulus?

A

En gros, le monde auditif est trop complexe pour savoir ce qui est du langage et ce qui ne l’est pas. Comment peut-on résoudre un problème aussi complexe sans contraintes innées?

47
Q

Chomsky amène 3 conclusions. Quelles sont-elles?

A

1- Explications complètes du langage demande de postuler des dispositions innées
2- Selon des études de Chomsky, les dispositions sont basées sur la production et l’utilisation de règles.
3. Ces résultats font partie d’un paradigme en développement: l’approche de traitement de l’information.

48
Q

Quelle est la définition de la psychologie cognitive?

A

Cognitive psychology is the study of mental process, which includes determining the characteristics and properties of the mind and how it operates.

49
Q

Expliquez l’étude de Donder (1868): How long does it take to make a decision? (Allez relire dans notes de lecture)

A

Donder (1868): How long does it take to make a decision?

  • Mesures reaction time. Simple reaction time: asking to push a button as fast as possible. Choice RT: two lights and pushing the left button if left light is on, right button if right light is on.
  • Stimulus – mental response (perceiving the light) – behavioral response (push). Reaction time = time between stimulus and behavioral response
  • the choice RT added the decision making aspect to the study.
  • important bc it was one of the first in cogn psychology. Shows that mental responses must be inferred from behavior. Indirect measures.
50
Q

Selon le structuralisme, les sensations sont des structures de base des expériences. Quel surnom donne-t-on à l’ensemble des sensation?

A

Periodic table of the mind.

51
Q

Relire l’étude de Ebbinghaus et sa mémoire.

A

Go!!!

52
Q

Qui a été la première personne à écrire un manuel de psychology?

A

William James

53
Q

Quel mouvement a changé la psychologie?

A

La vague de résentement contre l’introspection et Wundt.

54
Q

Qu’est-ce qui caractérise une révolution scientifique?

A

Un changement de paradigme.

55
Q

Quelle nouvelle technologie a favorisé la révolution scientifique?

A

les ordinateurs (digital)

56
Q

Qui a écrit le premier livre en psychologie cognitive?

A

Neisser

57
Q

Quelle nouvelle approche a été crée lors de la révolution cognitive et de l’émergence des ordinateurs?

A

traitement de l’information

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