Cours 1 - bio-psycho-social

Question 1

Quels sont les 3 types/AXES de développement/progression chez l’enfant?

Answer 1

1. céphalo-caudal
2. proximo-distal
3. simple à complexe

Question 2

Quelle est la vision actuelle au niveau du développement?

Answer 2

1. Continuité et progression du développement
2. Développement quantitatif : poids, taille, nombre de mots parlés
3. Développement qualitatif relatif à la nature, la structure et l’organisation : les émotions, l’attachement, etc
4. Cycle de vie et complexité

Question 3

Quelles sont les 3 DIMENSIONS du développement?

Answer 3

1. Physique
2. Cognitif
3. Affectif et social

Question 4

Quelles sont les caractéristiques et les 7 segmentations des périodes du cycle de vie?

Answer 4

• Périodes du cycle de vie = construction sociale –> dans certaines sociétés, le garçon est homme à 11-12 ans, mais ici, peut être un adolescent jusqu’à 20-25 ans
• Différences individuelles : chaque personne évolue entre les phases enfant-ado-adulte à son rythme

1. 0-3
2. 3-6
3. 6-12
4. 12-20
5. 20-40
6. 40-65
7. 65+

Question 5

Quels sont les principaux facteurs qui affectent les périodes du cycle de vie chez chaque personne?

Answer 5

1. Facteurs internes: génétique (ex : la maturité)
2. facteurs externes : environnement (famille, amis, responsabilités)
3. Influences normatives et non-normatives
4. Certaines périodes sont critiques ou sensibles : si on atteint pas cette période du cycle de vie à un certain moment, on peut manquer le bateau (ex : femme qui atteint la période où elle est prête à être maman quand elle a passé la ménopause –> la période pour avoir des enfants est critique, elle peut être manquée)

Question 6

Que disent des études sur le cycle de la vie et le DÉVELOPPEMENT (7)?

Answer 6

1. Développement humain se poursuit tout au long de la vie (jamais un humain atteint de max de son développement)
2. Multidimensionnel
3. Dvp implique gains et pertes
4. Influence relative qu’ont la biologie et la culture sur le dvp change au cours de la vie
5. Dvp fait preuve de plasticité
6. Dvp implique changements dans la répartition des ressources
7. Contexte historique et culturel a une influence sur le développement

Question 7

Approches théoriques du développement : caractéristiques et types

Answer 7

• Aucune approche n’explique le développement de façon complète
• Chaque approche possède un élément sur lequel se concentre plus, et apporte sa perspective

1. Hérédité et environnement
2. Psychanalytique
3. Béhavioriste et néobéhavioriste
4. Écologique
5. Cognitiviste
6. Humaniste

Question 8

Modèle bio-médical : son utilisation et ses désavantages

Answer 8

1. Paradigme scientifique
2. Approche réductionniste : on ne considère le patient que comme sa maladie, et non comme une personne avec une condition
3. Possibilité de ne considérer le patient que comme une maladie ou comme un ensemble de systèmes/organes, sans considérer son rapport au monde et à la vie

Question 9

Qu’est-ce qu’implique changer le paradigme scientifique?

Answer 9

1. Redéfinir l’objet, le champ de la médecine
   a. Organe/fonctions affectées?
   b. Fonctionnement intégrant tous les systèmes du corps humain?
   c. Patient comme individu physique et psychologique?
   d. Humain comme membre d’une communauté?

• Important d’inclure cours en psychologie, sociologie et autres sciences humaines

Question 10

Qui développe le modèle bio-psycho-social?

Answer 10

George L. Engel

Question 11

Quel est le type de paradigme associé au modèle bps?

Answer 11

Systémique : englobe toutes les composantes du patient et de sa vie

• Tient compte du patient comme un système composé de sous-systèmes, et évoluant dans un environnement encore plus grand

Question 12

Le modèle bps prend compte des effets ___ et ____ des éléments qui s’appliquent à la santé et à la vie du patient

Answer 12

Stabilisants

Déstabilisants

Question 13

Quels sont quelques caractéristiques du modèle bps?

Answer 13

1. Champ d’action plus large
2. Facteurs psychologiques et sociaux du patient = facteurs de risque ou de protection
3. Adaptation des soins à l’anthropologie du patient

Question 14

Quelles sont les 2 types de relation que crée le médecin dans le modèle bps?

Answer 14

Rel. médecin-patient

Rel médecin-famille du patient

Question 15

Modèle bsp considère qu’il ne s’agit pas juste de ___ le patient, mais de le ____

Answer 15

traiter

soigner : considérer ses facteurs autres que sa santé physique comme influence sur sa réponse au traitements, ses maladies ou son rétablissement

Question 16

V ou F

Dans le bps, le diagnostic se résume à une liste de symptômes

Answer 16

FAUX

C’est une compréhension globale du patient, en lien avec son bagage et son environnement

Question 17

V ou F

Dans le bps, pour comprendre le patient, le médecin doit considérer les sphères physiques et sociales de sa vie

Answer 17

FAUX

Il doit considérer TOUTES les sphères de sa vie

Question 18

Modèle bps est un paradigme ___ qui influence fortement la relation ___

Answer 18

fondamental

patient-médecin

Question 19

Facteurs biologiques (7)

Answer 19

Génétique
Métabolisme
Physiologie cellulaire et cérébrale
Facteurs pré et natals
Neurotransmission
Neuroanatomie
Neurosciences

Question 20

Facteurs psychologiques (9)

Answer 20

Identité personnelle
Estime de soi
Personnalité
Émotions
Capacité d'adaptation
Capacités cognitives et affectives
Pulsions/motivations
Mécanismes de défense
Relations d'attachement

Question 21

Facteurs socio-culturels (8)

Answer 21

Facteurs socio-démographiques
Valeurs
Groupes ethniques/normes culturelles
Relation avec l'entourage/stabilité familiale
Modèles éducatifs
Scolarité/Travail
Niveau socio-économique
Économie/politique/environnement

Question 22

V ou F

Le modèle bps adopte une causalité dichotomique, et rejette la causalité circulaire

Answer 22

FAUX
Rejette la dichotomie, et adopte la causalité circulaire : tous les facteurs bps sont inter-reliés et créent un ensemble qui influence le patient