Cours 1

Question 1

Quelle est la définition de la neuropsychologie

Answer 1

La neuropsychologie est la discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales.

Question 2

Comment l’approche neuropsychologique est née

Answer 2

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de décrire les perturbations présentés par certains malades, de rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

En d’autres mots: la tâche consistait à décrire les troubles observé chez certains patients, à relier ces manifestations aux lésions cérébrale, et à en déduire le rôle de différentes structure du cerveau dans le comportement d’une personne en bonne santé.

Question 3

Qu’est ce qui constitue l’un des fils conducteurs de l’histoire de la neuropsychologie?

Answer 3

Le concept de localisation:
- localisation des symptômes
- localisation des fonctions mentales
-localisation de processus cognitifs élémentaires

Question 4

Qu’est ce qu’une fonction mentale supérieur?

Answer 4

Exemple;
-mémoire
-langage
-etc

Question 5

Qu’est ce qu’un modèle cognitif?

Answer 5

Ce qui traite l’information. Dans le modèle il y a plusieurs module qui traite l’information (plusieurs processus). Modèle cognitif s’intéresse à ce qui se passe dans la boîte noire quand on dit par exemple: “quelle heure est-il?”

Perçoit le sons, mémoire semantique, associations, trouver signification, réponse à voix haute. Associe chacune des fonctions cognitives.

Question 6

Vrai ou faux;
Au départ, la neurologie et la psychologue sont séparé? (+explication)

Answer 6

Vrai, la psychologie ne s’intéressait à rien d’organique. Neurologie est basé sur l’observation des tissus, relevé des symptômes et des maladies. La psychologie et la neuropsychologie ne s’intéressait pas au cerveau.

Question 7

Naissance de la neuropsychologie:
Qu’est ce que cette discipline étudie?

Answer 7

Nouvelle discipline qui étudie l’anormal et l’associé à une lésion du cerveau. Détermine l’origine du dysfonctionnement et l’associe à une région du cerveau. Cela détermine pourquoi un patient présente un symptôme cognitif.

Question 8

Qu’est ce que la méthode anatomo-Clinique

Answer 8

Une approche clinique qui cherche à établir des liens entre les lésions cérébrales observés dans le cerveau (anatomo) et les déficits cognitifs ou comportementaux observés (clinique)

Repose sur l’idée que certaines parties du cerveau sont responsables de fonctions spécifiques et que des lésions dans ces régions entraînent des altérations de ces fonctions.

Faire un lien entre le relevé symptomatologique et ce que l’on observe au niveau anatomique (lésion au cerveau)

Question 9

Vrai ou faux;
La neuropsychologie a eu besoins d’autres disciplines scientifiques? Lesquels?

Answer 9

Vrai pour avoir une meilleure connaissance du cerveau:
-neuro-anatomie
-neuro-histologie
-experimentation physiologique chez l’animal

Question 10

De quoi sont issus les grandes conceptions de la neuropsychologie?

Answer 10

Des travaux de la psychologie scientifique

Question 11

Puisque la neuropsychologie est née à partir de plusieurs disciplines scientifiques, comment peut-on appeler cela?

Answer 11

Une science pluridisciplinaire

Question 12

Qu’est ce qui influe fortement les pratiques cliniques ainsi que les modèle théoriques en neuropsychologie?

Answer 12

Les méthodes d’imagerie cérébrale.

Question 13

Qu’est ce que la neuropsychologie prend de la médecine?

Answer 13

Le relevé des symptômes cliniques: regarde patient et sa présentation, ce qu’il présente d’anormale.

Question 14

Terminer la phrase:
Du fractionnement de l’esprit en faculté mentale est née…

Answer 14

…la psychologie

Question 15

Terminer la phrase:
Du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous-tendaient les diverses facultés mentales, morales et intellectuelles est née…

Answer 15

…la phrénologie.

Question 16

Qu’est ce que la phrénologie?

Answer 16

Une pseudoscience dans le sens où son postulat de base du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants est faux.

Question 17

Qui est Gall?

Answer 17

L’un des pères fondateurs de la phrénologie.

Question 18

Qu’est ce que Gall avait identifié pour arriver à sa conclusion? Quelle était sa conclusion?

Answer 18

Il avait identifié parmi les facultés mentales, une faculté relative à la “mémoire verbale” et situait son siège dans les lobes antérieurs du cerveau.

Selon lui, ces fonctions se logent dans des endroits différents. Exemple bon en calcul, il croit que région plus grosse en calcul ce qui cause une déformation du crâne chez la personne bonne en calcul. Il pensait qu’en étudiant les déformations du crâne et en les mesurant, il serait capable le de déterminer si la personne est bonne en calcul, en langage, etc. (Pseudoscience), il avait cependant raison que chaque région avait une fonction.

Question 19

Quel est l’apport de Gall?

Answer 19

Joué un rôle clé dans le développement des recherches concernant les liens entre fonctions mentales et substrat cérébral.

Question 20

Qu’est ce que l’aphasie?

Answer 20

Trouble du langage consécutif à une lésion cérébrale acquise.

Question 21

Quelle était l’hypothèse de Broca?

Answer 21

Broca formula l’hypothèse d’une localisation du langage articulé dans une aire cérébrale bien délimitée et désignée comme “le centre des images motrices des mots” qui deviendra “l’aire de Broca”.

Question 22

Quel était l’autopsie du patient de Broca?

Answer 22

L’autopsie avait révélé une atteinte du tiers antérieur de la circonvolution frontale inférieur de l’hémisphère gauche.

Question 23

Résumer le cas du patient de Broca

Answer 23

Il avait perdue l’usage de la parole, ne prononçait que “tan”.
Capable de se faire comprendre en utilisant des gestes mais pas de parler. Si plus capable alors qu’autrefois oui, il réalise qu’il y a quelque chose qui a changé dans le cerveau.

Question 24

Nommer un localisationniste

Answer 24

Carl Wernicke
Ou
Paul Broca
(Gall à initié l’idée mais n’avait pas entièrement raison)

Question 25

Qu’est ce que Wernicke a postulé?

Answer 25

Un lien de cause à effet entre une lésion du tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche et les troubles de la compréhension du langage.

Question 26

Résumer le cas du patient de Wernicke

Answer 26

Présente des troubles de le compréhension du langage et porteur d’une lésion du tiers postérieurs de la circonvolution temporale gauche.

Question 27

Wernicke opposé l’aphasie sensorielle et l’aphasie motrice, expliquer la différence.

Answer 27

Aphasie motrice (Broca); pas capable de sortir ce qu’il veut dire.
Aphasie sensorielle (Wernicke); ne comprend pas l’information qu’il reçoit de ses sens.

Question 28

Ou est situé l’aire de Broca?

Answer 28

Cortex frontal inférieur gauche.

Question 29

Ou est situé l’aire de Wernicke?

Answer 29

Partie supérieure et postérieur du lobe temporal gauche.

Question 30

Par quelle structure l’aire de Broca et l’aire de Wernicke sont-ils associé?

Answer 30

Faisceau arqué.

Question 31

Vrai ou faux; les 2 hémisphères ne jouent pas des rôles identiques dans la vie mentale

Answer 31

Vrai

Question 32

Les troubles du langage, du geste et du calcul sont associé à une lésion de quel hémisphère?

Answer 32

Hemisphere gauche

Question 33

Les troubles altérant les habiletés visuospatiales, la perception des visages, ou encore les émotions sont associés à une atteinte de quel hémisphère?

Answer 33

Hémisphère droit

Question 34

De quoi est qualifié l’hémisphère gauche?

Answer 34

Verbal, linguistique et analytique

Traitement plus lent, donc plus détaillé.

Question 35

De quoi est qualifié l’hémisphère droit?

Answer 35

Non verbal, visuospatial et holistique

Reconnaissance des visages, traitement global.

Question 36

Que signifie spécialisation hémisphérique?

Answer 36

Hémisphère droit ne fait pas la même chose que l’hémisphère gauche
(Pas comme poumon par exemple)

Question 37

Qu’est ce qu’affirme les globaliste vs les localisationniste?

Answer 37

Globaliste: besoin de tout le cerveau pour fonctionner.
Localisationniste: région spécialisé dans cerveau.

Question 38

Vrai ou faux:
S’il y a atteinte du faisceau arqué, cela engendre les mêmes dysfonction qu’une atteinte à l’air se Broca?

Answer 38

Vrai

Question 39

Qu’est ce que Jackson soutient ?

Answer 39

Il est globaliste;
Il me retrouve pas exactement les mêmes choses que Broca et Wernicke. Il est d’accord avec l’idée que si on enlève un morceau du cerveau, on devient dysfonctionnel, mais il n’est pas d’accord avec le fait que si on enlève un morceau à gauche, les conséquences vont être différentes que si on enlève un morceau à droite.

Question 40

Freud est-il globaliste ou localisionniste?

Answer 40

Globaliste

Question 41

Quelle est l’explication de Freud par rapport à sa position globaliste?

Answer 41

Selon lui, la notion de centre telle que le centre de la parole n’a de sens que du point de vue de la pathologie, elle ne reflète en rien le fonctionnement du cerveau normal.

Freud croit qu’il y a un lien entre la production et la compréhension. Il soutient que l’hémisphère gauche au complet est nécessaire au langage (pas faux mais pas complètement vrai, car il y a une région préférentielle pour le langage mais besoin de réseau)

Question 42

Quelle est la position de Henry Head par rapport au localisationniste?

Answer 42

Il refuse la localisation de fonctions supérieurs comme le langage ainsi que la notion de centre.

Il admet seulement des foyers préférentielles d’intégration et établit un rapport non pas entre des zones du cortex et des aspects du langage, mais entre des lésions circonscrites et des syndromes, associant ainsi à une pratique localisationniste une théorisation globaliste.

Il soutient que certaine région sont très disposé à une fonction, mais ne signifie pas qu’une autre région ne peut le faire (vrai), région adjacente peuvent compenser (cerveau se réorganise)

*foyer préférentielle, pas de centre de parole mais spécialisation dans certaine région mais ne signifie pas que d’autre région ne peuvent pas être impliqué (ex; la gage résiduelle même si atteinte à Broca), faisceau arqué, etc.

Question 43

Qu’est ce que la neuropsychologie expérimentale implique?

Answer 43

La neuropsychologie expérimentale implique l’étude de séries de patients et/ou de sujets sains et l’utilisation de paradigmes standardisés.

Méthode encore utilisée aujourd’hui, utilise une méthode rigoureuse. On prend plusieurs personnes qu’on compare à plusieurs personnes et on observe les différences, comparé les moyennes, compare un échantillon, compare non malade et malade, comparer groupe qui ont caractéristique et groupe qui ne les ont pas.

Capable d’effectuer le test plusieurs fois et d’arriver au même résultat.

Question 44

Sur quelle période s’étend la naissance de la neuropsychologie expérimentale?

Answer 44

De la fin de la seconde guerre mondiale aux années 1970

Question 45

Qui sont les pères fondateurs de la neuropsychologie expérimentale?

Answer 45

-Henri Hécaen
-Alexandre Luria
-Hans Lukas Teuber
-Brenda Milner (au Canada, celui à retenir)
-E. De Renzi

Question 46

Qui est Brenda Milner?

Answer 46

Une des mères fondatrices de la neuropsychologie expérimentale, première neuropsychologue femme, née au Canada, enseignante.

Question 47

Selon Luigi Amadeo Vignopo, quels sont les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale?

Answer 47

1. La constitution d’échantillons représentatifs de patients atteints de lésions hémisphérique unilatérales.
2. L’évaluation quantitative des performances au moyen d’épreuves standard et la définition objective du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets témoins.
3. La comparaison de la fréquence et de la sévérité des troubles dans des groupes de malades, distincts selon la latéralisation lésionnelle et la présence d’autres signes d’”organicité cérébrale”.
4. L’utilisation de techniques statistiques pour établir avec quel risque d’erreur les conclusions peuvent être généralisées.

Question 48

Dans les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale, expliquer ce qu’est;

1. La constitution d’échantillons représentatifs de patients atteints de lésions hémisphériques unilatérale

Answer 48

Compare malade et non malade, s’assurer que les groupes sont représentatifs (aphasie vs non aphasie)

Question 49

Dans les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale, expliquer ce qu’est;

2. L’évaluation quantitative des performances au moyen d’épreuves standard et la définition objective du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets témoins

Answer 49

Comment on mesure, les tests, les questionnaires, construit de façon rigoureuse avec condition de passation particulière (ex; test QI, même test, même consigne, même temps)

Question 50

Dans les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale, expliquer ce qu’est;

3. La comparaison de la fréquence et de la sévérité des troubles dans des groupes de malades, distincts selon la latéralisation lésion elle et la présence d’autres signes d’”organicité cérébrale”

Answer 50

Quantifié ce qui est observé, mesurer la taille de la lésion (ex; manque moitié cerveau vs seulement 10% du cerveau altérer ≠ même résultat) mesure le cerveau avec technique (ex; volume manquant) et mesure les performances cognitives).

Question 51

Dans les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale, expliquer ce qu’est;

4. L’utilisation de techniques statistiques pour établir avec quel risque d’erreur les conclusions peuvent être généralisées

Answer 51

Comparer moyenne (test student) dépasse le seuil de significativité ou non. Pour voir s’il y a quelque chose de significativement différent.

Question 52

Quelle période est la naissance de la neuropsychologie cognitive?

Answer 52

A partir des années 1960

Question 53

Qu’est ce que la neuropsychologie cognitive?

Answer 53

Non plus de localiser des fonctions dans le cerveau, mais d’identifier et de caractériser des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit.

Question 54

Quelle est la différence entre le béhaviorisme et la psychologie cognitive?

Answer 54

A la différence du béhaviorisme dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse au processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

La psychologie cognitive ne s’intéresse pas au dysfonctionnement, elle s’intéresse au individu normale. Les cognitiviste veulent comprendre ce qui se passe dans la boite noire. Suite à un traumatisme crânien, si ce que le problème est au niveau du langage, de la mémoire, etc. La neuropsychologie veut savoir quel module cognitif est lésé.

Question 55

Qu’est ce qu’une lésion cérébrale?

Answer 55

Atteinte de la structure cérébrale, blessure, déconnection.

Question 56

Qu’est ce qu’une lésion cognitive?

Answer 56

Atteinte, ce n’est pas la lésion, c’est un dysfonctionnement qui s’opère. Lésion n’est pas obligatoirement organique.

Ex; langage est lésé (dysfonctionnel) mais je signifie pas nécessairement une blessure.

Question 57

Quelle est la différence entre la psychologie cognitive et la neuropsychologie cognitive?

Answer 57

L’objectif principal de la psychologie cognitive est d’élaborer des modèles du traitement de l’information chez le sujet normal, la neuropsychologie cognitive trouve sa spécificité dans l’étude de patients atteints de lésions cérébrales notamment.

Question 58

La neuropsychologie s’intéresse en priorité à quel type de patients?

Answer 58

Aux patients présentant un syndrome cognitif, c’est à dire un ensemble de symptômes cognitifs mis en évidence par le jeu des dissociations et des doubles dissociations

Question 59

Qu’est ce qu’une dissociation?

Answer 59

Comparer un malade et un non-malade

Exemple de patient de Broca;
Empêche de produire mais comprend bien donc dissociation entre individu normal et lui. Dissociation entre le normal et le pathologique.

Question 60

Qu’est ce qu’une double dissociation?

Answer 60

Exemple de Wernicke et Broca;
Quand on les compare, un est capable de produire mais pas de comprendre et l’autre est capable de comprendre mais pas de produire. Ces 2 cas cliniques mettent en évidence une double dissociation parce qu’un individu normal comprend et produit.

Un orient présente une atteinte spécifique du module du langage et un patient présente une atteinte spécifique du module de compréhension, quand on les compare (2 malades), chacun présente une atteinte différente, un production, un compréhension, quand on oppose 2 cas cliniques.

Question 61

Quels sont les 3 postulats principaux nécessaire pour que le profil de perturbations et de capacités préserves d’un patient puisse contribuer à préciser une théorie du fonctionnement cognitif?

Answer 61

1. Le principe de modularité suppose qu’une fonction cognitive, conçue comme un système complexe de traitement de l’information, est décomposable en sous-système et en modules ayant une certaine autonomie fonctionnelle.
2. Le principe de transparence postule que les performances observées chez un patient atteint de lésions cérébrales peuvent être interprétées comme la résultante d’un traitement normal amputé d’un ou plusieurs modules.
3. Le principe de fractionnement rejoint le concept de dissociation. Une lésion cérébrale peut entraîner la perturbation d’un seul module.

Question 62

Parmi les 3 postulats principaux nécessaire pour que le profil de perturbations et de capacité la préserves d’un patient puisse contribuer à préciser une théorie du fonctionnement cognitif, expliquer celui ci:

1. Le principe de modularité suppose qu’une fonction cognitive, conçue comme un système complexe de traitement de l’information, est décomposable en sous-système et en modules ayant une certaine autonomie fonctionnelle.

Answer 62

Pas une fonction unique mais plusieurs modules cognitifs. Ces sous-système sont associé à une architecture différente. Sous système exemple; mémoire, langage, attention, etc.

Il y a plusieurs sous-système (plusieurs modules indépendants avec chacun leur fonction, un pour compréhension, pour langage, etc.

Question 63

Parmi les 3 postulats nécessaires pour que le profil de perturbations et de capacités préservées d’un patient puisse contribuer à préciser une théorie du fonctionnement cognitif, expliquer celui ci;

2. Le principe de transparence postule que les performances observées chez un patient atteint de lésions cérébrales peuvent être interprétées comme la résultante d’un traitement normal amputé d’un ou plusieurs modules.

Answer 63

Principe de transparence;
Événement traumatique d’une personne, la personne passe un test cognitif et sa performance pis permet de savoir quel module est dysfonctionnel. À quel point le test cognitif nous permet de nous rendre compte de quel traitement cognitif est dysfonctionnel.

Exemple de Broca et Wernicke; transparence; deux modules compréhension et langage, l’idée de transparence est que si le module ne fonctionne pas, on de fait observer un dysfonctionnement. Quand j’altère un module, j’ai un comportement spécifique en réponse; pas capable de parler. La transparence; la réponse n’est pas celle attendu si son module n’était pas altérer. Broca et Wernicke (capable de déduire réponse mais n’a rien à voir - module de compréhension lésé; la réponse attendu n’est pas la bonne.

Question 64

Parmi les 3 postulats principaux nécessaire pour que le profil de perturbations et de capacités préserves d’un patient puisse contribuer à préciser une théorie du fonctionnement cognitif, expliquer celui ci;

3. Le principe de fractionnement rejoint le concept de dissociation. Une lésion cérébrale peut entraîner la perturbation d’un seul module.

Answer 64

Fractionnement; on relie le substrat cérébrale (cerveau) au modèle cognitif. Une lésion cérébrale peu causer l’atteinte d’un ou plusieurs modules cognitifs.

Question 65

Sur quoi s’appuie la démarche de la neuropsychologie cognitive?

Answer 65

S’appuie toujours sur un modèle de traitement de l’information.

Question 66

Qu’est ce que la neuropsychologie cognitive recherche?

Answer 66

Recherche la lésion fonctionnelle responsable des troubles.

Question 67

Ou est situé l’aire de Broca?

Answer 67

Cortex frontal inférieur gauche

Question 68

Ou est situé l’aire de Wernicke

Answer 68

Partie supérieur et postérieur du lobe temporal gauche