Cours 1 Flashcards

1
Q

Selon la définition de la psychoéducation, l’exercice de la psychoéducation…

A

consiste à évaluer

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2
Q

L’évaluation exige que le professionnel…

A

pose un jugement sur la situation d’une personne

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3
Q

Selon l’OPPQ, l’évaluation implique quelles trois choses?

A

a) une collecte de données pour décrire et comprendre
b)une analyse des données pour dresser un bilan clinique
c) Une étape de communication (inclue rapport)

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4
Q

Quels trois problèmes l’approche basée sur les données probantes tente-t-elle de résoudre?

A

a) sélection des méthodes d’évaluation
b) valeur scientifique des instruments d’évaluation employés
c) interprétation rigoureuse des données cliniques

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5
Q

Quels sont les deux principes qui sont sous-tendus par l’évaluation basée sur l’évidence empiririque?

A
  1. Les théories du dév normal et de la psychopathologie dév ainsi que les recherches scientifiques doivent guider la sélection des concepts\construits évalués ainsi que les méthodes d’évaluation
  2. Utiliser des instruments avec des bonnes propriétés psychométriques
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6
Q

L’évaluation basée sur l’évidence s’applique aux 7 grands objectifs de l ‘évaluation qui sont…

A
  1. faire du dépistage
  2. Établir un diagnostic
  3. Établir un pronostic
  4. Faire une conceptualisation de cas (eval fonctionelle)
  5. Évaluer les effets d’une intervention
  6. Évaluer la mise en oeuvre d’une intervention
  7. Développer des programmes d’intervention
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7
Q

L’évaluation et l’intervention devrait être guidé par la…

A

Théorie

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8
Q

En psychoéducation, l’on devrait disposer d’instruments pour l’évaluation de quelles trois choses?

A
  1. Comportements, émotions\affects et cognitions des individus en difficultés
  2. Processus de groupe
  3. Nature et qualité de l’intervention
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9
Q

L’Évaluation devrait toujours _______ l’intervention

A

précéder

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10
Q

On constae une reconnaissance accrue de l’importance d’évaluer ______ et _______ de nos interventions, cela mene a des efforts de ________ des instruments

A

La nature
L’efficacité
Traduction

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11
Q

Dans quels milieux y a t il beaucoup d’évaluations et dans quel milieu moins

A

Beaucoup:
- scolaire
- hospitaliers et psychiatriques
- carcéral et psycholégal

Moins:
Centre jeunesse

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12
Q

Depuis la naissance des ordres professionels, on s’attend à ce que les méthodes d’intervention utilisées est une ecrtaine rigueur, quels sont les deux choses auxquelles on s’attend?

A

a) leur efficacité doit etre démontrée empiriquement
b) L’absence d’effets iatrogènes doit être démontrés

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13
Q

Comment rend-on un construit, un phénomène ou un concept “scientifique”?

A

le mettre à l’épreuve par la méthode scientifique (vérifié s’il est mesurable, vérifiable et reproductible)

Il faut pouvoir les mesurer adéquatement (validité) et d efacon précise (fidélité)

Il faut pouvoir les mettre à l’épreuve empiriquement de facon répétée (rigueur)

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14
Q

qu’est-ce qu’un constuit? sur quoi se basent-ils?

A

Synonyme: construit latent, dimension latente, trait latent

entité abstraite (cercle) qui est inféré à partir d’un ensemble de choses directement observées(carré) (donc non mesurable, ex: la dépression est un construit)\
Basés sur des théories explicites ou implicites

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15
Q

Quels sont les 2 postulats qu’on accepter lorsque l’on a recours à des conctruits latents?

A
  1. Postulat théorique: le construit existe
  2. Postulat de mesure: meme si non mesurable directement, on peut mesurer indirectement avec un échantillon représentatif d’indicateurs observables, valides et fiables
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