Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que la linguistique?
Objet de description :
- Suites de symboles écrits constituant des représentations de « mots » et de « phrases » dans la parole.
Objet d’étude :
- Procédés gouvernant l’organisation du système de communication oral humain (langage oral humain)
Objectif :
- Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, applications technologiques, paramédicales…
- La linguistique, en général, observe des représentations écrites (description)
Qu’est-ce que la phonologie?
(Sous-domaine de linguistique)
Objet de description :
- Suites de symboles écrits constituant des représentations de traits pertinents dans une langue
* Traits pertinents = symboles écrits représentent des éléments qu’on considère pertinent dans une langue
Objet d’étude :
- Procédés gouvernant l’organisation de ces suites de symboles dans une ou toutes les langues
Objectif :
- Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, application technologiques, paramédicales…
- Les symboles sont notre API. On veut comprendre comment ils sont agencés dans différentes langues.
Qu’est-ce que la phonétique « classique »?
(Sous-domaine de linguistique)
Objet de description :
- Les aspects des « sons de la parole » qui sont pertinents à des distinctions dans les langues du monde
Objet d’étude:
- Système de « sons » pertinents à toutes les langues du monde
Objectif :
- Développement d’un alphabet phonétique international (pour enseigner les langues européennes)
- Distinction : on n’est plus dans les écrits, mais plutôt dans les sons
- Dans toutes les langues confondues, quels sont les sons peritnents?
- Quelles variations sonores permettent de changer le sens dans une langue donnée.
Quels sont les trois types d’information?
Information « linguistique » (mots qui sont dits)
- Associée à un code appris (une langue)
* Oui ce n’est pas « yes » ou « si »
- On peut transcrire/répertorier (dictionnaire)
Information « paralinguistique »
- Associée à un code appris (variation culturelle)
- On ne peut pas transcrire/répertorier
* Les différentes manières de dire « oui »
Information « extralinguistique »
- Non associée à un code appris
- On ne peut pas transcrire/répertorier
* « Oui » dit par un homme ou « oui » dit par une femme
- Ex : avec la voix d’une personne, on pourrait deviner son genre et sa tranche d’âge (on n’apprend pas à parler comme un homme, c’est physiologique) ou une personne souffrant du Parkinson pourrait avoir la voix tremblante.
- Une fois qu’on connait une personne, elle nous transmet son identité dès qu’elle parle (sans la voir)
- En linguistique, les parents sont plus explicites (pointent l’objet et le nomment)
- En paralinguistique, on observe les gens/la manière qu’ils communiquent pour l’apprendre
Qu’est-ce que l’écriture?
Un système de conversion (on prend ce qu’on dit pour le rendre plus permanent)
On passe de la parole (médium acoustique temporaire) à une représentation de la parole (médium physique durable)
Qu’est-ce que les pictogrammes?
Ils font partis des premiers systèmes d’écriture
* Même si on ne connait pas la langue utilisée par la personne, son pictogramme représente quelque chose que nous reconnaissons et on comprend en partie son message
- Système de représentation très iconique (peu importe comment s’est dit, on est capable de savoir ce qui est dit)
- Plus tard, les pictogrammes (sumériens - Mésopotamie) avaient une forme d’iconicité, mais c’était moins évident alors on se rapprochait un peu plus du symbolique.
Qu’est-ce que l’homographie?
Plusieurs choses sont écrites de la même façon, mais avec une signification différente.
* Cela amène une réduction du nombre de symboles
Qu’est-ce que la combinaison de monosyllabes apportent?
De nouveaux mots
Nommez les systèmes d’écriture.
Logographiques et phonographiques (regroupant syllabiques et alphabétiques).
