Comportements extériorisés Flashcards
Par quoi se caractérise les comportements extériorisés?
actions qui perturbent l’environnement physique ou autrui
Quelle est la trajectoire développementale normale des comportements extériorisés?
normatifs à la petite enfance (peak à 2ans) et diminuent au fil du développement
Quelle comorbidités se présentent?
entre les comportements extériorisés et les problèmes intériorisés
Quelle influence a le parent?
agent régulateur, de socialisation et de stimulation cognitive
Qu’est-ce qui augmente le risque d’apparition?
comportements précoces et sévères augmente le risque de persister et s’aggraver et générer des conséquences négatives (importance d’agir tôt)
Quelles sont des conséquences à court terme?
- conflits avec pairs, rejet
- interactions négatives avec famille
- difficultés d’apprentissage et retards développementaux
Quelles sont des conséquences à long terme?
- isolement social
- décrochage scolaire
- abus de substance
Quels sont les facteurs de risque pour expliquer le développement des problèmes de comportements extériorisés?
individuels (tempérament), environnementaux (toxines) et familiaux (pratiques parentales)
Quelles sont des bases théoriques du développement des comportements extériorisés?
- bases biologiques
- renforcement sociaux ou apprentissage par observation
Quelles sont les hypothèses à l’origine de la comorbidité des troubles extériorisés/intériorisés?
- régulation émotionnelle
- biais de traitement de l’information
- conséquences des troubles extériorisés
Quels moyens sont utilisés pour évaluer les comportements extériorisés?
- observation directes et entrevues cliniques semi-structurées
- questionnaires standardisés
Quels moyens sont utilisés pour évaluer les pratiques parentales?
- observation directe et entrevues cliniques
Pourquoi l’évaluation des pratiques parentales est utile?
- identifier les comportements parentaux susceptibles de contribuer au maintien
- peuvent devenir des cibles d’intervention
Qu’ont en commun les interventions ou programme de soutien à la parentalité?
- priorisation des apprentissages collaboratifs et participatifs
- stratégies d’intervention interactives et concrètes
Quels sont les programmes le plus reconnus? Ils ont quoi en commun?
- Ces Années incroyables
- Triple P
- ÉQUIPE
- abordent les stratégies éducatives positives, cohérentes et efficaces
Quelles sont les principales stratégies d’interventions?
- stratégies pour encourager les comportements positifs
- stratégies pour soutenir l’enfant pendant transitions
- définir les règles à la maison
- stratégies de discipline
- conséquences
Stratégies pour encourager les comportements positifs?
- porter une attention positive (compliments, s’intéresser VS réprimandes, corrections)
- système de renforcements
Stratégies pour soutenir l’enfant pendant les transitions
- préparer les transitions
- affirmations si/alors
Définir les règles à la maison
- comportements attendus prioritaires
- critères de règles efficaces
Stratégies de disciplines
- ignorer les comportements perturbateurs
- faire une demande efficace
Conséquences
- conséquences logiques et éducatives
- temps d’arrêt
Que suggèrent les études d’efficacité?
- améliorer pratiques parentales et diminuer comportements extériorisés
- améliorer qualité de la relation de coparentalité et sentiment de compétence des parents
- diminuer anxiété parentale, stress et dépression maternelle
