Coaching General Flashcards

0
Q

Cuando hacemos coaching a una persona que ha de mantener un alto grado de rendimiento ¿Cuál debe ser uno de los puntos de atención?

A

Las creencias ya que estas hacen que se mantenga o no un alto grado de rendimiento a largo plazo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Cuál es otra palabra para escuelas de coaching

A

Modelos de intervención de coaching

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Cómo actúa el coaching en el campo de las creencias?

A

Cuando nuestras creencias no harmonizan con el exterior (como yo agradezco mucho todos me estarán agradecidos… pues no) entramos en una fase de desorientación. El coaching aumenta el contexto ampliando el rango de nuestras creencias para que nos permita no desorientarnos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Cuando cobran verdadero sentido las intervenciones activas en coaching?

A

Después de escuchar al coachee. Esto datará al proceso de un valor humano y de nexo muy potente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Qué efectos tienen la venganza y ofensa en el campo del alto rendimiento?

A

En vez de dar una “lección a los demás” sobretodo se pierde efectividad ya que se bloquean los propios recursos. Se pierde carisma y recursos valiosísimos para la relación que tenemos con los demás.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Cuando hacemos coaching a una persona que ha de mantener un alto grado de rendimiento ¿Cuál debe ser uno de los puntos de atención?

A

Las creencias ya que estas hacen que se mantenga o no un alto grado de rendimiento a largo plazo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Cómo actúa el coaching en el campo de las creencias?

A

Cuando nuestras creencias no harmonizan con el exterior (como yo agradezco mucho todos me estarán agradecidos… pues no) entramos en una fase de desorientación. El coaching aumenta el contexto ampliando el rango de nuestras creencias para que nos permita no desorientarnos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Cuando cobran verdadero sentido las intervenciones activas en coaching?

A

Después de escuchar al coachee. Esto datará al proceso de un valor humano y de nexo muy potente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué efectos tienen la venganza y ofensa en el campo del alto rendimiento?

A

En vez de dar una “lección a los demás” sobretodo se pierde efectividad ya que se bloquean los propios recursos. Se pierde carisma y recursos valiosísimos para la relación que tenemos con los demás.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿La calidad afectiva positiva tiene su origen en el exterior?

A

No, es una capacidad en nosotros que transforma las percepciones en emociones y sentimientos positivos. Toda persona puede captar en s
sí fuentes de fuerza. Nadie ha de esperar que una situación exterior las provoque.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué es indispensable en el coaching de objetivos?

A

Visualizar a la propia persona habiendo alcanzado el objetivo. Poer eso siempre les pedimos a nuestros coachees que establezcan una imagen animada del yo futuro exitoso que, en una película mental visualizada del futuro, se alegra enormemente de haber alcanzado el objetivo y de presentar un aspecto feliz y saludable. Wingwave p177

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Qué significa “in vivo” en el marco del coaching de objetivos?

A

In vivo es un concepto que viene de la terapia conductista. En ella se da gran valor no sólo a elaborar y a entrenar una conducta o un estado de ánimo sino también a trasportar los resultados del entrenamiento menta a la situación en vivo correspondiente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Cómo podemos reprogramar las creencias limitadoras?

A

Cambiándolas por conocimientos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly