CM5

Question 1

L’attention soutenue ( plusieurs minute)

Answer 1

• résolution de problème, raisonnement, tâche longue et répétitives
• regroupent 3 choses :
  > intensification de l’objet vers sa persistance
  >contrôle volontaire et conscient
  >coordination d’information et de stratégie
• lieu : cortex préfrontal dorsolatéral

Question 2

L’intensification de l’objet vers sa persistance :

Answer 2

• Tâches longues et fastidieuses, Vitesse de traitement
• on augmente la vigilance
• réceptivité non spécifique aux information externe et interne

Question 3

contrôle volontaire et conscient :

Answer 3

On a des processus automatique vs contrôlé:

• processus automatique, exogène, parallèle :
  > attention rapide, brève, capturée, en bloc, processus encapsulés
  > intention implicite, non consciente, «couvert», difficile à mesurer.
• processus contrôlé, endogène :
  > attention limitée, lente, durable, stratégique, volontaire et résistante à la distraction
  >attention explicite, consciente, «ouvert», effet attentionnel observable

Question 4

coordination d’information et de stratégies :

Answer 4

= fonction d’assemblage des attributs d’un objet

• attributs traités automatiquement:
  > dimension, couleurs..
  > saillance perceptive, la familiarité de la forme sont des chose automatique
• conjonction d’attributs nécessite la focalisation de l’attention
  > la construction des représentations stades des objets nécessite une attention

Question 5

Les modèles cognitif fonctionnel:

Answer 5

• varient en fonction du type d’information à traiter

- en fonction des situations, conditions

Question 6

Quelque conceptions théorique permettant d’expliciter le fonctionnement des processus :

Answer 6

• Le modèle de Zomeren et Brouwer (1994): Attention
• Modèle de Posner et Raichle ( 1994): Réseau attentionnel de trois sous-système
• Modèle à ressources (limités) diapo

Question 7

Le modèle de Zomeren et Brouwer (1994): Attention

Answer 7

• aspect d’intensité :
  > vigilance qui nécessite un effort mental
  > attention soutenue
  > l’alerte ( augmentation de la vitesse de traitement )
• aspect de sélectivité :
  > sélection des infos ( rapide)
  > focalisation de mon attention
  > être flexible

peut avoir un impact sur l’empan attentionnel ou l’attention divisé

Question 8

Modèle de Posner et Raichle ( 1994): Réseau attentionnel de trois sous-système :

Answer 8

• réseau d’orientation attentionnel :
  > localisation visuo-spatial
  > dépend du réseau postérieur ( régions pariétal, thalamique, mésencéhalique )
• réseau exécutifs :
  > contrôle attentionnel, orientation volontaire de l’attention
  > dépend du réseau antérieur ( cortex cingulaire antérieur et aire motrice supplémentaire )
• réseau de vigilance, maintien attention et alerte :
  > mise en disponibilité des ressources attentionnel
  > régions frontales, ++ droite car on est beaucoup dans des tâches visuo-spatiale

Question 9

chacun de ces réseaux est relié à un neurotransmetteurs particulier :

Answer 9

• orientation: acetylcholine
• alerte: norépinéphrine
• exécutif: dopamine

Question 10

Modèle à ressources (limités):

Answer 10

• Les être humains ont des ressources limitées basées sur les composantes intensives de l’attention
• spécifique selon la qualité du stimulus ( taille, forme, couleur, trait)
• non spécifique selon la pertinence de la situation ( condition éveillante)

Question 11

Ce qui est commun aux trois modèles :

Answer 11

• déterminer les ressources mentales( qualité, efficacité, profondeur du traitement cognitif à effectuer, degré d’investissement ou effort attentionnel déployé par la personne )
• déterminer la charge mentale (en fonction contrainte de la tâche et des capacités de traitement de la personne )
• ces ressources de traitement son limités(dépendante du sujet ( niveau d’expertise, variables personnelles)
• distribution inégales des ressources entre les traitements, en fonctions des informations et des types de tâches à réaliser (avec ressources résiduelles pour les distracteurs. )
• Focalisation attentionnelle nécessaire à la concentration de ressources
• répartition attentionnelle autorise un certain niveau de performance.( exemple: paradigme de double tâche: on est moins bon sur une multitâche que sur un tâche unique )
• capacité cognitive d’un individu: (quantité de ressources mobilisée « pouvoir énergétique»)
• coût, effort cognitif
• processus automatique et contrôlé: DIAPO

Question 12

Modèle du processeur central ( Kahneman, 1973):

Answer 12

• le flux d’information qui arrive par le haut, passent par un processeurs central qui décide la quantité de ressources qu’il mobilise pour tel ou tel tâche.
• Mécanisme central de gestion des ressources cognitive dépendant:
  >intention, motivation du sujet
  >degré d’éveil et disposition du sujet
  >quantité demandée tâche/ réserves disponible
• déterminer les priorités de traitement

Question 13

Modèle du système attentionnel superviseur, SAS ( Norman et Shallice, 1980):

Answer 13

• de la gauche vers la droite
• les infos arrive par le système perceptif ( internet et externe) allant vers le système attentionnel superviseur ou se trouve des schémas (qui sont acquises, ce sont des routines)
• le système attentionnel superviseur contient: DIAPO

- Le SAS intervient donc pour: 
> planification ou prise de décision
> corrections d'erreur 
> absence de schéma préétablis ( situation nouvelle) 
> situation difficile ou dangereuse 
> inhibition d'un schéma non adapté