CM10 : L'intelligence et la créativité Flashcards
Comment définit-on la créativité?
C’est la capacité à réaliser une production qui soit à la fois nouvelle et adaptée au contexte dans lequel elle se manifeste.
Quelles types de pensée mesure-t-on dans les tests de créativité et dans les tests d’intelligence?
On trouve deux types de pensées :
- La pensée convergente : Pensée intégrative qui a une réponse commune. Elle est liée à l’intelligence.
- La pensée divergente : Pensée exploratoire qui permet des réponses nouvelles. Elle est liée à la créativité.
Les modèles théoriques liée à la créativité et l’intelligence
La théorie triarchique de Sternberg
Elle dit qu’il y a 3 grands processus qui sont liés à l’intelligence : la pensée analytique, pratique et créative.
Alors, ici on trouve que la créativité est une composante de l’intelligence.
Les modèles théoriques liée à la créativité et l’intelligence
Le modèle intégratif de Renzulli
Il différencie 3 composantes qui se croisent : les capacités cognitives, les capacités conatives (motivation) et les capacités créativités.
Il dit qu’il faut ces trois composantes pour être haut potentiel.
Les modèles théoriques liée à la créativité et l’intelligence
Le modèle différencié de Gagné
Il fait une distinction entre deux éléments : le potentiel (capacité) et le talent (compétence).
- En ce qui concerne le potentiel, il distingue le potentiel mental (intellectuel, créatif, social, perceptuel) et le potentiel physique (musculaire, contrôle moteur).
- En ce qui concerne le talent on distingue les compétences académiques et les compétences de jeux/sports.
Le fait de transformer un potentiel en talent est un processus qui est fait lors des activités, des progrès et d’investissement. Ce processus est facilité par des “catalyseurs”, où on distingue les catalyseurs environnementaux (milieux, personne, ressource) et les catalyseurs intrapersonnels (ex. connaissance, motivation et volition).
On voit dans ce modéle que l’intelligence et la créativité sont mis ensemble dans le potentiel mental.
Quels sont les liens entre l’intelligence et la créativité?
On est dans la créatvité dès lors qu’on propose une réponse nouvelle et on est dans l’intelligence quand on poropose une réponse familière.
Il faut de l’intelligence pour créer une base pour la créativité. Généralement, on trouve que les gens dits créatifs ont un QI supérieur à la moyenne, souvent au-dessus de 120.
- La corrélation est souvent entre 0 à 0,5. Cette corrélation dépend du QI. Quand le QI est au-dessous de 120, on trouve une corrélation positive entre le QI et la créativité. Lorsque le QI est au-dessus de 120, on ne trouve pas de corrélation.
L’augmentation du QI est bénéfique à la créativité, mais seulement jusqu’à un certain seuil.
La créativité est correlé avec l’intelligence émotionnelle (R = 0.4), mais pas avec la pensée divergent.
Polymathie
On parle de polymathie lorsqu’on porte de nombreuses connaissances et compétences. Ex. Leonardo de Vinci (inventeur, peinteur, astronome, etc).
