Chapitre 8: Le bien-vieillir Flashcards

1
Q

DIENER - [3] types de définitions du bien-être

A
  • Normatives: ce que la société dit être le bien-être.
  • Personnelles: ce que chacun pense être le bien-être.
  • Pas prépondérance: mélange des deux, mais aucune n’est plus importante.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

KAHNEMAN - [5] Facteurs qui influencent le bien-être

A
  • Contexte social et culturel
  • Bien-être subjectif
  • Humeur typique
  • État affectif actuel
  • Influences biologiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

KAHNEMAN - Contexte social et culturel [1]

A

Les gens autour de nous et notre culture changent comment on voit et vit les choses.

P.ex.: dans une culture où on valorise l’entraide, on peut se sentir plus heureux grâce au soutien des autres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

KAHNEMAN - Bien-être subjectif [1]

A

Sentiment personnel de bonheur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

KAHNEMAN - Humeur typique [1]

A

Humeur générale (ex : si on est souvent de bonne humeur, on trouve les problèmes moins graves).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

KAHNEMAN - État affectif actuel [1]

A

Sentiment du moment (ex : mauvaise humeur, puis manger quelque chose et se sentir mieux).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

KAHNEMAN - Influences biologiques [1]

A

Le corps influence aussi notre bien-être.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

DIENER: Le bien-être subjectif (SWB) [3]

A
  • Souvent des émotions positives
  • Rarement des émotions négatives
  • Penser que sa vie va bien en général
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Psychologie Positive [2]

A
  • Eudaimonie: se sentir accompli, utile/productif, aide à la société
  • Hédonie: ressentir du plaisir (manger, écouter de la musique, faire des activités)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mélange de eudaimonie et hédonie [3]

A
  • Pour se sentir bien, on a besoin des deux.
  • Juste eudaimonie (sans plaisir) : Risque de fatigue ou burnout
  • Juste hédonie (sans accomplissement) : Manque de sens et de satisfaction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Différentes théories pour SWB - Théorie de la disparité [1]

A

Le bien-être est élevé lorsque l’écart entre les aspirations et les réalisations est faible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Différentes théories pour SWB - Comparaison sociale [1]

A

Comparer sa situation à celle des autres peut affecter le bien-être.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Différentes théories pour SWB - Investissement stratégique des ressources [1]

A

Les stratégies pour maintenir le bien-être sont utilisées en vieillissant.

P.ex.: Une personne plus âgée investit du temps dans des activités comme la méditation, les exercices légers ou des loisirs créatifs pour maintenir son bien-être

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Différentes théories pour SWB - Stratification sociale [1]

A

L’accès inégal aux ressources sociales affecte le bien-être.

basically richer = happier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Différentes théories pour SWB - Indicateurs sociaux [1]

A

Étudier la relation entre les caractéristiques de la société (comme l’économie ou les droits) et la qualité de vie.

haut PIB, good women’s rights, etc… = happier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Théorie du désengagement (1950) [1]

A

En vieillissant, les gens se concentrent plus sur eux-mêmes et se détachent de la société et vice-versa

17
Q

Théorie de l’activité (1953) [3]

A
  • Pour être heureux, les personnes âgées doivent rester actives.
  • Types d’activités:
    • Formelles : Travail ou bénévolat.
    • Informelles : Activités sociales ou familiales.
18
Q

Théorie de la continuité (1999) [4]

A
  • Chacun s’adapte au vieillissement différemment
  • Niveaux de continuité:
    • Niveau idéal: changement lent avec certains aspects stables
    • Trop peu: changements soundains et vie imprévisible
    • Trop: stagnation et vie ennuyeuse.
19
Q

Qu’est-ce que le “bien-vieillir”? [1]

A

C’est vieillir de manière à rester en bonne santé et heureux.

20
Q

Que dit la théorie de Baltes sur le vieillissement réussi? [1]

A

Il y a des pertes et des gains; il faut optimiser et compenser pour bien fonctionner.

21
Q

Que veut dire “optimisation sélective avec compensation”? [1]

A

Choisir ce qui est important et trouver des moyens pour compenser les pertes.

22
Q

Quelle critique Strawbridge fait-il de la théorie du vieillissement réussi? [1]

A

Il pense que c’est aux aînés de définir leur propre réussite

23
Q

Que dit Carstensen dans la “théorie de la sélectivité socioémotionnelle”? [1]

A

En vieillissant, les gens choisissent des relations sociales plus positives.

24
Q

Pourquoi les personnes âgées choisissent-elles des relations gratifiantes? [1]

A

Pour obtenir plus de soutien émotionnel.

25
Q

Quelle est la différence entre le vieillissement habituel et le vieillissement réussi selon Rowe & Kahn? [4]

A

Vieillissement habituel:

  • changements normaux liés à l’âge, sans graves problèmes de santé.

Vieillissement réussi:

  • moins de maladies
  • meilleure santé mentale/physique
  • plus d’engagement actif.
26
Q

Qu’est-ce qui diminue et augmente dans un vieillissement réussi selon Rowe & Kahn? [4]

A
  • fonctions cognitives augmentent
  • fonctions physiques augmentent
  • engagement augmente
  • probabilité de maladie diminue;
27
Q

Échelle de morale (EM) [3]

A
  • Mesure de :
    • Agitation/anxiété
    • Attitude envers son propre vieillissement
    • Insatisfaction face à la solitude
28
Q

Échelles de bien-être psychologique (EBEP) [6]

A
  • Acceptation de soi
  • Autonomie (indépendance)
  • Compétence (capacités)
  • Développement personnel
  • Relations positives avec les autres
  • Sens de la vie
29
Q

[7] Variables associées au bien-être subjectif

A
  1. Âge
  2. Sexe
  3. Niveau socioeconomique
  4. Statut matrimonial
  5. Conditions de vie
  6. Activité physique
  7. Activité sociale
30
Q

[3] Variables associées au bien-être subjectif qui N’AFFECTE PAS le bien-être?

A
  • âge (reste stable)
  • sexe
  • conditions de vie (le # de maladie n’affecte pas, c’est la perception qui compte)
31
Q

[4] Variables associées au bien-être subjectif qui AFFECTE le bien-être?

A
  • Niveau socioéconomique (more money = :) )
  • Statut matrimonial (mariés plus heureux)
  • Activité physique (plus d’activité = plus de bien-être)
  • Activité sociale (réseau de soutien, qualité des amis, impact plaisir, confiance, contrôle, sensibilité des autres)
32
Q

Personnalité et bien-être [2]

A
  • Extraversion: plus extraverti = plus de bien-être
  • Névrosisme: plus névrosé = moins de bien-être
33
Q

Les [4] composants du sexe biologique

A
  1. Chromosomes (XY, XX)
  2. Gonades (organes qui produit cellules sexuelles comme testicules/ovaires)
  3. Hormones (produits qui influencent le développement comme testostérone/oestrogène)
  4. Phénotypes (caractéristiques visibles comme taille ou couleur des yeux)