Chapitre 57 Flashcards
Toute leur vie était régie
Imparfait + participe passé valeur habitude
Tournure généralisante
-> idée d’un programme qui se répète
Non par des lois, des statuts ou des règles, mais selon leur volonté et leur libre arbitre
Oppo entre 2 systèmes = contrainte/liberté ->Négation + conj de coor
Énumération + chp lex de la contrainte
Ils sortaient du lit quand bon leur semblaient […] quand le désir leur en venait
Énumération verbe imparfait valeur habitude + sub circ tmps
Parallélisme de construction qui instaure une régularité parfaite dans leurs actions + insiste sur la liberté accordée
Mise en avant de la volonté avec notion de plaisir + autonomie
Nul ne les éveillait, nul ne les obligeait à boire ni à manger, ni à faire quoi que ce soit.
Anaphore de la négation «nul» prolongée par «ni»
Refus important de la contrainte extérieure
Ainsi en avait décidé Gargantua.
Sujet inversé -> gargantua décide
Mise en avant de sa proximité dans la construction pourtant imaginée par Frère Jean
Et toute la règle venait en cette clause:
FAIS CE QUE VOUDRAS.
Impératif présent + futur
Paradoxe ironique = pas de règle seul libre arbitre
Parce que les gens libres, bien nés et bien éduqués, vivant en bonne société, ont naturellement un
instinct, un aiguillon qu’ils appellent honneur et qui les pousse toujours à agir vertueusement
Prop sub conj de cause
Lexique -> vertu associé à celui de la nature = idée que la liberté, la naissance et l’éducation sont les conditions pour exercer le bien
Liberté altruiste et charitable
et les éloigne du vice. Quand une vile et contraignante sujétion les abaisse et les asservit, pour déposer et briser le joug de servitude ils détournent ce noble sentiment qui les inclinait librement vers la vertu
Lexique = vice associé à la servitude -> oppo des champs lexicaux soulignée par des termes mélioratifs et péjoratifs
c’est toujours ce qui est défendu que nous entreprenons, et c’est ce qu’on nous refuse que nous convoitons.
Présente de vérité générale + adv«tjrs» + pronom «nous» qui implique lecteur/narrateur
Souligne l’attrait du vice sur l’H : goût pour l’interdit = réflexion universelle
Grâce à cette liberté, ils rivalisèrent d’efforts pour faire, tous, ce qu’ils voyaient plaire à un seul
Reprise de la liberté -> permet aux thelemites de se surpasser + idée de concorde = vive en harmonie H+F
Obj 1= faire plaisir aux autres, cohésion, altruisme
Si l’un ou l’autre d’entre eux disait : « buvons », tous buvaient ; si on disait : « jouons », tous jouaient ; si on disait : « allons nous ébattre dans les champs », tous y allaient.
Parallélisme -> prop sub d’hyp
Anaphore «tous» = unité parfaite + 3 impératifs
Paradoxe
Si c’était pour chasser à vol ou à courre, les dames montées sur de belles haquenées, avec leur fier palefroi, portaient chacune sur leur poing joliment ganté un épervier, un lanier, un émerillon ; les hommes portaient les autres oiseaux.
Mise en avant d’une société d’élite, noblesse + raffinement
Hyperbole de l’équipement
F+H = même pied d’égalité -> diffère des abbayes de l’époque
Activités mixtes
Ils étaient si bien éduqués qu’il n’y avait aucun ou aucune d’entre eux qui ne sût lire, écrire,
chanter, jouer d’instruments de musique, parler cinq ou six langues et s’en servir pour composer en vers
aussi bien qu’en prose.
Accumulation de verbes d’action qui sont juxtaposés : insiste sur la pluralité des savoirs, des compétences acquises.
- Intensif SI: le SAVOIR: grand enjeu humaniste lieu d’élite
- Hyperbole : parler 6 langues.
Thème cher aux humanistes:
Egalité H+F dans l’éducation intellectuelle et artistique.
Jamais on ne vit des chevaliers si preux, si nobles, si habiles à pied comme à cheval, si vigoureux, si vifs et maniant si bien toutes les armes , que ceux qui se trouvaient là. Jamais on ne vit des dames si élégantes, si mignonnes, moins ennuyeuses, plus habiles de leurs doigts à tirer l’aiguille et à s’adonner à toute activité convenant à une femme noble et libre, que celles qui étaient là.
Parallélisme de construction : H+F égalité
HYPERBOLE avec répétition de l’adverbe intensif «si » + comparatif de supériorité « plus » + adverbe « jamais »= excellence des thelemites
- Enumération des qualités des hommes et des femmes = présentés comme parfaits.
- Mise en avant des qualités morales = esprit et corps associés.
Pour ces raisons, quand le temps était venu que l’un des Thélémites voulût sortir de l’abbaye, soit à la demande de ses parents, soit pour d’autres motifs, il emmenait avec lui une de ces dames, celle qui l’avait choisi pour chevalier servant, et ils étaient mariés ensemble.
Terme « vouloir» : idée de liberté.
- sub circ de temps : indique les 3 motifs de sortie de Thélème.
- AMOUR + BONHEUR à la clé : ordre du clergé critiqué = évocation du
MARIAGE.
- Les femmes demandent les hommes en mariage (pensée très moderne) pour l’époque.
