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Apprentissage > Chap 7 - Plans de renforcement > Flashcards

Chap 7 - Plans de renforcement Flashcards

1
Q

Explique ce qu’est un plan de renforcement.

A

la règle de chaque plan qui décrit la contingence entre le cmpt et le renforcement.

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2
Q

Explique ce qu’est le pattern produit par le cmpt.

A

L’effet de plan

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3
Q

Dans l’optique des plans de renforcement, comment mesurons-nous l’apprentissage?

A

On mesure le cmpt acquis ainsi que son taux d’apparition.

Ex : payé qqn à l’heure ou à l’unité.

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4
Q

Explique le principe de base du Renforcement Continu (RFC).

A

Plan de renf le + utilisé.
Il a un renforcement après CHAQUE cmpt.
Chaque renf augmente cmpt.

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5
Q

Puisque le RFC arrive peu dans la nature, quels plans sont mis de l’avant?

A

Les plans intermittent (4)
1.Ratio Fixe (RF)
2.Ratio variable (RV)
3. Intervalle Fixe (IF)
4. Intervalle variable (IV)

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6
Q

Explique comment fonctionne le plan à ratio fixe.

A

Le renforcement est reçu après un nombre de cmpt répété fixe.
ex : RF5 à chaque 5 cmpt = renforcement
RCF = RF1

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7
Q

Vrai ou Faux : un animal sur un plan à RF répète un cmpt rapidement jusqu’au renforcement.

A

Vrai, ex: rat sur un RF4 appuie 4 fois rapidement sur un levier.

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8
Q

Après un renforcement sur un plan à RF l’animal prend une pause, comment cette pause s’appelle-t-elle?

A

Une pause post-renforcement

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9
Q

Est-ce que la pause de post-renforcement résulte de la fatigue?

A

Non, car plus il y a d’efforts déployés pour le renforcement, plus la pause sera longue.

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10
Q

Comment est-ce que … explique la pause post-renforcement?
1. Perone
2. Schlinger
3. Derenne et Baron

A
  1. Échappatoire : période travail sans renf
  2. procrastination = pause avant travail
  3. organisme utilise pause pour poursuivre autre renf. ex: check tél entre 2 sessions études.
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11
Q

Explique le prinicipe du Ratio variable.

A

N’est pas fixe, est une moyenne de reforcement par cmpt. EX: RV5 renforcement peut être avec 1er ou 10e cmpt mais en moyenne = au 5 fois.

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12
Q

Comment le RV se différencie-t-il du RF en terme de résultats?

A

Performance similaire, mais le RV cause des pauses moins souvent et moins longues.

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13
Q

Vrai ou Faux : le RV est très commun dans la nature.

A

Vrai
Ex : Chasse animal.

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14
Q

Explique les bases du plan à intervalle fixe (IF)

A

Le renforcement arrive just après une certaine période de temps
ex : IF5 = chaque 5 secondes

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15
Q

Compare un plan RF50 à un plan IF 50

A

RF50 : bcp travail 50 fois cmpt
IF50 : 1 seul fois le cmpt juste 50 sec attente pour récompense.

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16
Q

Explique le plan à intervalle variable (IV).

A

À la place de renforcement après un IF, l’intervalle de renforcement varie selon une moyenne
Ex : IV5 : 2s,8s.6s.4s.

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17
Q

Vrai ou Faux le plan à IV marche le mieuc des 4 plans à intervalles.

A

Faux, il marche mieuc que le IF mais pas le RF pu RV.

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18
Q

Comment arrive l’extinction en conditionnement opérant?

A

Un cmpt cesse d’être renforcé.

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19
Q

Vrai ou Faux : au début de l’extinction l’animal a tendance a augmenter le taux de production du cmpt ce qui donne l’impression que le cmpt s’empire.

A

Vrai

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20
Q

Explique et donne un exemple de la résurgence.

A

Réapparition d’un cmpt renforcé avant grâce à l’Extinction.
ex : Pigeon pique des disques puis extinction cmpt. Ensuite on renforce battement des ailes et extinction cmpt 2. Puis, plus le battement diminue, plus le piquage recommence !

21
Q

De quoi dépend la rapidité de l’extinction?

A
  1. Nbr de fois que le cmpt a été renforcé avant extinction
  2. Effort que le cmpt demande
  3. Type + grandeur renforçateur pedant entrainement
  4. Plan de renf en place
22
Q

Explique le plan de renforcement de durée fixe.

A

Le renforcement dépend de la performance continue d’un cmpt sur une période de temps.
Ex : jouer du piano une heure d’affilée. (DF)

23
Q

Explique le plan de durée variable.

A

La période de pratique requise varie autour d’une moyenne. Les renforçateurs arrivent à des moments aléatoires.

24
Q

Explique le plan non contingent.

A

le renforçateur arrive indépendamment de si le cmpt existe.

25
Q

Explique le plan de temps fixe.

A

Le renf apparait après certains temps, même s’il a 0 cmpt
ex : la fête de qqn

26
Q

Explique le plan à temps variable.

A

Le renf arrive à intervalle irrégulière sans nécessité cmpt
ex : une plante fleurit en 1 semaine ou 2 mois des fois.

27
Q

Explique le plan progressif à ratio.

A

la demande pour renforcement augmente à chaque fois de manière prédéterminé.

28
Q

Définit la progression arithmétique.

A

Ajouter nbr à une séquence à chaque fois.
ex : appuie levier 2 fois, 3 fois etc.

29
Q

Définis la progression géométrique.

A

Multiplication nbr de la séquence
ex : appuie levier 2 fois, 4 fois etc.

30
Q

Explique comment un scientifique ferait pour étirer le ratio.

A

On passe d’un RFC à un RF5, puis RF10, RF20.
Car il est difficile d’établir un cmpt avec un RF300!

31
Q

Qu’arrive-t-il si on étire un ratio trop loin?

A

On attein le point de froissement du ratio et éventuellement de rupture.

32
Q

Définit ce qu’est un plan composé

A

Une combinaison de plans simples.

33
Q

Explique la différence entre un plan multiple et un plan mixte.

A

Plan multiple : 2 ou + plans influencent le cmpt avec chacun un stimulus associés
Plan mixte: Aucun stimulus indique le changement de plan (confondu)

34
Q

Explique la différence entre un plan de chaine et un plan en tandem.

A

Plan de chaine : Renforcement si dernier plan de la série est complété.
Plan en tandem : proche chaine, juste aucun évènement ditincts entre fin et début chaque plan.

35
Q

Explique le plan Coopératif.

A

le plan dépend du cmpt de 2 ou + personnes. Comme un oral en groupe à l’école.

36
Q

Explique le plan concurrent.

A

2 ou + plan dispos en même temps.
on préfère le plan qui offre plus de renforcement rapidement.

37
Q

Quelle est l’effet principal du renforcement partiel?

A

Les cmpts renforcés sur des plans intermittents sont plus résistants à l’extinction.

38
Q

Quelle est l’utilisation pratique de l’effet principal du renforcement partiel?

A

Permet de protéger qqn de l’extinction.

39
Q

Il existe 4 théories qui expliquent comment l’absence du renforcement peut protéger de l’extinction, nomme-les.

A

1- . Hypothèse de discrimination
2- hypothèse de frustration
3- Hypothèse séquentiel
4- Théorie de l’unité réponse

40
Q

Explique l’hypothèse de discrimination.

A

L’extinction est + longue sur un plan à RP, car distinguer entre l’extinction et le plan intermittent est plus difficile que sur un plan continu
Ex : Machine au casino.

41
Q

Explique l’hypothèse de frustration.

A

Le non-renforcement d’un cmpt crée une frustration, et tout ce qui diminue la frustration sera renforcé.
Un RFC crée frustration + facile que RP.
Dans le cas d’un RP, la frustration apporte + du cmpt à la recherche du renforcement.

42
Q

Explique l’hypothèse séquentiel.

A

Selon Capaldi, RP donne renforcement ou non-renforcement. Alors, le non-renforcement encourage cmpt pour arriver à partie dans la séquence avec renforcement.
Avec RC non-renforcement direct = extinction.

43
Q

Explique la théorie de l’unité réponse.

A

Mowrer+Jones : Afin de comprendre RP, il faut voir le cmpt basé du renf intermittwent comme étant différent.
RCF = récompense à chaque fois
RF2 = appuie,appuie puis récompense.
Il faut définir le cmpt par le nbr de fois qu’il arrive pour avoir une récompense

44
Q

Pourquoi poru Mowrer et Jones le RP peut est illusoire?

A

Car le cmpt à RP parait plus résistant si l’on ne regarde pas les unités necéssaires pour renforcement
Ex : RC 128 = 128 unités réponses pendant extinction
RF4 = 68,1 Unité de réponse, donc extinction plus rapide!

45
Q
A
46
Q

Vrai ou Faux : dans un plan concurrent, on effectue un choix d’un des plans nous étant présenté.

A

Vrai

47
Q

Richard Hernnstein propose une solution au choix entre deux plans lorsque les deux sont renforcés, explique la.

A

l’effort dévoué à 2 plan de renforcement = cmpt 1 et 2 (B1 et B2) avec leur plan de renforcement respectif (r1 et r2).

48
Q

Que stipule la loi de l’appariement?

A

La fréquence relative de chaque cmpt est égale à la fréquence relative de chaque renforçateur disponible.

49
Q

Explique le formule proposée par Hernnstein pour choisir entre deux plans d’intervalles et donne un exemple.

A

Le cmpt A (Ba) sur le cmpt A et B (Ba et Bb) = au renf A (Ra) sur le renf A et B (Ra et Rb).
EX : A = IV10 et B = IV30
10 = 6 r/min 30 = 2 r/min
10 = 75% 30 = 25%
10 = 0,75 30 = 0,25
Rat donnera 3/4 de son temps au plan A et 1/4 au plan B.

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