Calon (NDC) Alzheimer. -» Done Huss Flashcards
Objectifs du cours:
- CONNAÎTRE les grandes lignes de la physiopathologie et des cibles thérapeutiques possibles dans la maladie d’Alzheimer.
- DÉCRIRE les outils pharmacologiques disponibles actuellement dans le traitement de la maladie d’Alzheimer.
Donc puisqu’ils faut seulement décrire les outils pharmaco actuels, je vais pas vraiment focus sur ceux qui ne sont pas encore sortis.
Lire: cas numéro 1
B.P., une cliente toujours soigneusement mise et que vous connaissez bien, vous parle de ses inquiétudes au sujet de ses récentes pertes de mémoire.
Elle a seulement 64 ans et dit oublier fréquemment des choses dont elle se souvient parfois par la suite. Cela l’angoisse beaucoup.
Sa soeur a reçu un diagnostic de maladie d’Alzheimer il y a quelques jours et B.P. a peur d’en être, elle aussi, atteinte. Elle ajoute qu’hier, elle a même oublié un reste de tarte aux pommes dans le frigo et que son fils lui a dit que sa soeur avait « attrapé l’Alzheimer » parce qu’elle avait absorbé trop d’aluminium et qu’elle fumait trop. Votre cliente ne sait pas trop quoi penser de tout cela et vous demande votre avis.
…
V/F. La maladie d’Alzheimer (MA) est responsable d’environ deux tiers des cas de trouble neurocognitif majeur (démence) chez les personnes de toutes âges.
Faux, chez les personnes agées
Décrire les premières expressions cliniques de la MA.
Altération des fonctions cognitives et intellectuelles, comme la mémoire, la vision spatiale et le langage
Concernant la MA:
Des modifications _____ de la ______ sont généralement notées. Le ______ est aussi affecté, et on assiste souvent à l’apparition de symptômes neuropsychiatriques, comme la _______, _______ , puis l’_____
Des modifications importantes de la personnalité sont généralement notées. Le jugement est aussi affecté, et on assiste souvent à l’apparition de symptômes neuropsychiatriques, comme la désinhibition, agressivité , puis l’apathie
Comment évolue les sx de la MA?
- très graduelle
- s’accompagne d’une diminution marquée de la capacité d’autocritique
V/F. Un patient atteint de la MA ne consultera pas toujours par lui-même, étant plus ou moins conscient de son problème. C’est fréquemment un proche qui cherchera l’aide d’un professionnel de la santé.
VRAI
c’est les proches qui ont tendance à demander de l’aide
V/F. Il est très difficile de distinguer entre des pertes de mémoires normaux et les pertes de mémoires liés à la MA.
Faux, le déficit de la mémoire qui caractérise la MA se distingue des pertes de mémoire fugaces et transitoires qui touche tput le monde
V/F. Un simple oubli veut dire qu’on commence à développer la MA.
Faux
simple oubli = pas nécéssairement un sx
Concernant la perte de mémoire qui nuisent aux activités quotidiennes:
- V/F. Oublier occasionnellement un rendez-vous, le nom d’un collègue ou un numéro de téléphone et s’en rappeler plus tard est un phénomène normal.
- Décrire les pertes de mémoires d’une personne qui est atteinte de la MA.
- Vrai
- Oublier fréquemment des choses et ne pas s’en souvenir plus tard, particulièrement des évènements qui se sont produits récemment.
Nommer les signes précurseurs de la MA. (10)
- Pertes de mémoire qui nuisent aux activités quotidiennes
- Difficultés à exécuter les tâches familières
- Problèmes de langage
- Désorientation dans l’espace et dans le temps
- Jugement amoindri
- Difficultés face aux notions abstraites
- Objets égarés
- Changements d’humeur ou de comportement
- Changements dans la personnalité
- Perte d’intérêt
Concernant les Difficultés à exécuter les tâches familières:
- V/F. Une personne qui avait préparer un jus pour le souper et le laisse dans le frigo durant le souper a cause d’un oubli peut être considéré comme ayant ce signe précurseur de la MA.
- Décrire les Difficultés à exécuter les tâches familières.
- Faux
- difficulté à exécuter des tâches familières qu’elle a accomplies toute sa vie, comme préparer un repas.
Concernant les problèmes de languages:
- V/F. Difficulté à trouver le mot juste est un signe précurseur d’alzheimer.
- Décrire les problèmes de languages associés à la MA.
- Faux
- oublier des mots faciles ou les substituer par des mots qui rendront ses phrases difficiles à comprendre.
Concernant la Désorientation dans l’espace et dans le temps:
- V/F. Il est normal d’oublier pendant un court moment le jour de la semaine ou même l’endroit où vous allez.
- Décrire la la Désorientation dans l’espace et dans le temps associée à la MA.
- Vrai
- se perde dans sa propre rue, ne sachant plus comment elle s’est rendue là ni comment rentrer chez elle.
Décrire le jugement amoindri associé à la MA.
donner des exemples
Par exemple, ne pas reconnaître un problème de santé qui nécessite d’être traité ou porter des vêtements chauds en pleine canicule.
Concernant les difficultés face aux notions abstraites:
-V/F. Une personne peut parfois éprouver de la difficulté à faire des opérations abstraites, par exemple, établir le solde de son compte de chèques et c’est tout à fait normal.
- Décrire les difficultés face aux notions abstraites.
- vrai
- grandes difficultés à accomplir des tâches de cette nature, par exemple, ne pas comprendre ce que représentent les chiffres indiqués dans le carnet de chèques.
Concernant l’oubli des objets:
- V/F. Égarer temporairement son porte-monnaie ou ses clés est normall
- Décrire l’oubli des objets chez une personne atteinte de MA.
- Vrai
- ranger les objets dans des endroits inapproprié (souliers dans frigo)
Décrire les changements d’humeur ou de comportement.
changer d’humeur très rapidement
- par exemple, du calme aux pleurs et à la colère sans raison apparente.
Concernant les changements dans la personnalité:
- V/F. Le changement de personnalité est normal avec l’âge.
- Décrire les changements dans la personnalité associés à la MA.
- Vrai
- Peut devenir confuse, renfermée et méfiante, apathie, la peur et des comportements qui lui sont inhabituels.
Concernant la perte d’intérêt associée à la MA:
- V/F. Il nous arrive à tous, à l’occasion, de nous lasser de l’entretien ménager, de notre travail ou de nos activités sociales, mais la plupart des gens retrouvent vite leur enthousiasme.
- Décrire a perte d’intérêt associée à la MA.
- Vrai
- devenir très passive et peut avoir besoin de beaucoup d’encouragements pour prendre part aux activités.
À mesure que l’alzheimer évolue, la MA cause des ___ ____ de la ______ et du _____, qui affecte le patient et sa ____ et ses ____.
changements profonds /personnalité / comportement / famille / proches
QSJ? Je suis inévitable pour un patient atteint de MA et je serais atteinte 5 à 10 ans après le dx initial.
Perte COMPLÈTE d’autonomie
V/F. La MA est une maladie mortelle. Expliquer la réponse
Faux, pas mortelle par elle-même
- ses effets débilitants augmentent le risque de contracter une maladie mortelle dont l’incidence est élevée chez les personnes très âgées, par exemple une pneumonie
En effet, la survie moyenne d’un patient, une fois le diagnostic posé, varie de ___ à ___ ans dans le cas du patient âgé de moins de 70 ans au moment du diagnostic, et de ___ à __ ans si le diagnostic est posé après 90 ans. Autrement dit, on ne meurt pas de la MA, mais on meurt …..
4 à 16 / 2 à 5 / avec la MA