C6. Dezvoltarea socio-emotionala 1 - 3 ani

Question 1

Prin ce se caracterizeaza varsta de 1 -3 ani?

Answer 1

Autonomie crescuta

Question 2

Care sunt elementele socio-emotionale care se dezvolta la 1 - 3 ani?

Answer 2

Tolerarea separarii fizice de adult ( mai ales dacă atasament sigur/securizant)
Constiinta de sine – “eu pot”, “ eu fac”, “eu vreau”
Diferenta sine-celalalt – intelegerea perspectivei celuilalt (intentii, dorinte)

Question 3

Care sunt predictorii pentru dezvoltarea teoriei mintii?

Answer 3

Factori ce țin de mediul social: utilizarea de către părinți a stărilor mentale în lb., prezența fraților, nivelul de educație al părinților

Factori ce țin de copil: funcționarea executivă, joint attention, timiditatea

Question 4

Cum se dezvolta constiinta de sine intre 1 si 3 ani?

Answer 4

1 ai - conştientizarea propriei autonomii (“eu sunt cel care pot face ceva”) - AGENCY
1 an jumate/2 ani - recunoaşterea de sine (se
recunoaşte în oglindă)
3 ani - referirea verbală la propria persoană – apar pronumele personale “eu”, “mine” în vocabular

Question 5

Care sunt emotiile constiente?

Answer 5

Empatie, gelozie, jenă, vină, ruşine, mândrie – se leagă de conştientizarea propriei persoane şi de conştientizarea reacţiilor celorlalţi în raport cu noi

Question 6

Cand apar emotiile constiente?

Answer 6

Apar în jur de 1.5-2.5 ani
La 15-24 luni, copiii încep să se ruşineze dacă sunt în centrul atenţiei

Question 7

Ce este vina?

Answer 7

Vina se asociază cu empatia pentru ceilalţi, şi presupune regret, remuşcare, dorinţa de a repara greşeala

Question 8

Ce este rusinea?

Answer 8

Ruşinea nu e legată de grija pentru ceilalţi

Question 9

De ce depinde maturitatea de autoreglare?

Answer 9

Amanarea recompensei
Complianta fata de reguli

Question 10

Cand incep copiii sa-si insuseasca regulile de exprimare a emotiilor?

Answer 10

3 ani - abilitati reduse de a masca ceea ce simt cu adevarat

Question 11

Ce e socializarea emotiilor?

Answer 11

Socializarea emoțiilor se referă la modul în care persoanele din mediul social al copilului (părinte, învățător, covârstnici):
- răspund la emoțiile acestuia
- își reglează propriile emoții (modelare)
- discută despre emoții

Question 12

Ce influenteaza practicile de socializare a emotiilor?

Answer 12

Felul în care se dezvoltă abilitățile socio-emoționale (de ex. asupra abilității de a exprima, înțelege și controla emoțiile)

Question 13

Care sunt cele 2 tipuri de reactii de raspuns la emotiile copilului?

Answer 13

Reactii non-suportive
Reactii suportive

Question 14

Exemple de reactii non-suportive

Answer 14

Minimizarea importanței emoțiilor copilului
Distres ca reacție la emoțiile negative ale copilului.
Reacțiile punitive
- Utilizarea pedepselor verbale sau fizice pentru a controla exprimarea emoțiilor.

Question 15

Exemple de reactii suportive

Answer 15

Discuții focalizate pe emoții (ex., clarificarea emoțiilor, exprimarea și gestionarea acestora)
Încurajarea activă a exprimării emoțiilor.
Modelarea unor strategii prin care copilul poate să își îmbunătățească starea emoțională sau prin care poate să gestioneze situația care a generat emoția.