8. Dezvoltarea limbajului Flashcards

1
Q

Ce e limbajul?

A

Un sistem simbolic care influenteaza profund dezvoltarea pentru ca mediaza activitatile umane, relatiile si gandirea.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Limbajul la nastere

A

Bebelusii au o preferinta pentru limbajul vorbit
Pot diferentia sunetul limbii materne de una straina
Sunt capabili sa diferentieze intre foneme; varietatea fonemelor pe care le pot diferentia se restrange pe parcurs la cele utilizate de limba materna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Care sunt zonele cerebrale ale limbajului?

A

Zona lui Broca si zona lui Wernicke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Afectiuni in zona lui Broca

A

Vorbitul este afectat sau chiar dispare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Afectiuni in zona lui Wernicke

A

Inabilitate de a intelege limbajul => producerea de propozitii lungi dar fara logica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Achizitionarea limbajului semnelor

A

Poate fi facut de copii atata timp cat este des utilzat in casa, asemenea limbajului vorbit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Infant directed speech

A

Stil de vorbire directionat spre bebelus caracterizat de voce inalta cu intonare exagerata, vocabular simplificat si cu accent pe partile mai importante ale informatiei

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Care sunt domeniile de baza ale achizitiei limbajului?

A

Dezvoltarea fonologica
Dezvoltarea semantica
Dezvoltarea gramatica
Dezvoltarea pragmatica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ce presupune dezvoltarea fonologica?

A

Invatarea segmentarii vorbirii in unitati de sunete cu inteles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Care sunt cele 2 componente ale dezvoltarii fonologice?

A

Invatarea si producerea fonemelor (sunete)
Invatarea si producerea morfemelor (unitati de sens)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ce presupune dezvoltarea semantica?

A

Invatarea sensurilor cuvintelor si combinatiilor de cuvinte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vocabularul receptiv in comparatie cu cel produs

A

Este de 10 ori mai mare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Care sunt cele 2 tipuri de erori cu privire la semantica?

A

Overextension
Underexternsion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Overextension

A

Aplicarea etichetelor verbale intr-un mod prea general decat cel la care se refera

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Underextension

A

Aplicarea etichetelor verbale intr-un mod prea specific decat cel la care se refera

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Fast mapping

A

Abilitatea copiilor de a-si forma o idee despre intelesul unui cuvant nefamiliar atunci cand il aud intr-o situatie familiara si puternic structurata social

17
Q

Ce presupune dezvoltarea gramatica?

A

Invatarea si utilizarea regulilor limbii pentru secventierea si ordonarea corecta a cuvintelor.

18
Q

Syntactic bootstrapping

A

Utilizarea cunostintelor despre gramatica pentru a-si dea seama de intelesul cuvintelor noi.

19
Q

Ce presupune dezvoltarea pragmatica?

A

Invatarea conventiilor care guverneaza utilizarea limbajului in diverse contexte sociale.

20
Q

Ce sunt actele conversationale? Care sunt tipurile?

A

Actiuni de atingere a scopurilor prin utilizarea limbajului.
Protoimperative
Protodeclarative

21
Q

Actele conversationale protoimperative

A

Scopul e de a face o alta persoana sa faca ceva (tin o cana si zic “mai mult”)

22
Q

Actele conversationale protodeclarative

A

Scopul e de stabilire a atentiei impartasite si sustinerea unui dialog

23
Q

Cum se dezvolta naratiunile la copii?

A

Initial urmeaza o structura cronologica, prin care prezinta ordinea evenimentelor si tind sa nu includa informatii esentiale.
Pe parcurs devine dublata de dimensiunea afectiva si modelata cultural.

24
Q

Language acquisition device

A

Termen folosit de Chomsky pentru capacitatea innascuta de a procesa limbajul care e programata sa recunoasca regulile universale pe care se bazeaza orice limba ar auzi copilul.

25
Language acquisition support system
Termen folosit de Bruner pentru tiparele de comportament si evenimentele formatate prin care copiii achizitioneaza limbajul. Echivalentul de mediu a LAD.
26
Explicatia cognitiva a achizitiei limbajului
Abilitatile de utilizare a limbajului urmeaza abilitatile de gandire si procesare de informatie.
27
Monolog colectiv
Piaget - comunicare in care copiii isi spun gandurile dar nu se raporteaza la ce spune celalalt
28
Limbajul intern
Vygotsky - internalizarea vorbirii egocentrice permite individului sa isi planifice mental activitatile si sa rezolve probleme.