8. Dezvoltarea limbajului

Question 1

Ce e limbajul?

Answer 1

Un sistem simbolic care influenteaza profund dezvoltarea pentru ca mediaza activitatile umane, relatiile si gandirea.

Question 2

Limbajul la nastere

Answer 2

Bebelusii au o preferinta pentru limbajul vorbit
Pot diferentia sunetul limbii materne de una straina
Sunt capabili sa diferentieze intre foneme; varietatea fonemelor pe care le pot diferentia se restrange pe parcurs la cele utilizate de limba materna

Question 3

Care sunt zonele cerebrale ale limbajului?

Answer 3

Zona lui Broca si zona lui Wernicke

Question 4

Afectiuni in zona lui Broca

Answer 4

Vorbitul este afectat sau chiar dispare

Question 5

Afectiuni in zona lui Wernicke

Answer 5

Inabilitate de a intelege limbajul => producerea de propozitii lungi dar fara logica

Question 6

Achizitionarea limbajului semnelor

Answer 6

Poate fi facut de copii atata timp cat este des utilzat in casa, asemenea limbajului vorbit.

Question 7

Infant directed speech

Answer 7

Stil de vorbire directionat spre bebelus caracterizat de voce inalta cu intonare exagerata, vocabular simplificat si cu accent pe partile mai importante ale informatiei

Question 8

Care sunt domeniile de baza ale achizitiei limbajului?

Answer 8

Dezvoltarea fonologica
Dezvoltarea semantica
Dezvoltarea gramatica
Dezvoltarea pragmatica

Question 9

Ce presupune dezvoltarea fonologica?

Answer 9

Invatarea segmentarii vorbirii in unitati de sunete cu inteles.

Question 10

Care sunt cele 2 componente ale dezvoltarii fonologice?

Answer 10

Invatarea si producerea fonemelor (sunete)
Invatarea si producerea morfemelor (unitati de sens)

Question 11

Ce presupune dezvoltarea semantica?

Answer 11

Invatarea sensurilor cuvintelor si combinatiilor de cuvinte.

Question 12

Vocabularul receptiv in comparatie cu cel produs

Answer 12

Este de 10 ori mai mare

Question 13

Care sunt cele 2 tipuri de erori cu privire la semantica?

Answer 13

Overextension
Underexternsion

Question 14

Overextension

Answer 14

Aplicarea etichetelor verbale intr-un mod prea general decat cel la care se refera

Question 15

Underextension

Answer 15

Aplicarea etichetelor verbale intr-un mod prea specific decat cel la care se refera

Question 16

Fast mapping

Answer 16

Abilitatea copiilor de a-si forma o idee despre intelesul unui cuvant nefamiliar atunci cand il aud intr-o situatie familiara si puternic structurata social

Question 17

Ce presupune dezvoltarea gramatica?

Answer 17

Invatarea si utilizarea regulilor limbii pentru secventierea si ordonarea corecta a cuvintelor.

Question 18

Syntactic bootstrapping

Answer 18

Utilizarea cunostintelor despre gramatica pentru a-si dea seama de intelesul cuvintelor noi.

Question 19

Ce presupune dezvoltarea pragmatica?

Answer 19

Invatarea conventiilor care guverneaza utilizarea limbajului in diverse contexte sociale.

Question 20

Ce sunt actele conversationale? Care sunt tipurile?

Answer 20

Actiuni de atingere a scopurilor prin utilizarea limbajului.
Protoimperative
Protodeclarative

Question 21

Actele conversationale protoimperative

Answer 21

Scopul e de a face o alta persoana sa faca ceva (tin o cana si zic “mai mult”)

Question 22

Actele conversationale protodeclarative

Answer 22

Scopul e de stabilire a atentiei impartasite si sustinerea unui dialog

Question 23

Cum se dezvolta naratiunile la copii?

Answer 23

Initial urmeaza o structura cronologica, prin care prezinta ordinea evenimentelor si tind sa nu includa informatii esentiale.
Pe parcurs devine dublata de dimensiunea afectiva si modelata cultural.

Question 24

Language acquisition device

Answer 24

Termen folosit de Chomsky pentru capacitatea innascuta de a procesa limbajul care e programata sa recunoasca regulile universale pe care se bazeaza orice limba ar auzi copilul.

Question 25

Language acquisition support system

Answer 25

Termen folosit de Bruner pentru tiparele de comportament si evenimentele formatate prin care copiii achizitioneaza limbajul. Echivalentul de mediu a LAD.

Question 26

Explicatia cognitiva a achizitiei limbajului

Answer 26

Abilitatile de utilizare a limbajului urmeaza abilitatile de gandire si procesare de informatie.

Question 27

Monolog colectiv

Answer 27

Piaget - comunicare in care copiii isi spun gandurile dar nu se raporteaza la ce spune celalalt

Question 28

Limbajul intern

Answer 28

Vygotsky - internalizarea vorbirii egocentrice permite individului sa isi planifice mental activitatile si sa rezolve probleme.