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Manual 2. Gestión y calidad > Bloque 2 > Flashcards

Bloque 2 Flashcards

1
Q

Plan de Calidad en el SNS -sistema nacional de salud-

A

Los planes de calidad están previstos en la Ley 16/2003 de Cohesión y Calidad del SNS.

Impulsa una atención sanitaria de excelencia centrada en los pacientes y sus necesidades.

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2
Q

Objetivos del Plan de Calidad

A

Dar respuesta a los retos del SNS.
Incrementar la cohesión del sistema.
Garantizar la equidad en la atención sanitaria.

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3
Q

Prioridades de Actuación

A

Promoción de la salud.
Equidad en la atención.
Excelencia clínica.
Historia clínica digital.
Sistemas de información.
Seguridad del paciente.
Mejora de la práctica clínica.

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4
Q

Estructura del Plan de Calidad 2010:

A

Consta de 6 áreas y 12 estrategias para mejorar la calidad de la atención sanitaria

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5
Q

Definición de Calidad (OMS)

A

Asegurar atención óptima considerando factores del paciente y servicio.

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6
Q

Definición de Calidad (JCAHO

A

Incrementa posibilidad de resultados deseados y reduce los indeseados.

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7
Q

Definición de Calidad (Avedis Donabedian 1980)

A

Proporciona máximo bienestar después de valorar ganancias y pérdidas.

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8
Q

Dimensiones según Donabedin

A

Eficacia, efectividad eficiencia, optimización, aceptabilidad, accesibilidad, equidad y legitimidad

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9
Q

Dimensiones de la Calidad (Competencia Profesional)

A

Uso de conocimientos avanzados para abordar problemas de salud

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10
Q

Dimensiones de la Calidad (Efectividad)

A

Mejora del estado de salud o satisfacción del individuo en condiciones reales.

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11
Q

Dimensiones de la Calidad (Eficiencia)

A

Máxima efectividad con mínimo coste o recursos fijos.

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12
Q

Dimensiones de la Calidad (Accesibilidad)

A

Facilidad para obtener servicios en relación a barreras organizativas.

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13
Q

Dimensiones de la Calidad (Satisfacción):

A

Cumplimiento de expectativas del cliente interno o externo.

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14
Q

Dimensiones de la Calidad (Continuidad):

A

Atención sin interrupciones y coordinación entre profesionales y ámbitos.

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15
Q

Dimensiones de la Calidad (Oportunidad)

A

Realización de práctica en el momento oportuno.

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16
Q

Dimensiones de la Calidad (Adecuación o Idoneidad)

A

Desarrollo de práctica cuando está indicada.

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17
Q

Dimensiones de la Calidad (Seguridad)

A

Asistencia sin riesgo inaceptable o innecesario.

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18
Q

Diferencia entre Eficacia y Efectividad

A

Eficacia: alcanza objetivo deseado o propuesto.
Efectividad: hacer bien las cosas correctas.

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19
Q

Áreas de calidad asistencial

A

Directa
Indirecta
Percibida
Demostrada

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20
Q

Área de Calidad Asistencial: Calidad Directa

A

Medición de cambios objetivos en salud, demostrados con curación o mejoría clínica.

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21
Q

Área de Calidad Asistencial: Calidad Indirecta

A

actores que influyen en la posibilidad de mejorar salud, como servicios y costos.

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22
Q

Área de Calidad Asistencial: Calidad Percibida

A

Valoración de usuarios sobre atención y satisfacción atendida, relacionada con calidad de vida.

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23
Q

Concepto de Calidad de Vida

A

Percepción de individuos sobre necesidades satisfechas y posibilidades para felicidad.

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24
Q

Relación entre Calidad Asistencial y Calidad de Vida

A

La calidad de atención influye en la percepción de satisfacción y felicidad.

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25
Q

Área de Calidad Asistencial: Calidad Demostrada

A

Medida y comparación según parámetros predefinidos.

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26
Q

Evaluación de calidad según Donabedian

A

Estructura
Proceso
Resultado

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27
Q

Evaluación de la Calidad Asistencial: Estructura

A

Analiza disponibilidad de medios materiales, organizativos y humanos para atención sanitaria.

Utiliza indicadores comparados con valores ideales.

Frecuente en los procesos de acreditación de las instituciones .

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28
Q

Evaluación de la Calidad Asistencial: Proceso

A

Evalúa actividades reales durante la atención del usuario y las compara con protocolos y directrices del centro.

Realizada a través de auditorías y revisión de registros.

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29
Q

Evaluación de la Calidad Asistencial: Resultado

A

Analiza cambios en usuario, satisfacción y costos, comparándolos con objetivos o estándares nacionales.

Satisfacción medida por encuestas y técnicas cualitativas como los grupos focales.

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30
Q

Guías de Práctica Clínica (GPC)

A

Recomendaciones para seleccionar opciones diagnósticas y terapéuticas adecuadas.

Reducen variabilidad en procesos para profesionales y usuarios.

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31
Q

Protocolos de Atención de Salud

A

Describen procedimientos técnicos-médicos para situaciones específicas de salud.

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32
Q

Vías Clínicas

A

Planes multidisciplinarios para enfermos con patologías concretas y curso clínico predecible.

Coordinan todas las dimensiones de la calidad asistencial.

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33
Q

Definición de Matriz DAFO

A

Herramienta de análisis para evaluar el contexto organizacional.

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34
Q

Componentes de la Matriz DAFO

A

Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades

forman la matriz cuadrada.

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35
Q

Objetivo del Análisis DAFO

A

Conocer la situación real de una organización y planificar una estrategia orientada a minimizar debilidades y amenazas, y maximizar fortalezas y oportunidades.

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36
Q

Pasos del Análisis DAFO

A

Análisis Externo,
Análisis Interno,
Confección de la matriz DAFO y
Determinación de la estrategia a emplear.

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37
Q

Factores Analizados en el Análisis DAFO

A

Debilidades,
Amenazas,
Fortalezas y
Oportunidades

son evaluadas para planificar estrategias.

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38
Q

Debilidades (Puntos Débiles): DAFO

A

Limitan la capacidad del desarrollo efectivo de la función de la organización y deben ser controladas y mejoradas.

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39
Q

Amenazas: DAFO

A

Factores del entorno que pueden dificultar la consecución de objetivos de una organización y aumentar los riesgos.

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40
Q

Fortalezas (Puntos Fuertes): DAFO

A

Capacidades, experiencia, recursos y resultados que proporcionan ventajas y deben ser explotados.

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41
Q

Oportunidades:DAFO

A

Factores del entorno que pueden mejorar la eficacia de una organización o representar una ventaja operativa.

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42
Q

Análisis CAME

A

Instrumento para definir estrategias basado en Corregir, Afrontar, Mantener y Explorar.

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43
Q

Acciones en el Análisis CAME

A

Corregir debilidades,
Afrontar amenazas,
Mantener fortalezas y
Explorar nuevas oportunidades

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44
Q

Relación entre DAFO y CAME:

A

CAME se basa en las conclusiones del análisis DAFO para definir estrategias específicas.

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45
Q

Importancia de la Estrategia CAME:

A

Define acciones precisas para abordar los resultados del análisis DAFO y mejorar la organización.

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46
Q

Aplicación Práctica del Análisis CAME

A

Permite implementar acciones concretas para mejorar la eficacia y competitividad de una organización.

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47
Q

Sistema de Mejora Continua de la Calidad

A

Estrategia de gestión para satisfacer las necesidades de clientes, profesionales y sociedad con eficiencia.

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48
Q

Ciclo Deming o PDCA:

A

Planificar (Plan), hacer (Do), verificar (Check) y actuar (Act) - un modelo para mejora continua de calidad.

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49
Q

Fases del Ciclo Deming: Planificar

A

Diagnóstico de situación, selección de oportunidades de mejora, establecimiento de objetivos y procesos.

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50
Q

Fases del Ciclo Deming: Hacer:

A

Implementación de nuevos procesos según la planificación realizada.

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51
Q

Fases del Ciclo Deming: Verificar

A

Monitorización y normalización de datos, evaluación de mejoras y/o causas de incumplimiento.

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52
Q

Fases del Ciclo Deming: Actuar

A

Modificación o eliminación de causas de incumplimiento, optimización y mejoras continuas.

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53
Q

Herramientas para la Mejora Continua

A

Herramientas orientadas a orientar el proceso de mejora y garantizar ejecución eficaz y eficiente.

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54
Q

Hojas y Gráficos de Recogida de Datos

A

Métodos objetivos para entender una situación a través de valores numéricos estratificados en gráficos de barras, sectores o líneas.

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55
Q

Diagrama de Flujo

A

Herramienta cualitativa para identificar oportunidades de mejora y puntos conflictivos en un proceso.

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56
Q

Diagrama de Pareto

A

Ley del 20-80: el 20% de las causas originan el 80% de los problemas, se enfoca en las “pocas vitales” que causan la mayoría de los problemas.

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57
Q

Modelos Principales de Gestión de Calidad en el Sector Sanitario

A

ISO 9001, JCAHO y EFQM son los tres modelos principales de gestión de calidad en el sector sanitario.

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58
Q

Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations (JCAHO)

A

Misión: mejorar seguridad y calidad de servicios de atención en salud internacionalmente a través de formación, publicaciones y evaluaciones precisas.

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59
Q

Modelo Europeo EFQM

A

Basado en autoevaluación, se centra en la excelencia y calidad total. Compuesto por criterios de agentes y resultados.

Otorga un premio.

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60
Q

Normas de Gestión de Calidad ISO 9001

A

Requisitos para implementar un sistema de gestión de calidad reconocido internacionalmente, necesita auditoría externa para certificación.

Concede un certificado.

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61
Q

Ventajas de las Normas ISO

A

Estandarización de actividades,
aumento de satisfacción del cliente,
monitorización del desempeño y
reducción de incidencias de servicios.

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62
Q

Programa Best Practice Spotlight Organization (BPSO):

A

Potencia y apoya la implementación, evaluación y mantenimiento de buenas prácticas en cuidados basadas en las guías de RNAO.

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63
Q

Certificaciones y Reconocimientos:

A

Normas ISO conceden Certificado,
EFQM otorga Premio,
JCAHO da Acreditación.

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64
Q

Ciclo Deming (PDCA):

A

Planificar, Hacer, Verificar, Actuar: metodología para mejora continua de calidad.

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65
Q

Criterios del Modelo EFQM:

A

Se dividen en criterios de agentes (liderazgo, política y estrategia) y resultados (satisfacción del cliente, satisfacción del empleado, impacto en la sociedad).

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66
Q

Funciones Evaluar por JCAHO

A

Evalúa 11 funciones clave centradas en el paciente y la organización, verifica el cumplimiento de estándares.

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67
Q

Criterios del modelo EFQM

A

Compuesto por nueve criterios. Cinco, consideras dos agentes y cuatro resultados.

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68
Q

JCAHO

A

Se basa en la autoevaluación.

Concede, acreditación.

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69
Q

Agente

A

Sustancia, objeto o sistema que produce cambios.

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70
Q

Análisis Causa-Raíz (ACR)

A

Proceso sistemático para identificar causas profundas.

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71
Q

Atención sanitaria

A

Servicios para promover, mantener, vigilar o restablecer la salud.

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72
Q

Circunstancia

A

Situación o factor que influye en eventos, agentes o personas.

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73
Q

Condición latente

A

Aspecto no considerado durante la planificación; fallos inadvertidos

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74
Q

Cuasi-incidente

A

Incidente que no llega al paciente; detectado antes de causar daño.

75
Q

Daño

A

Alteración estructural o funcional del organismo; puede ser físico, social o psicológico.

76
Q

Efecto secundario

A

Efecto no deseado de un medicamento debido a sus propiedades farmacológicas.

77
Q

Error

A

No llevar a cabo una acción prevista o aplicar un plan incorrecto.

78
Q

Evento centinela

A

Suceso inexplicado que produce muerte o graves secuelas

79
Q

Factor contribuyente

A

Circunstancia que desempeña un papel en el origen de un incidente.

80
Q

Incidente

A

Evento que podría haber causado daño innecesario al paciente.

81
Q

Reacción adversa

A

Daño inesperado derivado de un tratamiento justificado.

82
Q

Bundle

A

Conjunto estructurado de intervenciones basadas en evidencia.

83
Q

Modelo del Queso Suizo (Reason, 2000)

A

Examinar fallos del sistema y su impacto en seguridad del paciente.

84
Q

Contenido del modelo del queso suizo

A

Dominios de fallos
Fallas - latentes y activas -
Vector de problemas

85
Q

Dominios de fallos del queso suizo

A

Influencia en la organización, supervisión, condiciones previas y actos específicos.

86
Q

Tipos de fallas del queso suizo

A

Latentes (provenientes del diseño) y activas (errores activos).

87
Q

Vector de problemas del queso suizo

A

Puede resultar en cadena de fallos si se alinean agujeros de seguridad

88
Q

Factores que condicionan la seguridad del paciente

A

Individuales (profesionales),
del sistema sanitario y
de los pacientes.

89
Q

Plan Estratégico de Seguridad del Paciente 2019-2023

A

Objetivo: prevenir errores y eventos adversos.
9 líneas estratégicas

90
Q

1 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Cultura de seguridad del paciente.

91
Q

línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Unidad de gestión de riesgos.

92
Q

3 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Comunicación entre profesionales y pacientes.

93
Q

4 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Continuidad asistencial.

94
Q

5 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Prácticas seguras.

95
Q

6 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Entorno seguro.

96
Q

7 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Evitar intervenciones innecesarias.

97
Q

8 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

Fomentar investigación

98
Q

9 línea estratégica del plan de seguridad del paciente.

A

compromiso de los pacientes.

99
Q

Cómo define la OMS las caídas según el texto?

A

acontecimientos involuntarios que hacen perder el equilibrio y dar con el cuerpo en tierra u otra superficie firme que lo detenga.

100
Q

Incidencia de caídas

A

Las caídas suponen la 5.ª causa de muerte en las personas mayores y son la principal causa de muerte accidental.

101
Q

Qué modificaciones fisiológicas del envejecimiento afectan la estabilidad de la persona y su equilibrio?

A

Cambio óseo y muscular, descenso del centro de equilibrio, disminución de reflejos y déficits sensoriales, entre otros.

102
Q

factores que predisponen a la persona mayor a caerse.

A

Factores intrínsecos (cambios relacionados con el envejecimiento que afectan funciones para mantener el equilibrio
factores extrínsecos (factores ambientales)
y circunstanciales (acciones)

103
Q

Cuál es el objetivo del tratamiento de las caídas

A

El tratamiento se dirige tanto a las consecuencias de las caídas como a tratar las causas intrínsecas que las provocaron, como hipotensión o arritmias.

104
Q

9: ¿Cuál es la recomendación de actividad física para mantenerse físicamente activo y prevenir caídas?

A

Se recomienda hacer al menos 150 minutos de actividad física a la semana, como caminar 30 minutos cinco días a la semana.

105
Q

Escalas de caída

A

Test de “levántate y anda” cronometrado (TUG)
Escala Tinetti
Escala Dowton

106
Q

Test de “levántate y anda” cronometrado (TUG)

A

Evalúa el tiempo que una persona tarda en levantarse de una silla, caminar a una marca a 3 metros y volver a sentarse. Un tiempo mayor a 20 segundos indica alto riesgo de caída.

107
Q

Escala de Tinetti

A

Evalúa el equilibrio y la marcha, otorgando puntos según el desempeño del individuo. Menos de 19 puntos indica alto riesgo de caída.

108
Q

Escala Downton

A

Valora la existencia de caídas previas, uso de medicamentos de riesgo, déficits sensoriales, estado mental y calidad de la deambulación para determinar el riesgo de caída.

109
Q

Diagnóstico de las Caídas

A

Incluye anamnesis, VGI, exploración de aparatos implicados en la marcha y tests.

110
Q

Método ABC para caídas

A

Mantenerse físicamente activo
Otras medidas beneficiosas
Hacer la casa segura

111
Q

Definición de IRAS

A

Infecciones que un paciente puede contraer como resultado de la asistencia recibida en un centro asistencial, como hospitales o centros de especialidades.

112
Q

Impacto de las IRAS

A

Aumento de estancias hospitalarias, resistencia microbiana, costos adicionales y muertes innecesarias son consecuencias de las IRAS

113
Q

Transmisión de IRAS

A

Mayoritariamente por contacto indirecto, a través de material clínico contaminado o manos/guantes no lavados.

114
Q

Sistema de Vigilancia EPINE

A

EPINE es un sistema de vigilancia de infecciones hospitalarias promovido por la Sociedad Española de Medicina Preventiva, Salud Pública e Higiene.

115
Q

Tipos de IRAS

A

Quirúrgicas y asociadas a dispositivos - sv, intubar, vc-

116
Q

Prevención de IRAS quirúrgicas

A

Adecuación de profilaxis, antibiótica, pincelado con clorhexidina alcohólica, eliminación del vello (obligatorio) mantenimiento de normotérmica y normoglucemia (opcional)

117
Q

Prevención de Infecciones Urinarias Asociadas a Sondaje Vesical (ITU-SU)

A

Criterios clínicos incluyen fiebre y urgencia urinaria; criterios microbiológicos varían según el tratamiento antibiótico.

118
Q

Prevención de Infecciones Urinarias Asociadas a Sondaje Vesical (ITU-SU)

A
  1. Uso Apropiado de la Sonda Uretral
  2. Inserción Adecuada de la Sonda Uretral
  3. Mantenimiento Adecuado de la Sonda Uretral
  4. Garantizar la Calidad de los Cuidados
119
Q

Mantenimiento Adecuado de la Sonda Uretral

A

El sistema colector (sonda, tubo y bolsa) debe mantenerse siempre cerrado. La bolsa colectora debe estar por debajo del nivel de la vejiga y el flujo de orina debe ser libre de obstáculos.

120
Q

Inserción Adecuada de la Sonda Uretral

A

La higiene de manos antes y después de la inserción debe ser rigurosa. Se debe emplear una técnica estéril durante la inserción.

121
Q

Prevención de Neumonías Asociadas a Ventilación Mecánica (NAV)

A
  1. Posición de la Cama
  2. Higiene de Manos y Guantes Estériles
  3. Formación del Personal
  4. Extubación Segura
  5. Control Continuo de Presión
  6. Sistema de aspiración continuo
  7. Evitar Cambios
  8. Administración Antibióticos
  9. Higiene Bucal con Clorhexidina
  10. Descontaminación Selectiva Digestiva Completa
122
Q

Control Continuo de Presión en intubados

A

Controlar continuamente la presión del neumotaponamiento de los tubos traqueales. Mantener una presión por encima de 20 cm de agua.

123
Q

Descontaminación Selectiva Digestiva Completa en intubados

A

Esta medida tiene el mayor respaldo de evidencia en la prevención de NAV y ha demostrado impacto en la mortalidad.

124
Q

Prevención de Bacteriemias Relacionadas con Catéter Vascular Central

A
  1. Higiene de manos.
  2. Preparación de la piel.
  3. Medidas de manera total.
  4. Preferencia de la vena subclavia.
  5. Retirada de catéteres innecesarios
  6. Manejo higiénico de catéteres.
125
Q

Medidas Opcionales en VC

A
  • Uso de catéteres y apósitos impregnados con antimicrobianos.
  • Uso de tampones con solución antiséptica en los conectores.
  • Higiene corporal diaria con clorhexidina.
  • Uso de ecografía durante la inserción del catéter por personal capacitado.
126
Q

Medidas a no Realizar:

A

-No utilizar profilaxis antibiótica para la inserción de CVC.
-No realizar cambios periódicos rutinarios de los CVC por punción.
-No realizar cambios periódicos rutinarios de los CVC mediante guía.
-No utilizar antibióticos y antisépticos tópicos en pomada para proteger el punto de inserción.
-No utilizar el mismo equipo de infusión con cada nueva bolsa de hemoderivados.
-No dejar sin tapón cualquier puerto que no se esté usando.

127
Q

Selección del Lugar de Inserción VC

A

Preferir la vía subclavia sobre la yugular o femoral. Para catéteres de diálisis y aféresis, usar yugular o femoral para evitar estenosis venosa. Valorar catéteres tunelizados para accesos vasculares de larga duración

128
Q

Objetivo de la Higiene de Manos

A

Reducir el número de microorganismos en las manos.

129
Q

Lavado de Manos con Agua y Jabón

A

Cuando las manos están sucias, el lavado con agua y jabón es necesario para eliminar la suciedad.

130
Q

Desinfección con Preparados Alcohólicos

A

En ausencia de suciedad visible, la desinfección con preparados alcohólicos es efectiva para eliminar microorganismos.

131
Q

Duración del Lavado de Manos

A

Con agua y jabón, el procedimiento debe durar de 40-60 segundos.

Con solución hodroalcohólica, el procedimiento debe durar de 20-30 segundos.

132
Q

Los 5 Momentos de Higiene de Manos

A
  • Antes del contacto con el paciente.
  • Antes de realizar tareas limpias o asépticas.
  • Después de riesgo de exposición a fluidos corporales.
  • Después del contacto directo con el paciente.
  • Después del contacto con el entorno del paciente.
133
Q

Reglas de Oro de la Higiene de Manos

A
  • Debe realizarse donde se está atendiendo al paciente.
  • Realizarla en los 5 momentos esenciales.
  • Preferiblemente con preparados alcohólicos, si es posible.
  • Utilizar agua y jabón cuando las manos están visiblemente sucias.
  • Realizarla correctamente y durante el tiempo adecuado.
134
Q

Uso de Guantes Estériles

A

Para procedimientos quirúrgicos y situaciones de alto riesgo de exposición a sangre o fluidos corporales.

135
Q

Uso de Guantes de Exploración

A

En situaciones clínicas donde hay posibilidad de contacto con sangre, fluidos corporales, secreciones o material manchado con fluidos corporales.

136
Q

No Uso de Guantes Indicado (excepto precauciones de contacto)

A

Cuando no hay riesgo de exposición a sangre o fluidos corporales, como en la toma de la presión arterial o la administración de medicamentos por vía oral.

137
Q

Aislamiento: Concepto

A

Separación de individuos con enfermedades transmisibles para prevenir la propagación de infecciones.

138
Q

Aislamiento: Objetivo

A

Interrumpir la cadena de transmisión de enfermedades infecciosas y prevenir el contagio entre pacientes y personal hospitalario.

139
Q

Tipos de Aislamiento

A
  • Por contacto
  • Por gotas
  • Aéreo
  • Inverso
  • Estricto
140
Q

Aislamiento de Contacto-Entérico

A

Para enfermedades transmitidas por heces o contacto directo o indirecto.

141
Q

Aislamiento por Gotas

A

Para enfermedades transmitidas por gotas al toser, estornudar o hablar

142
Q

Aislamiento Aéreo

A

Para enfermedades transmitidas por partículas aéreas (<5µm de diámetro). Para enfermedades transmitidas por partículas aéreas (<5µm de diámetro).

143
Q

Para enfermedades transmitidas por partículas aéreas (<5µm de diámetro).

A

Para pacientes inmunodeprimidos, trasplantados o con alta susceptibilidad.

144
Q

Aislamiento Estricto

A

Aplicado para infecciones causadas por agentes altamente virulentos y peligrosos.

145
Q

Precauciones Estándar aislamiento

A

Aplicadas a todos los pacientes y profesionales para higiene de manos, higiene respiratoria y manejo del material clínico.

146
Q

Precauciones Adicionales aislamientos

A

Basadas en el modo de transmisión y específicas para ciertas enfermedades, incluyendo medidas como uso de EPP, control de entorno y limitación de visitas.

147
Q

Objetivo del Sistema de Notificación: Mejora de la Seguridad del Paciente

A

Analizar situaciones y problemas para evitar daños a los pacientes y promover cambios en el sistema sanitario.

148
Q

Principios Básicos del Sistema de Notificación

A

Incluye voluntariedad, no punibilidad, confidencialidad y orientación sistémica para entender y prevenir incidentes

149
Q

Tipos de Incidentes Notificables

A

Incidentes relacionados con la seguridad que llegaron o podrían haber llegado al paciente, incluyendo eventos adversos y situaciones interceptadas antes de causar daño.

150
Q

Exclusiones del Sistema de Notificación

A

Infracciones graves con implicaciones legales obvias, como abusos de pacientes o actuaciones bajo el efecto de drogas, están excluidas del sistema.

151
Q

SiNASP: Sistema de Notificación y Registro de Incidentes

A

Una aplicación web desarrollada por el Ministerio de Sanidad para notificar incidentes y eventos. La información es confidencial y está protegida por avanzados sistemas de seguridad.

152
Q

Not-i-Fic: Sistema de Notificación y Aprendizaje para la Seguridad del Paciente

A

Desarrollado por el Grupo de Gestión de Riesgos Clínicos del Hospital Universitario Son Espases. Compartido con la Gerencia de Atención Primaria de Mallorca.

153
Q

Sistema de Farmacovigilancia: Tarjeta Amarilla

A

Recopila información sobre reacciones adversas a medicamentos y errores de medicación. Notificaciones evaluadas y registradas en la base de datos FEDRA.

154
Q

Desinfectantes Ideales: Características Clave

A

Amplio espectro antimicrobiano, acción rápida y prolongada, fácil aplicación y compatibilidad con diversas superficies. Deben ser no tóxicos, respetuosos con el medio ambiente y eficaces en presencia de materia orgánica.

155
Q

Biocidas

A

Sustancias para destruir organismos nocivos

156
Q

Antibióticos

A

inhiben crecimiento microbiano.

157
Q

Antisépticos

A

Aplicados en tejidos vivos para inhibir microorganismos patógenos.

158
Q

Desinfectantes

A

Usados en superficies inertes para destruir microorganismos y prevenir infecciones

159
Q

Desinfección

A

Elimina microorganismos, excluyendo esporas, en superficies mediante químicos.

160
Q

Esterilización

A

Inactivación total de vida microbiana, incluyendo esporas.

161
Q

Clorhexidina: Importancia y Usos

A

Antiséptico quirúrgico y bucal usado ampliamente.
Amplio espectro y efecto residual.
Usos específicos en concentraciones.

162
Q

Oxidantes: Propiedades y Usos

A

Peróxido de Hidrógeno: Se degrada en oxígeno y agua. Puede ser antiséptico, desinfectante o esterilizante según concentración

163
Q

Fenoles y Tensioactivos: Otras Categorías de Antisépticos

A

Fenoles: Estándares, bacteriostáticos o bactericidas según concentración.
Tensioactivos: Aniónicos (efecto limitado) y Catiónicos (derivados del amonio cuaternario).

164
Q

Características del Antiséptico Ideal

A

Amplio espectro, gran potencia, no tóxico, activo en presencia de líquidos corporales, poder de penetración, eficacia prolongada y rápido efecto.

165
Q

Uso Responsable de Antisépticos: Precauciones y Evitación

A

Precauciones en el uso de povidona yodada, especialmente en ciertos grupos de pacientes. Evitar aplicaciones extensas y en ciertas condiciones médicas.

166
Q

Categorías Legales de Desinfectantes

A

Biocidas: Antisépticos y desinfectantes. Medicamentos: Antisépticos para piel dañada. Productos sanitarios: Para desinfectar productos sanitarios.

167
Q

Tipos de Desinfección: Diferencias y Aplicaciones

A
  • Alto Nivel: Eliminación de esporas bacterianas.
  • Nivel Intermedio: Eliminación de bacterias, hongos y algunas virutas.
  • Bajo Nivel: Eliminación de bacterias y hongos vegetativos.
168
Q

Desinfectantes Químicos: Oxidantes

A

Peróxidos: Ácido peracético y peróxido de hidrógeno. Eficaces, respetuosos con el medio ambiente y utilizados en desinfección de alto nivel y superficies.

169
Q

Aldehídos como Desinfectantes: Uso y Toxicidad

A

Formaldehído, glioxal, glutaraldehído y ortoftalaldehído. Efectivos pero tóxicos, sustituidos en algunos casos debido a la toxicidad.

170
Q

Derivados Clorados: Tipos y Aplicaciones

A

Hipoclorito de sodio: Acción rápida, bajo costo, pero corrosivo. Cloramina y dióxido de cloro son alternativas para diferentes usos.

171
Q

Esterilización Ideal: Características y Evaluación

A

Bajo costo, máxima destrucción y penetración, seguro para profesionales, fácil control y monitorización. Los indicadores incluyen microorganismos esporulados no patógenos.

172
Q

Parámetros para Evaluar la Esterilización

A

Tiempo de muerte térmica, valor D y valor F se utilizan para evaluar la eficacia del proceso de esterilización.

173
Q

Tiempo de muerte térmica en esterilización

A

Tiempo necesario para que es una temperatura determinada, se destruyen las esporas

174
Q

Valor D de esterilización

A

Periodo de tiempo que asegura la desactivación del 90 % de los organismos

175
Q

Valor F esterilización

A

Tiempo para la destrucción de las esporas.

176
Q

Residuos Sanitarios: Definición

A

Cualquier residuo generado en un centro sanitario, incluyendo una variedad de desechos.

177
Q

Residuos Biosanitarios: Características Específicas

A

Residuos contaminados con sustancias biológicas debido al contacto con líquidos biológicos o pacientes.

178
Q

Exclusiones de la Normativa: Residuos No Incluidos

A

No incluye aguas residuales, medicamentos caducados, ni restos humanos según el reglamento de policía sanitaria mortuoria.

179
Q

Responsabilidad de la Empresa Aldamo: Gestión de Residuos

A

Aldamo se encarga de la gestión de los residuos sanitarios en las Islas Baleares, incluyendo la categoría de citostáticos, y cuenta con su propia planta de tratamiento.

180
Q

Grado 1 residuos

A

Similares a urbanos

181
Q

Grado 2 residuos sanitarios

A

Actividades sanitarias.
Bolsa verde

182
Q

Grado 3 residuos sanitarios

A

Residuos específicos - infecciosos, anatómicos mortuorios, punzantes, sangre, vacunas, cultivos, medicamentos-

183
Q

Particularidades de los residuos

A
  1. No reutilizar ni reciclar residuos de grupos II y III.
  2. No mezclar residuos de diferentes grupos en un recipiente.
  3. Restricciones en pretratamientos de ciertos grupos.
    grupo 3 no triturar ni compactar. Grupo 2 si compactar
    . 4. Uso de recipientes específicos para tipos de residuos.
  4. Identificación clara en bolsas y recipientes del Grupo III.
184
Q

Leyes de recogida y transporte de los residuos.

A

Ley 29/80 + Real Decreto 833/88

Manual 2. Gestión y calidad (9 decks)

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