BELEID en ONDERSTEUNING VOOR PERSONEN MET EEN HANDICAP Flashcards
Beleid en dienstverlening op verschillende domeinen
Onderwijs
Mobiliteit
Werk
Financiële ondersteuning
Middeleeuwen
religieuze ordes (christelijke caritasgedachte ~ ‘dolhuizen’)
zorg voor mensen met een handicap ~ armenzorg (behoeftigen waar niemand anders voor wil / kan zorgen)
16de / 17de eeuw
de grote opsluiting
Verlichting
eerste scholen voor kinderen met een (verstandelijke / zintuigelijke) handicap (religieuze congregaties - cfr. Antonius Triest: Broeders & Zuster van Liefde)
‘de wilde van Aveyron’»_space; ~ oorsprong van de ortho-pedagogiek
Vier maatschappelijke en wetenschappelijke modellen
- bio-medisch
- functionele
- omgeving
- rights-outcome approach
bio-medical approach
= eliminate or cure disability
- Handicap vindt oorzaak in een mentale of fysieke toestand die voorkomen of verbeterd kan worden door medisch, biologisch of genetische interventie
- ‘Toestand’ op zich staat centraal
Functional approach
= ameliorate and provide comfort
De manieren hoe de functionele beperking verbeterd kan worden en strategieën om mensen te helpen om hun potentieel te bereiken staan centraal. Hoe kunnen mensen het best het leven van ‘normale’ mensen benaderen?
Environmental Approach
= elimination of systemic barriers
Persoonlijke mogelijkheden en beperkingen zijn niet alleen toe te schrijven aan factoren in het individu, maar aan de interactie tussen individu en omgeving
De focus ligt hier op hoe samenlevingen georganiseerd zijn.
Rights-outcome Approach
provide political and social entitlement
- Handicap wordt benaderd vanuit een rechtenperspectief: hoe marginaliseert de maatschappij mensen met een handicap en welke aanpassingen zijn nodig om op hun noden te antwoorden
De focus ligt hier op ondersteunen van diversiteit en empowerment.
paradigma voor 1960
Defectparadigma (individuele pathologie centraal)
paradigma jaren 60’
Normalisatieparadigma (Nirje, 1985)(maatschappelijke pathologie)
“mensen met een handicap hebben DEZELFDE rechten als iedereen”»_space; ze moeten een bestaan kunnen leiden dat “zo dicht mogelijk bij het normale ligt als maar mogelijk is”
paradigma jaren 80’
Burgerschapsparadigma
Jaren 2000 - paradigma
‘Disability studies paradigma’
handicap volgens WHO
een nadelige sociale positie die voortvloeit uit beperkingen en stoornissen, die op hun beurt het gevolg zijn van ziekten en aandoeningen
Ziekten of aandoeningen zijn lichamelijke dysfuncties (fysiek, verstandelijk, sensorieel en / of psychisch)
Actoren die de evolutie mee in gang gezet hebben:
1) Familieleden
(2) Mensen met een handicap zelf
3) ) Rechtenkader: VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (2006; geratificeerd door België in 2009