Approche gériatrique sur les unités de soins (suite) Flashcards
Déroulement de la démarche clinique Qu’est-ce qui peut influencer le déroulement de la démarche clinique du physiothérapeute? - - - - - - -
- Le patient
- Le professionnel
- L’environnement
- L’équipement
- L’organisation
- La famille ou le proche aidant
- Le consentement
Le motif de référence Le problème de santé (déficience, limitation, restriction) Trouble cognitif, physique, psychologique, organique... La communication (verbale et non verbale) Comportement Ses attentes Sa motivation Ses croyances Culture
Le patient
Autonomie professionnelle
Sa qualité relationnelle
Ses valeurs et ses croyances
Sa motivation, intérêt et émotivité
La communication / l’interdisciplinarité
Prise de décision rapide
Expérience professionnelle
Sa connaissance du vieillissement normal et pathologique
Sa compréhension de la problématique du patient
Le professionnel
Parfois restreint et bruyant
Chambre seule ou pas
Présence d’autres membres du personnel
Équipement inadéquat, non disponible,
L’environnement physique et humain
Horaire
Priorisation
Charge de travail
Disponibilité des ressources humaines
L’organisation
Présence participative Motivation et intérêt Compréhension Émotion Le consentement
La famille ou le proche aidant
Collecte de l’information
Revue des dossiers * :
- ____ et ____
L’entrevue
-
Collecte de l’information
Revue des dossiers * :
- Actuel et antérieur
L’entrevue
- Du patient
- Du proche aidant
Discussion
- Personnel soignant
- Professionnel
Collecte de l’information L’entrevue - But - Préalables \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ - Orientation - Valider l’information - Consentement
L’entrevue - But - Préalables Relationnel Environnemental - Orientation - Valider l’information - Consentement
L’entrevue
Questionner sur :
Déficits sensoriels Symptômes Déclin fonctionnel Peur, inquiétude Journée type vécu à domicile Douleur, raideur ... Perception de sa santé, postural, stabilité
L’entrevue
-
-
-
Le proche aidant
Le personnel soignant
Le professionnel*
Collecte de l’information L’examen Observation - Environnement \_\_\_\_ \_\_\_\_\_ - Patient \_\_\_\_ \_\_\_\_ \_\_\_\_\_
Observation - Environnement Espace* Équipements* - Patient Attitude Posture Mouvement
Choix des tests Critères (ce qui influence votre choix) - - - - - -
But Qualité Collaboration Communication Guide Contraintes
Collecte de donnée
Tenir compte de quoi ?
Condition du patient
Interventions
- Nature de la consigne (le but)
- ___ et____
- Requiert un ____ décrivant l’action à produire : ex. : lever
- Utilisation du « ____ » dans la consigne : levez-vous pour marcher avec moi
- Ne pas utiliser le « ___ », éviter « on va aller se coucher »
- Assistance _____
- Nature de la consigne (le but)
- Courte et brève
- Requiert un verbe décrivant l’action à produire : ex. : lever
- Utilisation du « VOUS » dans la consigne : levez-vous pour marcher avec moi
- Ne pas utiliser le « ON », éviter « on va aller se coucher »
- Assistance verbal
C’est une consigne permettant à la personne de réfléchir sur un processus décisionnel permettant de maintenir ou de développer sa capacité à prendre une décision.
Assistance verbale
Assistance verbale
C’est une consigne permettant à la personne de _____ sur un processus _____ permettant de maintenir ou de développer sa capacité à prendre une _____.
Assistance verbale
C’est une consigne permettant à la personne de réfléchir sur un processus décisionnel permettant de maintenir ou de développer sa capacité à prendre une décision.
Fait : une personne âgée ______ hospitalisée n’est pas en mesure d’exprimer des choix en raison de l’organisation des soins et de sa condition.
L’impact sur sa fonction exécutive.
Fait : une personne âgée fragilisée hospitalisée n’est pas en mesure d’exprimer des choix en raison de l’organisation des soins et de sa condition.
L’impact sur sa fonction exécutive.
Assistance verbale
C’est une consigne permettant à la personne de réfléchir sur un processus décisionnel permettant de maintenir ou de développer sa capacité à prendre une décision.
Fait : une personne âgée fragilisée hospitalisée n’est pas en mesure d’exprimer des choix en raison de l’organisation des soins et de sa condition.
L’impact sur sa fonction exécutive.
Lien étroit entre la ______ et le _______
Permets d’utiliser au maximum sa capacité _____
Assistance verbale
C’est une consigne permettant à la personne de réfléchir sur un processus décisionnel permettant de maintenir ou de développer sa capacité à prendre une décision.
Fait : une personne âgée fragilisée hospitalisée n’est pas en mesure d’exprimer des choix en raison de l’organisation des soins et de sa condition.
L’impact sur sa fonction exécutive.
Lien étroit entre la fonction exécutive et le risque de chute
Permets d’utiliser au maximum sa capacité cognitive
