app 5 Flashcards

1
Q

Erickson : crise 6

tension entre quels pôles
quel stade de vie
+ quelle crise précédente est importante pour la crise
Crise bien passée + résolution adéquate
Équilibre entre pôles signifie quoi?
force adaptative : ?

A

6 : Intimité vs. Isolement  18 à 35 ans

Stade de la vie où on recherche une relation intime plu sérieuse  résolution satifaisante de la dernière crise (identité vs. confusion des rôles) = essentielle pcq base identitaire solide est nécessaire pour inclure une autre personne dans son intimité

Intimité est caractérisée par capacité de se dévoiler, faire des compromis et s’engager envers une autre personne. L’incapacité à atteindre intimité peut mener à l’isolement, solitude et à se préoccuper excessivement envers soi-même en dépit des autres.
Résolution adéquate de la crise permet de s’épanouir et s’engager dans une relation intime en s’y sentant sécure.

Équilibre entre les deux pôles : s’engager dans une relation sans se perdre entièrement dans les besoins des autres

Force adaptative : capacité d’aimer  identité est assez forte pour y inclure quelqu’un via l’amour

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2
Q

Erickson : crise 7

tension entre quels pôles?
durant quel changement du développement?
crise mal traversée = ?
équilibre signifie quoi?
force adaptative?

A

7 : Générativité vs. Stagnation  35-65 ans

Vieillissement permet une période de réflexion p/r à sa propre mortalité et au sens qu’on donne à sa vie. Besoin de laisser une marque sur monde/notre entourage est ressenti  quête d’une immortalité symbolique => peut être caractériser par élevage des enfants ou petits enfant, mentorat ou implication communautaire.

Crise mal traversée : stagnation sur développement identitaire  ressentir futilité/vide p/r au sens accordé à sa vie

Équilibre entre les 2 pôles : éviter quête démesurée de l’immortalité ou activités centrées sur les autres. Avec Générativité, faire attention de ne pas délaisser entièrement ses besoins et activités personnelles qui contribuent autant au BÊ que générativité

Force adaptative : capacité de se soucier des autres

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3
Q

4 facteurs influençant l’adaptation aux évènements :

A
  1. Variables biologiques et intellectuelles. Bio : énergie disponible pour l’adaptation dépend en partie du niveau de santé. Intellect  nécessaire pour évaluer l’importante et signification d’un évènement
  2. Personnalité : fragilité vs. force, confiance vs. insécurité va avoir impact sur adaptation
  3. Facteurs sociaux  statut socioéconomique élevé peut faciliter évènement à cause des ressources financières + réseau social important peut fournir du soutien et répondre aux besoins affectif, cognitif et matériel de l’adaptation
  4. Expérience passée : fréquence et similitude entre les évènements aident à l’adaptation
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4
Q

éléments normatifs vs. non-normatifs

A

Évènements normatifs : mariage, naissance de l’enfant, retraite  normatif selon l’âge qui dicte des rôles sociaux
Évènements normatifs selon le contexte historique : guerre, pandémie, dépression/prospérité économique  en termes de cohortes
Évènements non-normatifs : accidents, maladies, perte d’emploi, divorce  spécifiques à l’individu. => PLUS STRESSANTS

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5
Q

coping est précédée par quoi?

A

Précédées par évaluations primaire (représentation du problème) et secondaire (évaluation du danger/bénéfices selon l’action)

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6
Q

Deux fonctions du coping :

A

1) Régulariser les émotions de détresse  centrée sur les émotions
2) Changer relation personne-environnement perturbée qui cause la détresse  centrée sur le problème

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7
Q

8 grands types d’adaptation (coping)

A
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8
Q

Espérance de vie F vs.Homme

A

Les femmes vivent plus longtemps que les hommes dans tous les pays et à travers toutes les époques (pour lesquelles on a des documents) => différence de survie serait une réflexion des différences biologique entre les sexes (soient dû aux hormones sexuelles ou à leur disparition [ménopause])

 Femmes meurent à des taux plus lents au cours de la vie, peu importe l’âge

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9
Q

en termes de maladies

Les femmes ont une meilleure chance de survie …. + l’exception + pk?

A

 Les femmes ont une meilleure chance de survie dans les leading causes of deaths diseases, à part l’Alzheimer + autres démences => du fait qu’elles vivent plus longtemps + y sont plus prédisposées

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10
Q

Health-survival paradox => explication

A

même si femmes vivent plus longtemps, elles ont, en général, un taux plus élevé de maladies physiques et de limitations fonctionnelles que les hommes durant l’adolescence et le reste de leur vie.  Pour ces raisons, visiteront plus le médecin, passeront plus de jours à l’hôpital, manqueront plus le travail pour causes de maladie et prendront plus de médications que les hommes.
Femmes reportent aussi plus de limitations fonctionnelles et sont relativement surreprésentées dans les résidences pour réhabilitation.

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11
Q

Year living with a disaility per capita est plus élevé chez …
+ pk? (hypothèses proposées)

A

=> Year living with a disaility per capita est plus élevé chez les femmes
Hypothèse proposée pour expliquer tendance : femmes sont plus attentives à leur inconfort physique et sont plus susceptibles d’aller chercher de l’aide médical (thèse contestée et contradictoire en se fiant aux données probantes + n’est pas vrai universellement, malgré le fait que la tendance du health-survival paradox s’appliquent à toutes les femmes de la planète

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12
Q

Esp de vie: F vivent + lgtmps, mais depuis 30 dernières années hommes ont espérance de vie qui grandit + ==> pourquoi

A

Esp de vie: F vivent + lgtmps, mais depuis 30 dernières années hommes ont espérance de vie qui grandit + (- tabagisme, - alcoolisme, - guerres)

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13
Q

+ ou -

H vs F: … de femmes qui manquaient travail pour maladies, mais paradoxal car hommes reçoivent .. de soins, femmes souffrent .. vs hommes prennent .. de soins, femmes vivent .. longtemps

F font … attention dans suivis médicaux

A

H vs F: + de femmes qui manquaient travail pour maladies, mais paradoxal car hommes reçoivent + de soins, femmes souffrent + vs hommes prennent + de soins, femmes vivent + longtemps

F font + attention dans suivis médicaux

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14
Q

H VS F

Résistance aux mal chroniques + prématurité:

A

femmes + résistantes dès la naissance; enfant prématuré: sexe féminin = effet protecteur

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15
Q

Maladies CV: ça affecte qui plus (FvsH) + quelle condition les détrônent en termes de décès?

A

Maladies CV: H + affectés, mais depuis dernières années, diminution importante des décès liés aux maladies CV → ajd + mortalité liée aux cancers

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16
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +) ? nommes les

A

HdV Syndrome métabolique Cancers Immunisation Ostéoporose

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17
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

HdV
on vérifie quoi (4)

A
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18
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

Syndrome métabolique
on vérifie quoi + éléments du dépistage (4)

A
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19
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

Cancers
F vs H

A
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20
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

immunisation

vaccins recommandés => lesquels

A
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21
Q

Éléments de prévention à la visite périodique (18 ans et +)

ostéoporose

quels sont les évaluations + préventions

A
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22
Q

changements liés au vieillissement

Rythmes physiologiques: le sommeil + sécrétion d’hormones

A
  • Rythme circadien; moins
    variation de l’amplitude de la T° du corps + courbe de [ ] du cortisol plasmatique est aplatie
  • sommeil est désynchronisé et avancée d’une phase  début du sommeil 1-2 heures plus tôt => tendance à s’endormir tôt le soir et se réveiller plus tôt
  • Diminution des sécrétions pulsatiles de certaines hormones (gonadotrophine, GH, mélatonine, hormones sexuelles – testotérone, oestrogène)
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23
Q

changements liés au vieillissement

homéostasie —
réserve fonctionelle
PA
thermorégulation
régulation du volume

A

Diminution de réserve fonctionnelle  difficulté à revenir à la normale après un stress

PA :
- diminution de activité ß-adrénergique malgré que récepteurs sont préservés  donc atteinte au niveau postsynaptique
=> risque d’hypotension orthostatique + chutes dues à diminution de perfusion cérébrale

Thermorégulation :
- plus susceptibles à hypothermie + hyperthermie

Régulation du volume :
contrôle des volumes est altérée =>
- diminution de la soif
- ADH (conservation de l’eau libre) est sécrétée de façon exagérée p/r aux stimuli osmotiques mais de façon diminuée lors de l’hypovolémie
- (changements rénaux) => difficultés à conserver le sel et difficulté à excréter une charge d’Eau

=> susceptibles à troubles électrolytiques

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24
Q

changements liés au vieillissement

Défense de l’hôte
altérations des barrières:
changements au niveau des organes SI + conséquences de ces changements

A
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25
Q

changements liés au vieillissement

Anatomie + distribution tissulaire:
changements de taille + causes
changements des % des différentes masses

A
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26
Q

changements liés au vieillissement

Peau + Phanères

A
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27
Q

changements liés au vieillissement

SNC, GI, rénal

A
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28
Q

DISTINGUER ACTVITÉ VS. EXERCICE PHYSIQUE

A

Activité physique = tout mouvement corporel produit par les muscles squelettiques requérant une dépense énergétique (incluant exercice, mouvement fait lors des loisirs, du travail ou des déplacements)
 Exercice physique = sous-catégorie de l’activité physique – c’est une activité planifiée et structurée (souvent répétitive) visant à améliorer ou à maintenir composantes de la condition physique
 Possible d’être actif et sédentaire : possibilité d’être sédentaire durant la semaine et pratiquer tout son niveau d’activité

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29
Q

Sédentarité :
c’est quoi + comportements sédentaires acceptables?

A

Sédentarité : un comportement sédentaire = activité éveillée caractérisée par une dépense énergétique de ≤ 1.5 MET (équivalent métabolique) en position assise, inclinée ou couchée (écouter la télé, utiliser l’ordi ou conduire)
=> longues périodes de sédentarité sont associées à un risque augmenté d’ACV, mortalité, diabète et autres cancers
Comportement sédentaire :
 Maximum de 8h/jour, max de 3h de temps de loisir devant écran inclus dans les 8 heures
 Interruptions fréquentes entre longues périodes de position assise
=> Bienfaits : améliore la composition corporelle + marqueurs de risque cardiométabolique

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30
Q

Lignes directives sur le mouvement/24h chez les adultes (18-64ans) :
+ conséquences sur la santé

A

Activité physique (être actif) : faire des activités physiques aérobies d’intensité moyenne à vigoureuse au moins 150min/semaine => réduit risque de moralité, MCV, HTA, diabète II, plusieurs cancers, prise de poids, dyslipidémies + permet d’améliorer santé osseuse qualité de vie et capacité physique (cependant, moins de 20% des adultes y parviennent)
Plusieurs heures d’activités d’intensité légère et périodes en position debout

31
Q

Bienfaits activités physiques :

Bienfaits activités physiques : sur court terme

A
  • 1 seule séance entraine grande sensibilité musculaire à insuline pouvant durer de 24/48h + effet hypotenseur ui perdure jusqu’à 22h
  • diminution des triglycérides sanguins de 18/24h après jusqu’à 72h
     Effets bénéfiques à court
32
Q

Évaluation de l’activité physique : 2 types
+ échelle de Borg

A
  • Vitesse de marche indique risque de mortalité cardiovasculaire élevée si elle est lente, indice de fragilité au niveau de la santé
  • Vitesse de monter quatre étages sans courir  si on termine à 90sec ou moins ça traduit une capacité physique maximale de 8 MET+ ce qui traduit un taux de mortalité inférieur à 4%/année ou de moins de 30% sur 10 ans
33
Q

Approches nutritionnelles à recommander pour surpoids :

Approches nutritionnelles à éviter

A
  • Liberté de choix, expérimentation + plaisir de manger, respect des signaux de faim et satiété + perception de privation
  • Flexibilité alimentaire amène une meilleure gestion du poids à long terme
  • Privilégier un type d’alimentation qui correspond aux valeurs et préférences du patient
  • diminuer restaureant (1x/semaine), malbouffe moins de 1x/semaine, moins de sucres transformés
34
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

muscles

A

Sarcopénie (perte masse et force musculaire) est observée avec l’âge

Avec un entrainement,
la force musculaire isométrique et isocinétique est améliorée de façon similaire à chez la jeune personne

Sarcopénie
Peut être diminuée ou contrée par l’exercice continuelle-
ment

De 30 à 80 ans, masse musculaire baisse de 30/40%
+ force commence à diminuer à 50 ans

35
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

os

A

Vieillesse ralentit le processus de résorption et minéralisation des os  os plus fragile

Masse osseuse augmente jusqu’à 30 ans, ensuite
perte d’os cortical .3%-.5%/an chez F+ H

Ménopause augmente ce % à 5

Os trabéculaire 1.2% perdu/an F+H

Activité physique + exercice diminue cette perte (en combinaison avec une bonne nutrition)

36
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

cartilage

A

Changements dans fonction et structure du cartilage

Perte de l’eau en cartilage + des plus ptes unités de protéoglycans
 affectent genoux, hanches, chevilles + rachis

Courir ralentit le taux d’arthrite dégénérative
*à nuancer car pour certains ça empire)

37
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

ligaments + tendons

A

Moins élastiques à cause d’une baisse en eau dans compo.
 ce qui baisse flexibilit.

=> programme
d’étirement aide à prévenir cette baisse de flexibilité musculaire
 important pour empêcher l’augmentation du stress et de la force exercée sur les jointures lors du manque de flexibilité

38
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

SNC

A

Baisse des axones spinaux (30%) et de la conduction nerveuse (10%)
=> - de vélocité

Baisse du temps de réaction

Ø de bienfaits énumérés

39
Q

Bienfait de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

cardiovasculaire

A

Baisse du VO2max
(capacité d’O2 intake) + baisse d’endurance anaérobique de 35%

Conditionnement + exercice physique régulièrement prévient cette baisse

Courir peut améliorer VO2max + endurance

40
Q

Bienfaits de l’exercice =sur parties du corps spécifiques

reins

A

Perte des glomérules
 baisse de filtration + baisse des volumes en eau corporelle et déshydratation

faire attention à T° quand on propose exercice

41
Q

bienfaits exercice

psychosocial

A

Exercice rend
Moins déprimés, fatigués, fachés, confus

+ attitude positif
et estime de soi
plus élevés

42
Q

Résilience :
définition

A

Résilience : capacité d’une personne ou d’un groupe à se développer bien, à continuer à se projeter dans l’avenir en dépit d’évènements déstabilisants, de conditions de vie difficiles, de traumatismes sévères.
=> C’est à partir du moment qu’on subit un traumatisme et qu’on le surmonte que le processus de résilience se met en place  l’agent de la résilience est le traumatisme (B. Cyrulnik)

43
Q

qu’est-ce qui arrive à représentation du monde de qqln qui vit un traumtisme? + qu’est-ce que résilience exige?

A

Il y a traumatisme quand y’a une effraction qui déchire la bulle protectrice de la personne, fait en sorte qu’elle ne comprend pas ce qu’elle lui arrive => son monde se désorganise et se confuse.
La résilience demande au traumatisée de devenir créatif pour se forger une nouvelle piste dans la trajectoire de sa vie.
=> le développement que la personne parvient à rattraper après son traumatisme n’est jamais identique celui qu’elle aurait poursuivi dans des conditions normales  le traumatisme se mêle à son caractère

44
Q

Résilience s’effectue selon deux axes = ?

A

1) Axe intrapsychique  concerne capacités propres à l’individu
Fx de vulnérabilité au traumatisme => caractères sociodémographiques, troubles psychiques préexistants, traits de personnalité, ATCD fam, expériences de l’enfance, etc.
2) Axe relationnel  concerne les liens que le sujet met en place avec son environnement

45
Q

Caractéristiques protectrices face aux traumatismes =>

A

Caractéristiques protectrices face aux traumatismes =>
Perspicacité : capacité d’analyse, repérage, de discrimination
Indépendance : capacité d’être seul , autonomisation
Aptitude aux relations : facteur de socialisation
Initiative : capacité d’élaboration + de représentation
Créativité : capacité de créer des formations réactionnelles et substitutives
Humour : sublimation
Moralité : capacité d’interroger les valeurs
ne suffisent pas à eux seuls à développer le processus de résilience

46
Q

Résilience se développe en 2 temps :
processus de résilience permet?

A

1) 1er temps : temps du traumatisme => enfants résiste à désorganisation psychique grâce à des mécanismes de défense lui permettant de s’adapter à réalité frustrante
2) 2ème temps : temps d’intégration du choc et de la réparation => « faire avec », rétablissement progressif des liens, puis reconstruction à partir de l’adversité
Évolution se processus permet à l’enfant de recommencer à espérer  établir projet de vie et faire des choix personnels

47
Q

Facteurs extérieurs ayant un impact sur résilience :

A
  • Relations précoces de bonne qualité seraient à la base de la construction de la résilience => style d’attachement : enfant ayant attachement sécurisant seront plus aptes à être résilients
  • Tuteurs de résilience : personnes placées sur chemin de l’enfant qui vont le guider et le soutenir  personnes qui rendent possible la reprise du développement de l’enfant après le traumatisme
48
Q

résilience

2 facteurs protecteurs les plus importants :

A

2 facteurs protecteurs les plus importants : capacité cognitive de comprendre l’évènement + soutien du cercle social (parents + mentors)

49
Q
  • Être exposé à la pauvreté durant son enfance … le risque de mourir à 55 ans, un risque qui augmente … si l’exposition continue jusqu’au début de l’âge adulte
A
  • Être exposé à la pauvreté durant son enfance double le risque de mourir à 55 ans, un risque qui augmente 5x si l’exposition continue jusqu’au début de l’âge adulte
50
Q

Effets généraux de la pauvreté

A
  • Effets généraux : être moins éduqués, moins capable de faire face à des évènements stressants et ont accès à moins de services
51
Q

Une mère devenant monoparentale a .. de chances de devenir pauvre dans les … mois qui suivent et a moins de … de chances s’en sortir (enfants aussi)

A

Une mère devenant monoparentale a 50% de chances de devenir pauvre dans les 12 mois qui suivent et a moins de 30% de chances s’en sortir (enfants aussi)

52
Q

au Canada => … enfants vit dans la pauvreté
Ils représentent le … des personnes pauvres

A

au Canada => 1/5 enfants vit dans la pauvreté (1.4M)
Ils représentent le ¼ des personnes pauvres

53
Q
  • Malgré hausse de la valeur du marché canadien, à cause des écarts dans la richesse = répartition de l’argent => … plus riches des Canadiens détient 54% des richesses, or que le .. plus pauvres ne détient rien => ils ont des de…
A

10% plus riches des Canadiens détient 54% des richesses, or que le 10% plus pauvres ne détient rien => ils ont des dettes

54
Q

pauvreté + fertilité/grossesse/teen pregnancy

A

Pauvreté est associé à des taux plus haut de fertilité, imprévus ou teeenage pregnancy, de chances d’être une mère monoparentale

55
Q

vrai ou faux

  • Les enfants (filles) de la pauvreté ont plus de chances de se retrouver enceintes à l’adolescence => cercle vicieux
A

vrai

56
Q

Grossesse, pauvreté et impacts sur la santé de l’enfant

Mortalité infantile
taux = ?
différences entre quartiers
au Qc impact de vivre dans quartierts pauvres

A

Taux de mortalité infanile chez pauvres a baissé à 14% dans années 90s, mais disparités persistent

Entre quartier, il y a des différences dépendant le niveau de richesse

Les quartiers pauvres ont un taux 2/3x plus grand que quartiers riches + disparités qui ne sont pas éliminés dans le temps (BC)

QC : vivre dans quartier pauvre est associé à un rx de mort pré/néonatal
+ hausse de 30% pour bb mort-nés

57
Q

Grossesse, pauvreté et impacts sur la santé de l’enfant

Prématurité et RCIU
c’est associ à quel statut
% des enfants PPÂN en association avec classe sociale de mère + théories expliquant ces données

A

Tjrs associés au statut socioécono.

30% des petits poids à la naissance seraient associés à la faible classe sociale de maman (expliqués par HDV – fumer, mauvaise nutrition, plus d’UTI)

  • Théorie expliquant données du haut : femmes pauvres et enceintes sont exposées à bcp de fx de stress (maison à bcp de pers., monoparentale, problèmes de support social et financier)

=> accumulation d’une panoplie de probs.
Ce qui explique pourquoi pauvreté à l’enfance est pathogénique

58
Q

Grossesse, pauvreté et impacts sur la santé de l’enfant

Potentiel au niveau du dév. cognitif:
impact sur la performance scolaire
impact sur accès aux ressources
impact sur valorisation des études

A

Association entre pauvreté et de mauvais résultats scolaires
=> à cause de l’environnement où ils vivent/apprennent, les caractéristiques de la mère + les caractéristiques de la communauté

Pauvreté mène à manque de ressources : moins de stimulation et moins de lecture durant les premières années, moins de confort avec les profs et les devoirs, répondent moins au dév. du langage + moins grande valeur mis en l’éducation

=> mène à performance scolaire moins bonne + décrochage

59
Q

Grossesse, pauvreté et impacts sur la santé de l’enfant

Problèmes comportementaux
Associé la pauvreté maternelle + autres fx qui reflètent une enfance/grossesse dans pauvreté dans passé de la mère

enfants avec comportements difficiles + impacts sur pratique de santé

+ effet cyclique de la pauvreté

A

Associé la pauvreté maternelle + autres fx : faible éducation, mauvaise santé maman, conflits de mariage, ménage monoparental + comportements à risque sur santé à la maison (fumer)
=> fx qui reflètent une enfance + grossesse dans la pauvreté dans le passé de la mère

Enfants pauvres avec des comportements à risques (agressivité ou isolement social) sont plus susceptibles d’adopter des pratiques mauvaises pour la santé et d’avoir une santé plus faible à l’adolescence/âge adulte
=> cercle vicieux car ces enfants ont plus de chances de tomber enceinte avec enfants qui ont plus de chances d’avoir des maladies communes + d’être prescrit ritalin sans TDAH (CYCLIQUE)

60
Q

Grossesse, pauvreté et impacts sur la santé de l’enfant

Santé avant conception
% des femmes obèses ayant âge de repoduction + impact sur grossesse

A

~ 20% des femmes canadiennes ayant âge de reproduire sont obèses => veint avec bcp de risque lors de la grossesse
2-3x plus de chances d’avoir bb mort-nés ou des morts néonatales

61
Q

facteurs de Risque femmes enceintes dans pauvreté :

A

Risques femmes enceintes dans pauvreté : grossesses multiples, plus susceptibles de consommer TAD + plus susceptibles d’avoir un enfant prématuré

62
Q

Portrait actuel de la pauvreté : au canada

taux de pauvreté des provinces

A
  • 7 provinces et territoires (NS, NB, MB, SK, BC, NT, NU) ont un taux de pauvreté dépassant la moyenne nationale de 17,4% => ça touche le nunavut de façon disproportionnée  taux de 36,1%
63
Q

Familles autochtones + pauvreté

  • …et plus des enfants autochtones vivent en situation de pauvreté (ne compte pas les autochtones des communautés dans les territoires)
  • Discrimination systémique : (exemples d’actions discriminantes)
    => Tribunal canadien des droits de la personne : « Canada doit ….”
  • Séparation du mandat du ministre des Affaires autochtones en deux nouveaux ministères => représente quoi
  • Nécessité de faire quoi
A
  • 30% et plus des enfants autochtones vivent en situation de pauvreté (ne compte pas les autochtones des communautés dans les territoires)
  • Discrimination systémique : pas d’eau potable, habitations indécentes, séparation obligatoire des familles, femmes+filles disparues + taux de suicide alarmant chez les jeunes
    => Tribunal canadien des droits de la personne : « Canada doit financer équitablement les services d’aide + de protection de l’enfance autochtone et des services publics qui leur sont fournis
  • Séparation du mandat du ministre des Affaires autochtones en deux nouveaux ministères  cassure avec structures et relations coloniales
  • Nécessité d’égaliser le financement pour les enfants autochtones + agir sur les recommandations globales et transformationnelles sur les services d’aide et de protection de l’enfance autochtones
64
Q

=> nécessite des programmes d’interventions le plus vite possible (au moment de la grossesse ou tôt dans l’enfance) :
lesquels

A

Influence du réseau professionnel
- Visites prénatales à la maison => effets positifs sur utilisation de services de santé et les comportements parentaux
- Visites postpartum pour habituation au nouveau rôle parental => améliorent les habiletés parentales surtout avec les mamans de première fois
- Programmes offertes par la communauté ne sont pas autant effectives à cause de problèmes de logistique  maintenir le contact
TOUS CES PROGRAMMES ONT BESOIN DE PLUS DE FONDS

65
Q

Portrait enfants marginalisés de la pauvreté :

  • Enfants de familles racialisées ou monoparentales dirigées par une femme, de familles autochtones ou d’immigration récente et de familles ayant des incapacités souffrent en nbre important de pauvreté
    Exclusion + discrimination perpétue la pauvreté 

Manifestations – discrimination systémique : …
- …% des enfants arabes et …% des enfants noirs sont en situation de pauvreté
- les enfants autochtones et noirs et d’autres enfants racialisés sont … dans le système d’aide et de protection de l’enfance.
- familles immigrantes avec enfants sont … plus susceptibles d’être à faible revenu chronique
- …% des familles monoparentales dirigées par une mère

A
  • Enfants de familles racialisées ou monoparentales dirigées par une femme, de familles autochtones ou d’immigration récente et de familles ayant des incapacités souffrent en nbre important de pauvreté
    Exclusion + discrimination perpétue la pauvreté  Manifestations – discrimination systémique : recherche d’emplois, recherche d’appartement, difficulté d’accès à l’eau potable ou à services éducatifs de qualité
    Stats :
  • 43% des enfants arabes et 30% des enfants noirs sont en situation de pauvreté
  • les enfants autochtones et noirs et d’autres enfants racialisés sont surreprésentés dans le système d’aide et de protection de l’enfance.
  • familles immigrantes avec enfants sont 13x plus susceptibles d’être à faible revenu chronique
  • 42% des familles monoparentales dirigées par une mère
66
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants : nommes les

A

Optimiser ACE
Créer un crédit TPS supplémentaire
En finir avec le piège de l’aide sociale
Respecter le droit à pension alim. pour enfants
Rôle d’un revenu de base

67
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants :

Optimiser ACE
demandes faute au gouvernement

A

Soutien appréciable au revenu

Demandes faites au gouv. :
- Utiliser la mesure de faible revenu pour déterminer efficacité de l’ACE à remédier au faible revenu
- Augmenter les fonds consentis à l’ACE afin d’atteindre sa cible de réduction de 40% de pauvreté infantile

Autres mesures :
- Augmenter montant de base ACE
- Fournir ressources dans comm. Autochtones pour inciter la pop. locale à déclarer impôts importants pour ACE
- Fournir aide aux parents dans refuges pour sans-abris pour recevoir ACE (impôts)
-Réviser accès à ACE pour immigrants
- Ne pas amputer les faibles revenus des allocations gouvernementales

68
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants :

Créer un crédit TPS supplémentaire
c’est quoi + permettrait quoi

A

Supplément pour toute personne à faible revenu peu importe composition de la famille – permettrait à 560 000 d’échapper à pauvreté (~1/2 des enfants)

69
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants :

En finir avec le piège de l’aide sociale
actions proposées

A
  • Augmenter le financement du transfert social canadien
  • Supprimer restrictions de croissance arbritaires
  • accorder financement suffisant laissant une marge de manoeuvre pour famille en besoin
70
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants :

Respecter le droit à pension alim. pour enfants

rôle de la pension + actions proposées

A

Rôle de la pension :
Fournir aux enfants de parents qui se séparent/divorcent un soutien économique de base
- assurer que enfants de familles bénéficiaires d,aide sociale ne sont pas discriminés
- veiller à ne pas déduire assurances-emplois des prestations d’aide sociale

71
Q

Actions pour accroître le revenu des familles avec enfants :

Rôle d’un revenu de base
explication

A

Doit viser à éliminer pauvreté et réduire les inégalités de revenu en haussant seuil des revenus
+ pour pallier à tous les problèmes doit être en concert avec les autres programmes

72
Q

Influence du réseau professionnel :
portrait actuel + contexte
+ solution proposées

A

Familles en situation de pauvreté ont besoin de stabilité, d’emplois décents, d’avantages sociaux et de sécurité d’emploi
Portrait actuel : familles sont durement frappées par précarité croissante des emplois et les faibles salaires plus particulièrement les femmes, personnes racialisés et immigrants
Contexte  parents travaillent à faible salaire avec des horaires irréguliers et sans accès à des régimes de retraite ou de santé => impossible de coordonner services de garde pour les enfants/subvenir aux besoins essentiels
Emplois précaires offrent peu de possiblités d’avancements et sont souvent dangereux et stressant
ATTÉNUER le choc du stress : bonifier le régime assurance-emploi

73
Q

RECOMMANDATIONS

Fiscalité équitable : ?

Système universel de services de garde => ?

A

RECOMMANDATIONS

Fiscalité équitable : Éliminer l’échappatoire aux impôts par les riches pour diminer accroissement des inégalités sociales + donner au gouvernement la capacité de financer l’infrastructure sociale et matérielle nécessaire pour assurer une santé et économie croissante

Système universel de services de garde  pcp ces services stimulent le développement de l’enfant et préparent les enfants pour l’école => les protègent des effets négatifs de la pauvreté.