A crise da subjetividade privatizada ou a decepção necessária Flashcards
A crise da subjetividade privatizada ou a decepção necessária
Bem, até agora falamos principalmente de uma das condições para que surjam projetos de psicologia _________: uma clara idéia da experiência da subjetividade privatizada.
científica
Mas há outra: é preciso que essa experiência entre em ________, e algumas das manifestações filosóficas dessa crise já foram apontadas nos itens anteriores.
crise
Enquanto a subjetividade privatizada não está sendo contestada (e o Liberalismo e o __________ não a contestam, pelo contrário a afirmam como dado inquestionável), não há por que se fazer ciência psicológica.
Romantismo
Fazer ciência é sempre ir além das __________.
aparências.
Para isso, é preciso que eu desconfie delas, que elas não sejam compreendidas ________.
facilmente.
No começo do conhecimento há sempre uma desconfiança e no fim há sempre uma __________.
decepção.
Mas o que terá levado os homens do século _____ a desconfiarem de suas próprias experiências?
XIX
A subjetividade privatizada entra em crise quando se descobre que a liberdade e a diferença são, em grande medida,_______, quando se descobre a presença forte, mas sempre disfarçada, das Disciplinas em todas as esferas da vida, inclusive nas mais íntimas e profundas.
ilusões
A crença de que a __________ seria possível, ainda que todos defendessem seus interesses particulares, não sobreviveu por muito tempo.
fraternidade
Os interesses particulares levam a __________; a liberdade para cada um tratar de seu negócio desencadeou crises, lutas e guerras.
conflitos
Os trabalhadores no século XIX foram aos poucos descobrindo que se defenderiam melhor unidos em ___________ e partidos do que sozinhos.
sindicatos
O Estado, a administração _______ não ficaram inertes.
pública
Para combater os movimentos operários reivindicatórios, para pôr um pouco de ordem na vida social — em que cada um defendia o que era seu sem pensar nas conseqüências para todos — e para defender os interesses dos produtores de uma nação contra os das outras, a administração pública cresceu, cresceram o ____________, a burocracia, cresceram as forças armadas.
Estado
A partir daí, como ficava aquela idéia de liberdade individual? Ainda no século XIX, conjuntamente com as burocracias, cresce a grande indústria baseada na produção ____________ e mecanizada, cresce o consumo de massa para os produtos industriais.
padronizada
Onde ficava, então, aquela idéia de que cada um é único e diferente dos demais?
Quando os homens passam pelas experiências de urna subjetividade privatizada e ao mesmo tempo percebem que não são tão ________ e tão singulares quanto imaginavam, ficam perplexos.
livres
Põem-se a pensar acerca das causas e do significado de tudo que ________, sentem e pensam sobre eles mesmos.
fazem
Os tempos estão ficando maduros para uma psicologia _________.
científica.
Ao lado dessa necessidade que emerge no contexto das existências individuais de se saber o que somos, quem somos, como somos, por que agimos de uma ou outra maneira, surge para o Estado a necessidade de recorrer a práticas de previsão e controle: como lidar melhor com os sujeitos individuais?; como educá-los de forma mais eficaz, treiná-los, selecioná-los para os diversos trabalhos? Em todas essas questões se expressa o reconhecimento de que existe um sujeito individual e a ________ de que é possível padronizá-lo segundo uma disciplina, normatizá-lo, colocá-lo, enfim, a serviço da ordem social.
esperança
Surge, desse modo, a demanda por uma psicologia ________, principalmente nos campos da educação e do trabalho.
aplicada
Ou seja, o Regime Disciplinar, em si mesmo, exige a produção de um certo tipo de conhecimento ____________ de forma a tornar mais eficazes suas técnicas de controle.
psicológico
Mas também as subjetividades formadas pelos modelos liberais e __________, sentindo-se contestadas e problemáticas, são atraídas pelos estudos psicológicos.
românticos
É assim que no final do século XIX estão dadas as condições para a elaboração dos projetos de psicologia como ciência independente e para as tentativas de definição do papel do psicólogo como profissional nas áreas de ___________, educação e trabalho.
saúde
Toda aquela vertente da filosofia moderna que, como estivemos vendo anteriormente, vinha pondo em questão desde o século XVIII a soberania do sujeito — alguns filósofos __________ (principalmente os empiristas) e os filósofos românticos — darão subsídios importantes para a tarefa de construir uma psicologia como área específica de pesquisa e conhecimento.
iluministas
Síntese
Convém, a título de síntese, recapitularmos as idéias expostas nesta seção antes de passarmos ao tópico seguinte.
1) A experiência da subjetividade privatizada, em que nós nos reconhecemos como livres, diferentes, capazes de experimentar sentimentos, ter desejos e pensar independentemente dos demais membros da sociedade é uma precondição para que se formulem projetos de psicologia __________. Embora para nós essas experiências sejam óbvias, os estudos históricos e antropológicos revelam que nem sempre é assim em outras sociedades e culturas.
científica
2) Outra precondição para a formulação de projetos de psicologia científica é a experiência de que não somos assim tão livres e tão diferentes quanto imaginávamos.
É a suspeita de que há outras “forças ________” nos controlando e de que não conseguimos espontaneamente ver com clareza as causas e os significados de nossas ações que nos leva a investigar o que há por detrás das aparências.
Essa experiência se generaliza com o colapso da ideologia Liberal Iluminista e do Romantismo que, cada um à sua maneira, mantinham inquestionável a noção de subjetividade individual, embora já se encaminhassem para posições muito críticas a respeito.
Esse colapso está associado ao desenvolvimento e ao domínio crescente do Regime Disciplinar e se expressa em elaborações filosóficas que põem em questão a soberania, a autonomia e a identidade dos indivíduos.
invisíveis
3) A suspeita de que a liberdade e a singularidade dos indivíduos são __________, que emerge com o declínio das crenças liberais e românticas, abre espaço, finalmente, para os projetos de previsão e controle científicos do comportamento individual.
Este será um dos principais objetivos da psicologia como ciência a serviço das Disciplinas.
Mas abre espaço, também, para problematizações teóricas e práticas das subjetividades totalmente avessas ao regime disciplinar e que alimentarão muitas das escolas contemporâneas do pensamento psicológico e, principalmente, suas incidências na clínica e na educação.
ilusórias
