9.2 Les troubles de la cognition sociale Flashcards
DEF cognition sociale
EAEESRE
définie comme l’ensemble des
* aptitudes,
* expériences émotionnelles
* et sociales
régulant les relations entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains
DEF théorie de l’esprit
représente la capacité permettant à un individu d’attribuer des états mentaux (intention, désir, croyance…) à soi-même ou à d’autres individus
Le terme de « théorie de l’esprit » a été utilisé pour la première fois par …
des primatologues
ont montré qu’un chimpanzé visionnant des vidéos mettant en scène un humain face à une situation problématique (un homme essayant d’ouvrir une porte) était capable de sélectionner une photographie permettant de compléter une séquence d’actions.
La théorie de l’esprit : 5 caractéristiques
diapo 26; ici le but est de recconaitre ces phrases à l’examen seulement
Cette aptitude cognitive permet de prédire, de décoder, d’anticiper et d’interpréter les comportements et les états mentaux d’autrui.
Ces états mentaux peuvent être des pensées, des désirs, des croyances, des intentions ou des émotions et des sentiments.
C’est une capacité de métacognition, ce qui signifie que le sujet se construit une métareprésentation, c’est-à-dire une représentation de l’état mental d’une tierce personne.
La théorie de l’esprit nécessite de faire la distinction entre soi et autrui, ainsi qu’entre ce que nous supposons de l’autre et de sa réalité intérieure.
Les processus d’attribution d’états mentaux impliquent de percevoir et de reconnaître les indices sociaux environnementaux et font appel aux facultés de raisonnement pour comprendre, expliquer et prédire les actions.
2 composantes de la théorie de l’esprit sont distinguées:
La composante affective
La composante cognitive
TH esprit : Quelle composante?
fait référence à la capacité à se représenter les états mentaux épistémiques d’autrui et donc de comprendre, d’inférer ou raisonner sur les pensées, croyances ou intentions, indépendamment de toute connotation émotionnelle.
composante cognitive
TH esprit : Quelle composante?
se définit comme la capacité à se représenter les états mentaux affectifs d’autrui, à comprendre et à déduire ses sentiments, émotions et intentions dans un contexte social.
composante affective
Complète la phrase
Les personnes souffrant d’un trouble du spectre autistique ont de meilleures performances au niveau de la composante ________ de la théorie de l’esprit alors qu’un pattern de performance inverse a été observé chez des patients atteints de la maladie d’Alzheimer.
Les personnes souffrant d’un trouble du spectre autistique ont de meilleures performances au niveau de la composante cognitive de la théorie de l’esprit alors qu’un pattern de performance inverse a été observé chez des patients atteints de la maladie d’Alzheimer.
Complète la phrase
Des études lésionnelles ont montré que ces 2 composantes sont sous- tendues par des substrats cérébraux différents, une voie dorsale pour la composante ____ et une voie ventrale pour celle ____.
Des études lésionnelles ont montré que ces 2 composantes sont sous- tendues par des substrats cérébraux différents, une voie dorsale pour la composante cognitive et une voie ventrale pour celle affective.
2 processus interviennent au sein de la théorie de l’esprit:
Processus de décodage
Processus de raisonnement
TH esprit : Quel processus?
capacité à décoder des états mentaux en se fondant sur des éléments disponibles dans l’environnement perceptif (observation des actions, reconnaissance des émotions à partir des expressions faciales, contagion émotionnelle).
Il implique des processus pré-conceptuels, automatiques et inconscients et est indépendant de la nature des représentations.
processus de décodage
TH esprit : Quel processus?
plus coûteux sur le plan cognitif, permet d’inférer un état mental en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables dans l’environnement.
Il implique des processus contrôlés, conscient et est dépendant de la nature des représentations
processus de raisonnement
Complète la phrase
La théorie de l’esprit implique que les représentations des états mentaux des autres s’emboîtent les unes dans les autres, selon un principe de _____.
Récursivité
pouvoir appliquer une même règle plusieurs fois en elle-même
TH esprit
2 niveaux de représentation en fonction de leur complexité:
Les représentations de 1er ordre correspondent aux représentations mentales qu’un individu possède de l’état mental d’une autre personne en rapport avec la réalité et en adoptant sa perspective.
Les représentations de 2e ordre font référence aux représentations mentales qu’une personne possède sur les représentations mentales d’une autre personne vis-à-vis des représentations d’un tiers
compétence socio-émotionnelle permettant de former et de maintenir des liens sociaux
empathie
Pour Decety et al. (2011), l’empathie se caractérise par l’intervention de 3 composantes neurocognitives dissociables mais interdépendantes:
La composante affective correspond à une résonnance émotionnelle face à l’émotion ressentie par autrui conduisant à partager un affect avec lui (contagion émotionnelle, reconnaissance des émotions, partage de douleur).
La composante motivationnelle est lié au désir de prendre soin d’autrui.
La composante cognitive est la capacité à reconnaître, comprendre et prendre en compte la perspective émotionnelle d’autrui.
Complète la phrase
____________ est nécessaire pour une conduite adaptée dans le monde social.
La connaissance des règles sociales
Connaissances qui comprennent un vaste stock de connaissances et de faits sur des schémas sociaux acquis, les relations interpersonnelles et les situations sociales.
connaissances déclaratives
Comment se fait l’évaluation de la dimension cognitive de la théorie de l’esprit?
Le paradigme d’attribution d’intentions
Les paradigmes de fausses croyances (1er et 2e ordre)
Comment se fait l’évaluation de la dimension affective de la théorie de l’esprit?
Les épreuves de reconnaissance d’émotions à partir d’expressions faciales
* Test d’Ekman-Friesen pour la reconnaissance des émotions de base que sont la joie, la surprise, la colère, la tristesse, la peur et le dégoût.
* Le test de Reading the Mind in the Eyes (Baron-Cohen et al. 2001)
Évaluation de la théorie de l’esprit
Les épreuves mixtes
Nomme le test et distingue composante cognitive/ affective des tests
Cette épreuve requiert la capacité à distinguer 2 états mentaux distincts:
La théorie de l’esprit cognitive intervient lorsque le participant doit comprendre que le discours d’un protagoniste est déplacé par rapport à la situation.
La théorie de l’esprit affective intervient lorsqu’il s’agit de saisir que le discours du protagoniste est blessant pour son interlocuteur.
Les faux pas sociaux
