8. Perspektivität

Question 1

Was ist Perspektivität als geschichtsdidaktisches Prinzip? Beziehe dabei die Definition von Bergmann mit ein.

Answer 1

• begrenz durch Standortgebundenheit: nicht nur geographisch/räumlich, sondern auch gesellschaftlich
• von äußeren (situationsbedingt) und inneren (persönlichen) Faktoren beeinflusst

Unterscheidung in drei Ausdrucksformen:
1. Multiperspektivität: verschiedene Ansichten/Perspektiven aus der Vergangenheit erhaltenen Quellen der Menschen, die in einen historischen Sachverhalt denkend, handelnd und leidend verstrickt waren
2. Kontroversität: Differenzen/Unterschiede in den von späteren Betrachtern und Forschern vorgelegten Darstellungen über einen historischen Sachverhalt
3. Pluralität: Vielfalt an Ansichten und Urteile über einen historischen Sachverhalt, die sich in der Auseinandersetzung von Schülern mit multiperspektivischen Zeugnissen und kontroversen Darstellungen bilden

siehe Bild

Question 2

Erkläre Perspektivität als Aufgabe historischen Lernens.

Answer 2

1. Perspektivenwahrnehmung: erkennen, dass es mehr als eine Perspektive gibt
2. Perspektivendifferenzierung: bewusste Unterscheidung zwischen mehreren Erklärungen unter Einbezug der Unterschiede
3. Perspektivenkoordination: reflektierter Umgang mit einzelnen Perspektiven, Umgang mit mehreren Perspektiven unter Anerkennung der Legitimität der mehreren Perspektiven, eigene Perspektive hinterfragen

Zwischen 1. und 2.:
- Perspektivenvergleich: Gemeinsamkeiten und Unterschiede ???

Zwischen 2. und 3.:
- Fremdverstehen: Situation in der andere Personen handeln und Wirkungszusammenhänge verstehen, fremde Kultur nicht bewerten (erst recht nicht anhand von eigenen/aktuellen Maßstäben) -> sondern: Welche Maßstäbe liefert die beobachtete Kultur selbst

• Perspektivenübernahme: Fähigkeit einen Standpunkt, der von dem eigenen abweicht, zu verstehen, evtl. anzunehmen und den eigenen Standpunkt zu verlieren oder anzupassen; sich in eine andere Person hineinversetzen
• Perspektivenwechsel: vorher erschlossene Perspektiven können ausgewählt werden, bewusster Wechsel, stets fortlaufender Prozess
• Bedingung für …-übernahme und …-wechsel: Offenheit für andere Perspektiven

siehe Bild